A. | 甲圖和乙圖能產(chǎn)生感應(yīng)電流 | B. | 丙圖和丁圖能產(chǎn)生感應(yīng)電流 | ||
C. | 都能產(chǎn)生感應(yīng)電流 | D. | 都不能產(chǎn)生感應(yīng)電流 |
分析 能否產(chǎn)生感應(yīng)電流,就要看圖示的情景能否滿(mǎn)足①閉合電路的一部分導(dǎo)體;②導(dǎo)體切割磁感線(xiàn)運(yùn)動(dòng)這兩個(gè)條件.
解答 解:甲、由圖知導(dǎo)體是閉合電路中的導(dǎo)體,但導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向和磁感線(xiàn)方向平行,沒(méi)有做切割磁感線(xiàn)運(yùn)動(dòng),不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流.
乙、由圖知導(dǎo)體是閉合電路中的導(dǎo)體,但導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向和磁感線(xiàn)方向平行,沒(méi)有做切割磁感線(xiàn)運(yùn)動(dòng),不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流.
丙、由圖知導(dǎo)體是閉合電路中的導(dǎo)體,且導(dǎo)體做切割磁感線(xiàn)運(yùn)動(dòng),所以會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流.
丁、由圖知導(dǎo)體是閉合電路中的導(dǎo)體,且導(dǎo)體做切割磁感線(xiàn)運(yùn)動(dòng),所以會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流.
綜上所述,產(chǎn)生感應(yīng)電流的是后兩種情況.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)電磁感應(yīng)現(xiàn)象,以及感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件的了解和掌握,是一道基礎(chǔ)題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 動(dòng)車(chē)與候車(chē)區(qū)隔離,防止流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系帶來(lái)的危害 | |
B. | 行駛的動(dòng)車(chē)上的乘客相對(duì)靜止,所以乘客沒(méi)有慣性 | |
C. | 車(chē)上下一站的名稱(chēng)是通過(guò)燈泡提示,這些燈泡是并聯(lián)的 | |
D. | 乘客拖著的行李箱下面有輪子,這是為了減小摩擦 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 利用電磁繼電器,可以通過(guò)低壓電路來(lái)間接控制危險(xiǎn)的高壓電路 | |
B. | 用吸盤(pán)掛鉤掛衣服是利用了大氣壓強(qiáng)的作用 | |
C. | 家庭電路中,開(kāi)關(guān)必須接在零線(xiàn)上 | |
D. | 用桿秤稱(chēng)物體時(shí),若秤砣上沾泥,買(mǎi)方占便宜 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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