【題目】如圖所示是探究“平面鏡成像的特點”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一張白紙,再準(zhǔn)備A、B兩支大小、外形完全一樣的蠟燭,然后把點燃的蠟燭A立在玻璃板前,又把蠟燭B放在玻璃板后面,以A蠟燭為成像物體.
(1)如果有3mm厚和1mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇 mm厚的玻璃板做實驗,該實驗選擇兩個相同的蠟燭A和B,是為了比較像與物的 關(guān)系.
(2)該實驗采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面鏡,能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到 ,從而確定 ,此時成像的清晰度比日常使用的平面鏡 (選填“好一些”或“差一些”).
(3)如果玻璃板沒有放正,將對實驗產(chǎn)生什么影響? ;
(4)解決以上問題后,蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合,此時若將蠟燭A靠近玻璃板時,則像將_______(選填“靠近”或“遠離”)玻璃板移動,像的大小 (選填“變大”、“變小”或“不變”).
(5)實驗中,當(dāng)蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合時,撤去蠟燭B并在原蠟燭B的位置放一與玻璃板平行的光屏,則光屏上 (選填“能”或“不能”)顯示蠟燭A的像,說明物體通過平面鏡所成的像是 像.
(6)圖乙是某實驗小組的同學(xué)經(jīng)過三次實驗后,在白紙上記錄的像與物對應(yīng)點的位置.他們接著就連接像與物的對應(yīng)點,判斷連線與鏡面是否 ,再分別測量 _____的距離,判斷像與物是否關(guān)于平面鏡對稱.
【答案】(1)1 大。2)蠟燭B;A蠟燭像的位置;差一些 (3)像與蠟燭B不能重合 (4)靠近;不變 (5)不能;虛像 (6)垂直;對應(yīng)的兩點到鏡面
【解析】
試題分析:(1)玻璃板越薄,兩個反射面成像距離越近,近似認(rèn)為是一個像,實驗會比較簡單,所以實驗時,玻璃板越薄越好.如果選擇厚的玻璃板,兩個反射面成像距離越遠,實驗時會看到兩個像,故選1mm的玻璃板較好;實驗選擇兩個相同的蠟燭A和B,是為了比較像與物的大小關(guān)系。
(2)該實驗采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面鏡,因為,玻璃板是透明的,觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到蠟燭B。當(dāng)蠟燭B和蠟燭A的像重合時,蠟燭B的位置便是蠟燭A的像的位置;
(4)如果實驗時玻璃板沒有豎直放置時,會使像與物體不在同一水平面上,無法讓蠟燭B與蠟燭A的像完全重合。
(5)當(dāng)蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合時,撤去蠟燭B并在原蠟燭B的位置放一玻璃板平行的光屏,光屏上不能承接到像,因為平面鏡成虛像,虛像不能承接虛像。
(6)根據(jù)白紙上記錄的像與物對應(yīng)點的位置.他們接著就連接像與物的對應(yīng)點,判斷連線與鏡面是否垂直,再分別測量對應(yīng)的兩點到鏡面的距離,判斷像與物是否關(guān)于平面鏡對稱。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座(最大刻度100cm)等器材,探究凸透鏡成像的規(guī)律.
(1)測焦距:如甲圖所示,讓一束平行光正對著凸透鏡,移動光屏,直到在光屏上得到一個 的光斑.由此可得出該凸透鏡的焦距為 cm;
(2)如乙圖所示,把蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點燃蠟燭,將燭焰、凸透鏡、光屏三者中心調(diào)到 .當(dāng)蠟燭距凸透鏡的距離為35cm時,移動光屏,可在光屏上得到一個清晰倒立、 (選填“放大”或“縮小”)的實像,據(jù)此原理,人們制成的光學(xué)儀器是 ;(選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機”).若對換蠟燭和光屏的位置,光屏上仍能得到一個 像,據(jù)此原理,人們制成的光學(xué)儀器是 ;
(3)如乙圖所示,把凸透鏡換成焦距為30cm的,保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,移動光屏,在光屏上 (選填“能”或“不能”)得到一個清晰的像,原因是 .
(4)實驗過程中,如果用不透明的硬紙板擋住凸透鏡的上半部分,則光屏上的像( )
A.只出現(xiàn)燭焰像的上半部分
B.只出現(xiàn)燭焰像的下半部分
C.出現(xiàn)燭焰完整的像,但像更小了
D.像仍然是完整的,且大小不變,只是變暗了
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用一組相同的瓶子盛上不等量的水就可以組成一個“樂器”,通過敲擊瓶子就可以演奏出優(yōu)美動聽的樂曲。被敲擊的瓶子發(fā)出的音符與瓶中空氣柱長度的對應(yīng)關(guān)系如圖所示。
(1)由圖可知音調(diào)的高低與空氣柱長度的關(guān)系是______________ __;
(2)往熱水瓶或杯子里倒水,有經(jīng)驗的人不用看,就可以根據(jù)聲音判斷水是否快倒?jié)M了,這是因____________________________________________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電視片《舌尖上的中國》展現(xiàn)了博大精深的中國飲食文化.廚師烹飪排骨時,排骨由生到熟,這是主要通過 (選填“熱傳遞”或“做功”)方式改變了排骨的內(nèi)能,當(dāng)一盤醬排骨端到餐桌時,醬排骨香飄四溢,這是因為分子 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量的說法,正確的是( )
A.0℃的冰沒有內(nèi)能
B.同一物體,溫度越高,內(nèi)能越大
C.物體溫度越高,所含熱量越多
D.物體內(nèi)能減少,一定對外做功
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲是用伏安法測未知電阻R的實驗圖。
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中實物電路連接完整
(2)閉合開關(guān),將滑片P向左滑動時,此時電壓表示數(shù)為2.4V,電流表示數(shù)如圖乙所示其讀數(shù)為I= A ,則未知電阻R= Ω。
(3)若實驗中只有一個電壓表和一個已知電阻R0,小明設(shè)計了如圖丙所示的電路,同樣可以測量未知電阻Rx,請在空格內(nèi)將實驗步驟補充完整
①閉合S、斷開S1,用電壓表測出待測電阻Rx兩端的電壓為U1
② ,用電壓表測出電源的電壓U
③請寫出用測量值U、U1及R0來表示Rx的表達式:Rx=
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華用如圖實驗裝置探究水和煤油比熱容的大小.在兩個相同的燒杯中加入初溫相同和 相同的水和煤油,用兩個相同的酒精燈同時進行加熱,并用玻璃棒不斷攪拌,每隔一分鐘記錄一次溫度,記錄的數(shù)據(jù)如下表:
加熱時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
溫度/℃ | 煤油 | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 |
水 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
(1)實驗中用玻璃棒不斷攪拌,目的是讓液體 .
(2)分析實驗數(shù)據(jù)可知,水的比熱容 煤油的比熱容.(選填“大于”、“等于”或“小于”)
(3)下列現(xiàn)象可用比熱容知識來解釋的是 .
A.夏天在教室灑水,感到?jīng)鏊?/span> B.金屬勺裝有塑料手柄 C.沙漠地區(qū)晝夜溫差較大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在探究“平面鏡成像特點”實驗時,用一塊玻璃板、兩支同樣的蠟燭A和B、刻度尺、白紙、橡皮泥等進行實驗,如圖所示.點燃玻璃前的蠟燭A,用眼睛進行觀察.在這個實驗中:
(1)實驗時應(yīng)將玻璃板 放在水平桌面上.
(2)刻度尺的作用是 .
(3)選用兩支同樣的蠟燭是為了 .
(4)如果把玻璃板換成一般的不透光的平面鏡, (選填“能”或“不能”)順利完成實驗.
(5)在尋找像的位置時,發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)兩個重疊且模糊的像,原因是 .
(6)移去蠟燭B,并在其所在的位置上放置一個光屏,則光屏上 (選填“能”或“不能”)出現(xiàn)蠟燭A的像,這說明蠟燭成的是 像.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一箱汽油用去一半后,剩下的汽油:( )
A. 比熱容、密度不變,熱值減半
B. 比熱容、密度、熱值均不變
C. 比熱容、密度、熱值均減半
D. 比熱容減半,密度、熱值不變
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