【題目】下列各句話中的“熱” 的含義為“內(nèi)能”的是 ( )
A. 今天天氣很熱 B. 摩擦生熱 C. 物體吸熱升溫 D. 集市很熱鬧
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】測(cè)定石塊的密度需要進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)操作: ①將石塊用細(xì)線系好后放入量筒,慢慢沒(méi)入水中并記下總的體積;
②把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處,調(diào)節(jié)橫梁上的螺母,使橫梁平衡;
③把天平放在水平桌面上;
④將石塊放在天平左盤中,在右盤中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁平衡;
⑤在量筒中倒入適量的水并記下水的體積.為保證測(cè)量的準(zhǔn)確性,
正確的操作順序應(yīng)是( )
A.①②③④⑤
B.③②④⑤①
C.⑤①③②④
D.③②⑤①④
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,用滑動(dòng)變阻器控制燈的亮度,若要求滑片P向左端滑動(dòng)時(shí)燈逐漸變亮,則下列接法正確的是( )
A.M接C,N接D
B.M接A,N接B
C.M接C,N接B
D.M接A,N接D
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”時(shí),同學(xué)們提出了如下猜想
猜想一:動(dòng)能的大小可能與物體的密度有關(guān);
猜想二:動(dòng)能的大小可能與物體的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān);
猜想三:動(dòng)能的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān).
老師提供如下實(shí)驗(yàn)器材:刻度尺、四個(gè)金屬球(30g的鐵球、30g的鋁球、50g的鐵球、60g的銅球)、小木塊和長(zhǎng)木板.
(1)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:按圖組裝實(shí)驗(yàn)器材,讓小球從斜面上由靜止?jié)L下,碰上水平面上的小木塊后,將木塊撞出一段距離,通過(guò)比較木塊被撞后運(yùn)動(dòng)的距離來(lái)判斷物體的動(dòng)能大小,這樣做的依據(jù)是.
(2)為了驗(yàn)證“猜想一”,應(yīng)將30g的鐵球和分別從斜面的(選填“不同”或“同一”)高度處由靜止?jié)L下,撞擊水平面上同一位置的小木塊,用刻度尺分別測(cè)量有關(guān)距離.
(3)為了驗(yàn)證“猜想二”,小明所在小組的具體做法是:讓小球從斜面的高度由靜止?jié)L下,撞擊水平面上同一位置的小木塊,用刻度尺分別測(cè)量有關(guān)距離.(本小題均選填“不同”或“同一”)
(4)小華所在的小組選用了30g的鐵球與50g的鐵球分別從同一斜面的同一高度由靜止釋放,目的是。
(5)實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們聯(lián)想到在許多交通事故中,造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”,想進(jìn)一步知道,在影響物體動(dòng)能大小的因素中,哪個(gè)對(duì)動(dòng)能影響更大?于是利用上述器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)測(cè)定,得到的數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 小球的質(zhì)量m/g | 小球自由滾下的高度h/cm | 木塊被撞后運(yùn)動(dòng)的距離s/m |
1 | 30 | 10 | 4 |
2 | 30 | 20 | 16 |
3 | 60 | 10 | 8 |
分析表格中對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:對(duì)物體的動(dòng)能影響更大,當(dāng)發(fā)生交通事故時(shí),由此造成的危害更嚴(yán)重.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】教室里有很多照明燈,這些燈是_______聯(lián)的;如果教室里同時(shí)開(kāi)的電燈越多,總電阻就越______,總電流就越______,電能表上的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)得越________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了比較水和煤油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)。
(1)該實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量工具有溫度計(jì)和。
(2)在兩個(gè)相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、相同的水和煤油(ρ水>ρ煤油)。實(shí)驗(yàn)中選用相同電加熱器的目的是:使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)。水和煤油溫度隨時(shí)間變化如圖乙所示,根據(jù)圖甲可判斷出a物質(zhì)是。根據(jù)圖乙可判斷出b吸熱能力較(選填“強(qiáng)”或“弱”)。
(3)如圖丙為比較酒精和碎紙片的熱值,用兩同規(guī)格的燒杯裝相等質(zhì)量的水,取質(zhì)量相等的酒精和碎紙片,分別放入兩個(gè)燃燒皿中,點(diǎn)燃分別給燒杯加熱,使酒精和碎紙片(選填“完全燃燒完”或“燃燒相等時(shí)間”),通過(guò)比較(選填“加熱時(shí)間”或“升高的溫度”)來(lái)比較酒精和碎紙片熱值的大小。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】因?yàn)槊τ谥锌紡?fù)習(xí),小麗已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有打開(kāi)過(guò)自己的電腦了,進(jìn)入潮濕的夏季后,爸爸建議小麗定期給電腦通一會(huì)兒電.請(qǐng)你解釋這樣做的道理.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一跳傘運(yùn)動(dòng)員在下落過(guò)程中,看到身旁的直升飛機(jī)在向上運(yùn)動(dòng),則直升飛機(jī)相對(duì)于地面的運(yùn)動(dòng)情況是
A. 一定上升 B. 一定下降 C. 一定靜止 D. 無(wú)法判斷
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