19．在探索微觀世界的過程中，科學家對原子的結(jié)構(gòu)進行猜想和實驗，并提出了多種模型．在如圖所示的兩種模型中，B是盧瑟福提出的原子核模型．

分析 （1）湯姆生認為電子是平均的分布在整個原子上的，就如同散步在一個均勻的正電荷的海洋之中，它們的負電荷與哪些正電荷相互抵消，這種模型叫做葡萄干蛋糕模型．
（2）盧瑟福認為原子的全部正電荷和幾乎全部質(zhì)量都集中在原子核上，帶負電的電子在原子核外饒核做圓周運動，這一模型被稱為核式模型．

解答 解：由圖可知，A是葡萄干蛋糕模型，它是由湯姆生提出的；B是原子的核式模型，中間是原子核，核外是電子在繞核旋轉(zhuǎn)，它是由盧瑟福提出的．
故答案為：B；原子核．

點評 本題考查了原子結(jié)構(gòu)及原子核組成問題，考查的是基礎(chǔ)知識，難度不大，是一道基礎(chǔ)題

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．修建大橋在水下施工時，要向江中沉放大量的施工構(gòu)件，假設(shè)一邊長3m的正方體構(gòu)件被緩緩吊入水中（如圖甲所示）在沉入過程中，其下表面到水面的距離為h，隨著h的增大，鋼繩拉力F、物體所受浮力F浮的變化如圖乙所示．則以下說法正確的是（　�。�
A．該正方體的質(zhì)量是2.7×104KgB．該正方體的密度是2×103Kg/m3
C．圖線①反映了浮力隨時間變化情況D．由圖可知浮力隨深度增加而增大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．學習了分子的相關(guān)知識后，小明等同學提出了這樣一個問題：分子的運動快慢與哪些因素有關(guān)？在觀察的基礎(chǔ)上，他們提出了幾種猜想：A．分子運動快慢與物質(zhì)的溫度有關(guān)；B．分子運動快慢與物質(zhì)的種類有關(guān)；為了研究猜想A是否正確，他們進行了如下實驗：取相同的兩只燒杯，在其中放質(zhì)量相同的熱水和冷水，同時各滴入一滴藍墨水，觀察兩杯水的顏色變化的快慢（如圖所示）．小明他們通過分析歸納，總結(jié)得出分子運動與物質(zhì)溫度之間的關(guān)系．
（1）實驗中觀察到的現(xiàn)象是墨水在熱水中擴散較快，得出的結(jié)論是物質(zhì)的溫度越高，分子運動越劇烈．
（2）為驗證猜想B，小明和同學們又設(shè)計出如下實驗方案：取相同的兩只燒杯，在其中放質(zhì)量相同的水和酒精，各滴入一滴藍墨水，觀察兩杯水的顏色變化的快慢．
請你指出實驗中存在的問題（一條即可）應(yīng)該控制水和酒精的溫度相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

7．關(guān)于力和運動的關(guān)系，下列說法不正確的是（　�。�
A．力是維持物體運動的原因
B．沒有力物體就慢慢停下來
C．只要有力作用在物體上，物體就一定運動
D．物體運動狀態(tài)改變時，一定受到了力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．一座橋全長490m，該橋有一限載標志牌上標有30t，貨車自身質(zhì)量為5t，長度為10m，
（1）假設(shè)貨車以36km/h的速度勻速行駛，求整個貨車在橋上經(jīng)歷的時間？
（2）為了保護橋梁，貨車所載貨物的總重量不要超過多少N？（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于分子間作用力的說法中，正確的是（　　）
A．一根鐵棒很難被拉斷，說明鐵棒的分子間只有較大的引力
B．液體很容易流動，這說明液體分子間只有斥力
C．液體很難被壓縮的主要原因是液體分子間只有斥力
D．固體分子間的距離小，其分子作用力大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．在湖中劃船時，使船前進的動力是（　�。�
A．人對船的力B．水直接對船的力C．人對水的力D．水對槳的力

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．慣性和慣性定律的不同之處在于：慣性描寫物體本身的性質(zhì)，慣性定律描寫物體的運動規(guī)律；慣性定律的成立是有條件的，而慣性是任何物體都有的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示，R1=6Ω，R2為定值電阻，電源電壓恒定，當閉合開關(guān)S1，S2時，電流表示數(shù)為1.5A，當閉合開關(guān)S1，斷開開關(guān)S2時，電壓表示數(shù)為6V．
（1）電源電壓；
（2）R2的阻值．

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