Question

14．閱讀下面的短文，回答問(wèn)題：
一天飯后，孫青同學(xué)幫媽媽收拾桌上的碗筷時(shí)不小心將一杯水碰倒，他忙拿干抹布去擦，卻很難將水擦干，媽媽見(jiàn)狀拿了另一塊干抹布擦，很快就將桌上的水擦干了，他感到有些奇怪，忙問(wèn)媽媽是怎么回事？媽媽只是告訴他，我拿的是抹布是棉布做的，你手里的抹布是滌綸的，他不禁想到了一個(gè)問(wèn)題并進(jìn)行如下探究．
（1）提出的問(wèn)題：布的吸水能力跟什么因素有關(guān)．
（2）猜想與假設(shè)：布的吸水能力可能跟布料的種類(lèi)有關(guān)．
（3）所需的器材：三個(gè)形狀和大小相同的燒杯，質(zhì)量相同的棉布、麻布、纖維各一塊，足量的水．
（4）主要步驟：將三個(gè)燒杯中倒入相同質(zhì)量（體積）的水的水，分別將三塊布放入各個(gè)燒杯中讓水浸透，然后將三塊布分別取出，從方便和準(zhǔn)確的角度看，應(yīng)觀察和比較燒杯中所剩下的水，將現(xiàn)象記入下表．

布料種類(lèi)	滌綸	麻	棉
杯中所剩水量	最多	較少	最少
布?jí)K所含水量	最少	較多	最多

（5）結(jié)論：布的吸水能力跟布料的種類(lèi)有關(guān)．
（6）炎熱的夏天，如果人體皮膚被汗浸漬，會(huì)讓人覺(jué)得很不舒服，因此，從吸水多少這個(gè)角度說(shuō)，應(yīng)盡量采用棉布類(lèi)的布料來(lái)制作夏裝．

Answer 1

分析 （4）要比較不同材料布的吸收能力強(qiáng)弱，應(yīng)控制倒入倒入燒杯的水量相同，讓不同材料的布充分吸收后，根據(jù)杯中剩余水量的多少判斷布料所吸水的多少．
（6）夏天的衣服應(yīng)具有較強(qiáng)的吸水能力，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論選擇合適的布料做夏裝．

解答 解：（4）主要步驟：將三個(gè)燒杯中倒入等量的水，分別將質(zhì)量相同的棉布、麻布和滌綸布放到燒杯中濕透，然后把三塊布分別取出；從方便和準(zhǔn)確的角度看，應(yīng)觀察和比較杯中所剩水量，將現(xiàn)象記入表中；
（6）因?yàn)槊拶|(zhì)抹布的吸水能力最強(qiáng)，炎熱的夏天，人體出汗較多，可采用棉質(zhì)類(lèi)的布料來(lái)制作夏裝，以利于吸汗．
故答案為：（4）相同質(zhì)量（體積）的水；燒杯中所剩下的水；（6）棉布．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了根據(jù)生活現(xiàn)象，提出問(wèn)題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論的應(yīng)用等問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意控制變量法的應(yīng)用．