精英家教網(wǎng)在探究斜面機(jī)械效率的試驗(yàn)中，小明提出了“斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有關(guān)”的猜想．
（1）要測(cè)量斜面的機(jī)械效率，除了長(zhǎng)木板和木塊（如圖所示）外，還需要的主要測(cè)量工具是刻度尺和
 
．
（2）在試驗(yàn)過程中，應(yīng)沿斜面向上拉動(dòng)木塊，使其做
 
運(yùn)動(dòng)．作出此時(shí)木塊受到摩擦力的示意圖．
（3）要驗(yàn)證以上猜想，需要控制不變的因素有：
 
．
分析：（1）由實(shí)驗(yàn)?zāi)康闹�，需要測(cè)量拉力、重力和移動(dòng)的距離的工具；
（2）利用斜面提升重物，有用功是克服物體重力而做的功，額外功主要是克服摩擦力而做的功，物體加速運(yùn)動(dòng)，會(huì)使物體的動(dòng)能增加，從而增加額外功，所以拉力方向必須與摩擦力方向保持在同一條直線上，且勻速拉動(dòng)物體；摩擦力的方向和相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反；
（3）研究斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度關(guān)系，應(yīng)控制斜面的粗糙程度，斜面的長(zhǎng)度，物體的重力不變．
解答：解：（1）由實(shí)驗(yàn)?zāi)康闹枰獪y(cè)拉力、重力和移動(dòng)的距離的工具；測(cè)距離的工具刻度尺已選擇，還缺少測(cè)量力的工具：彈簧測(cè)力計(jì)；
（2）為了便于測(cè)量拉力和盡量減小不必要的額外功，應(yīng)保持木塊沿斜面向上拉動(dòng)木塊，使其做勻速直線運(yùn)動(dòng)；
摩擦力的方向和相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反，物體沿斜面向上運(yùn)動(dòng)，所以摩擦力的方向是沿斜面向下，摩擦力的示意圖如下：
精英家教網(wǎng)
（3）研究斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度關(guān)系，應(yīng)只改變斜面的傾斜程度，應(yīng)控制其它所用可變的因素，如：木板的粗糙程度，木板的長(zhǎng)度，木塊的重力，即同一木塊、同一木板可達(dá)到要求．
故答案為：（1）彈簧測(cè)力計(jì)；（2）勻速直線；摩擦力的示意圖如上圖；（3）同一木板、同一木塊．
點(diǎn)評(píng)：本題考查探究斜面機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中需測(cè)量的物理量、影響因素、力的示意圖的畫法等，必須熟練掌握控制變量法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

21、在探究斜面機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，小明提出了“斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有關(guān)”的猜想．
（l）要測(cè)量斜面的機(jī)械效率，除了長(zhǎng)木板和木塊（如圖所示）外，還需要的主要測(cè)量工具是刻度尺和
彈簧測(cè)力計(jì)
．
（2）在實(shí)驗(yàn)過程中，應(yīng)沿斜面向上拉動(dòng)木塊，使其做
勻速直線
運(yùn)動(dòng)．
（3）要驗(yàn)證以上猜想，需要控制不變的因素有：
同一木塊；同一木板
．
（4）斜面在我們生活中的應(yīng)用有
盤山公路
（只寫出一條即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，在探究斜面機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，把木塊沿斜面勻速拉動(dòng)時(shí)，測(cè)得數(shù)據(jù)如下表：
木塊的重力G/N 斜面的高度h/m 沿斜面的拉力F/N 斜面長(zhǎng)s/m
10 1 3 5
（1）斜面的機(jī)械效率=
66.67%
66.67%
．
（2）畫出木塊所受力的示意圖．
（3）摩擦是影響斜面機(jī)械效率的重要因素，把物體拉上斜面，就要克服物體和斜面間的摩擦力作額外功．如果斜面光滑程度相同，請(qǐng)對(duì)下面兩個(gè)問題做出正確判斷，并從物體受力情況的變化來分析影響斜面機(jī)械效率的原因
①如果斜面長(zhǎng)度相同而高度增大，機(jī)械效率怎樣變化？為什么？
②如果斜面高度相同而長(zhǎng)度增大，機(jī)械效率怎樣變化？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)在“探究斜面機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)過程中，有以下猜想：
[猜想]
猜想一：斜面的機(jī)械效率可能與斜面的坡度有關(guān)
猜想二：斜面的機(jī)械效率可能與物體和斜面接觸
的粗糙程度有關(guān)
猜想三：斜面的機(jī)械效率可能與物體的重力有關(guān)
[實(shí)驗(yàn)步驟]
（1）用測(cè)力計(jì)稱出物塊重為4N和鉤碼重為2N；
（2）將物塊放在斜面底端，用測(cè)力計(jì)拉動(dòng)物塊，記下測(cè)力計(jì)示數(shù)F；
（3）用刻度尺測(cè)出物體移動(dòng)距離S和上升高度h；
（4）在物塊上添加鉤碼，重復(fù)步驟2和步驟3，再做兩次，將數(shù)據(jù)記入表格．
記錄數(shù)據(jù)如下表所示：
物重
G/N		 拉力
F/N		 物體移動(dòng)距離s/cm 物體上升高度h/cm 有用功W有/J 總功W總/J 機(jī)械效率η100%
1 4 2.88 80 40 1.6 2.30 69.57
2 6 4.40 80 40 2.4 3.52 68.19
3 8 5.80 80 40
（1）填入表格中第三次實(shí)驗(yàn)所缺的三個(gè)數(shù)據(jù)．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，測(cè)力計(jì)拉物塊的方向應(yīng)與斜面
平行
平行
，并且為了讀數(shù)方便，測(cè)力計(jì)拉動(dòng)物塊做
勻速
勻速
運(yùn)動(dòng)．
（3）上述實(shí)驗(yàn)是用來驗(yàn)證猜想
三
三
（選填“一”、“二”、“三”），通過對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，可得出結(jié)論：
在斜面的坡度和斜面的光滑程度不變時(shí)，斜面的機(jī)械效率和物體的重力無關(guān)
在斜面的坡度和斜面的光滑程度不變時(shí)，斜面的機(jī)械效率和物體的重力無關(guān)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在探究斜面機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，是某同學(xué)用一塊長(zhǎng)木塊，一端墊高做成斜角30°、高h(yuǎn)為0.3m的斜面，現(xiàn)將重5N的木塊用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉到斜面頂端h的位置．此過程中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)恒為3N，所用時(shí)間為12s．求：
（1）木塊從底端運(yùn)動(dòng)到頂端過程中的速度．
（2）木塊從底端運(yùn)動(dòng)到頂端過程中，拉力做功的功率．
（3）此斜面的機(jī)械效率．

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