【題目】小明、小紅和小亮在做探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素實驗時,做出了如下猜想。

猜想一:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)。

猜想二:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。

猜想三:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)。

實驗室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如下表所示

(1)如圖所示電路,閉合開關(guān)后,在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體,通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來比較導(dǎo)體電阻大小,小明、小紅和小亮對圖中的電路設(shè)計提出了自己的觀點:

小明認(rèn)為:電流表是多余的,觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小。

小紅認(rèn)為:燈泡是多余的,根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小。

小亮認(rèn)為:燈泡和電流表同時使用更好,因為燈泡可以保護(hù)電路,從而防止燒壞電流表。

你贊同________(選填小明”、“小紅小亮”)的觀點。

(2)為了驗證猜想二,可依次把M、N________(選填“ABCD”)的兩端相連,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根電阻絲電阻的大小。

(3)依次把M、N跟電阻絲AB的兩端連接,閉合開關(guān),電流表的示數(shù)不同,分析比較AB兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟________的關(guān)系,其結(jié)論是________。

(4)小麗在探究同樣的課題時,手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想________(選填“一”、“二”或“三”)的實驗驗證。

(5)以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到,被稱為控制變量法。下列4個實驗中沒有用到此方法的是_____

A.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實驗B.探究影響壓力作用效果的因素實驗

C.探究平面鏡成像的特點實驗D.探究影響摩擦力大小的因素實驗

【答案】小亮AC導(dǎo)體的長度在導(dǎo)體的材料、橫截面積相同時,導(dǎo)體的長度越長,電阻越大三C

【解析】

(1)M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體,則通過觀察電流表示數(shù)來比較導(dǎo)體電阻的大小,同時燈泡可以保護(hù)電路,從而防止燒壞電流表,故小亮的觀點正確;(2)要驗證猜想二:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān),應(yīng)控制導(dǎo)體的材料、長度均相同而橫截面積不同,由表中數(shù)據(jù)可知,應(yīng)選編號為A. C的兩根電阻絲進(jìn)行實驗;(3)A、B兩根電阻絲材料相同、橫截面積相同,長度不同,可以探究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度的關(guān)系;分別將AB兩電阻絲接入電路中M、N兩點間,電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結(jié)論是:當(dāng)材料和橫截面積相同時,導(dǎo)體越長電阻越大;(4)要探究電阻大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系時,需保證電阻絲的長度、橫截面積相同,材料不同,小麗在探究同樣的課題時,手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路不能完成對猜想三的實驗驗證;(5)該實驗主要用到的物理研究方法是控制變量法;A. 因為電流與電壓、電阻都有關(guān)系,在探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實驗中運(yùn)用了控制變量法;B. 壓力的作用效果跟壓力大小、受力面積有關(guān),在探究影響壓力作用效果的因素實驗中運(yùn)用了控制變量法;C. 在探究“平面鏡成像特點”實驗中用到的是等效替代法;D. 摩擦力的大小與壓力、接觸面的粗糙程度有關(guān),在探究影響摩擦力大小的因素實驗中運(yùn)用了控制變量法。以上4個實驗中沒有運(yùn)用控制變量法的是C.

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B. 只閉合S1,電流表示數(shù)為0.15A,電壓表無示數(shù)

C. 只閉合S2,電流表示數(shù)為0.3A,電壓表示數(shù)為3V

D. S1、S2都閉合,電流表示數(shù)為0.1A,電壓表示數(shù)為2V

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