(易混題)在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中，多次改變力和力臂的大小主要是為了

[　　]

A．

減小摩擦

B．

使每組數(shù)據(jù)更準確

C．

多次測量取平均值以減小誤差

D．

獲取多組實驗數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律

答案：D
解析：

在物理實驗中，如果只做一次實驗，獲得的數(shù)據(jù)往往具有一定的偶然性，得到的結論往往是不可靠的，所以必須進行多次實驗，從而通過獲取的多組實驗數(shù)據(jù)歸納出共同的結論．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

(物理與生產(chǎn))把一根橫放在地面上的長6 m、質量為20 kg的粗細均勻的鐵管子豎直立起來，需要對它做的功是________J．(g取10 N/kg)

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

舉重是我國的優(yōu)勢體育項目．一位身高180 cm的運動員和一位身高160 cm的運動員，在挺舉項目中用相同時間把同樣重的杠鈴舉起，如果他們對杠鈴所做的功分別為W1和W2，功率分別為P1和P2，則下列關系式正確的是

[　　]

A．

W1＝W2　P1＝P2

B．

W1＞W(wǎng)2　P1＞P2

C．

W1＞W(wǎng)2　P1＝P2

D．

W1＜W2　P1＜P2

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

杠桿繞著轉動的點叫做________，使杠桿轉動的力叫做________，阻礙杠桿轉動的力叫做________；從________到________的距離叫做動力臂，從________到________的距離叫做阻力臂．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

圖中杠桿平衡的是

[　　]

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

(創(chuàng)新題)請你仔細觀察圖所示的漫畫，究竟小猴和小兔誰分得的蘿卜重？簡單說明理由．

提示：粗端的重心離支點近一些．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

請在圖中畫出力F對支點O的力臂，并用l表示．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

園藝師傅在使用如圖所示的剪刀修剪樹枝時，常把樹枝盡量往剪刀軸O靠近，這樣做的目的是

[　　]

A．

增大阻力臂，減小動力移動的距離

B．

減小動力臂，減小動力移動的距離

C．

增大動力臂，省力

D．

減小阻力臂，省力

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

(易錯題)如圖所示，動滑輪右邊繩固定，左邊懸掛物體A，動滑輪受拉力F作用將物體A勻速提高2 m，則動滑輪升高________m，動滑輪的這種使用方法的好處是________(填“省力”或“省距離”)．

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