【題目】小球從a處滾下,在c處與小木塊碰撞,并與小木塊共同運(yùn)動(dòng)到d處停下。有關(guān)說法不正確的是
A. 高處滾下的小球能對(duì)木塊做功因?yàn)榫哂袆?dòng)能
B. 由c處向d處運(yùn)動(dòng)的木塊具有動(dòng)能
C. 從a處滾到c處過程中小球動(dòng)能大小保持不變
D. 木塊和小球到達(dá)d處停下時(shí)動(dòng)能均為零
【答案】C
【解析】
動(dòng)能大小的影響因素:質(zhì)量和速度,質(zhì)量越大,速度越大,動(dòng)能越大;重力勢(shì)能大小的影響因素:質(zhì)量和高度,質(zhì)量越大,高度越高,重力勢(shì)能越大。
A、高處滾下的小球具有一定的速度,小球具有動(dòng)能;小球撞擊木塊時(shí)能對(duì)木塊做功是因?yàn)樾∏蚓哂袆?dòng)能,故A正確,不符合題意;
B、由c到d的過程中,木塊在小球的推力下運(yùn)動(dòng),則木塊具有動(dòng)能,故B正確,不符合題意;
C、從a處滾到c處的過程中,小球的速度增大,其動(dòng)能增大,故C錯(cuò)誤,符合題意;
D、木塊和小球到達(dá)d處停下時(shí)速度均為零,則動(dòng)能均為零,故D正確,不符合題意。
故選C。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖“探究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)”,將蠟燭、焦距為 10cm 的凸透鏡、光屏放在光具座上,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的中心在同一高度上,把凸透鏡固定在 50cm 處.
(1)將蠟燭放在 A 點(diǎn),光屏放在 B 點(diǎn),為了找到清晰的像,應(yīng)將光屏向_________移動(dòng)(選 填“左”或“右”).
(2)依次改變蠟燭的位置,移動(dòng)光屏直到找到清晰的像,記錄的數(shù)據(jù)如表所示.在 1 至3 次實(shí)驗(yàn)中,所成的像為倒立的、_________的實(shí)像;第 5 次像距應(yīng)是_________cm,此次像比第 4 次的像_________(選填“大”或“小”).
(3)將蠟燭放在 C 點(diǎn),無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都得不到燭焰的像,此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可說明___________的成像特點(diǎn)(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”).
(4)實(shí)驗(yàn)中,蠟燭燃燒不斷縮短,導(dǎo)致光屏上的像向 _________移動(dòng)(選填“上”或“下”),用不透明的紙片遮住透鏡的左半部分,則光屏上的像 _____ (選填“完整” 或“不完整”).
次數(shù) | 物距/cm | 像距/cm |
1 | 40 | 13.5 |
2 | 30 | 15 |
3 | 25 | 16.7 |
4 | 20 | 20 |
5 | 15 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某物理科技小組設(shè)計(jì)了酒精氣體濃度檢測(cè)電路,如圖甲所示,R為氣敏電阻,其阻值隨酒精氣體濃度β變化的曲線如圖乙所示,R0為定值電阻,電源電壓恒定.當(dāng)酒精氣體濃度β增大時(shí),氣敏電阻R的阻值將_______,電流表的示數(shù)將_________ .電壓表的示數(shù)將_______ .(選填“變大”、“不變”或“變小”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,轎車從某地往南寧方向勻速行駛。當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時(shí),車內(nèi)的鐘表顯示為10時(shí)15分;到達(dá)B地時(shí),鐘表顯示為10時(shí)45分。則:
(1)轎車從A地到B地所用時(shí)間是多少小時(shí)?
(2)轎車從A地到B地的速度為多少千米/小時(shí)?
(3)若轎車仍以該速度勻速行駛,從B地到達(dá)南寧需要多長(zhǎng)時(shí)間?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“在測(cè)量花崗石密度”的實(shí)驗(yàn)中。下列說法正確的是( )
A.把此固體帶到月球上,質(zhì)量會(huì)變小
B.花崗石的質(zhì)量是72g
C.花崗石的密度是3.58×103kg/m3
D.稱量花崗石質(zhì)量的過程中,若天平橫梁不平衡,可調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲、乙、丙所示的探究實(shí)驗(yàn),將A、B、C三個(gè)小球先后從同一裝置,高度分別為hA、hB、hC的位置滾下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止,請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的物理探究方法,對(duì)以下問題進(jìn)行解答:
(1)用來研究超載安全隱患時(shí),應(yīng)選擇_______和_______兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保證__________相同,為了達(dá)到這一目的所采取的具體操作方法是________________。
(2)用來研究超速安全隱患時(shí),應(yīng)選擇_______和_______兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較;通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是________________________________.
(3)該實(shí)驗(yàn)是通過觀察____________________來比較小球動(dòng)能的大小,從而得出結(jié)論的。這種研究方法的是______________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,為探究能量轉(zhuǎn)化,小明將小鐵塊綁在橡皮筋中部,并讓橡皮筋穿入鐵罐、兩端分別固定在罐蓋和罐底上。實(shí)驗(yàn)裝置做好后讓它從不太陡的斜面上滾下,發(fā)現(xiàn)橡皮筋被鐵塊卷緊了,接著鐵罐居然能從斜面底部自動(dòng)滾上去!以下有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的判斷,正確的是( 。
A. 鐵罐在斜面上從最高處滾到最低處,主要是重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
B. 鐵罐在斜面上從最高處滾到最低處,主要是彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
C. 鐵罐在斜面上從最低處滾到最高處,主要是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
D. 鐵罐在斜面上從最低處滾到最高處,主要是彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在火車站,通?梢姷搅熊囘\(yùn)行時(shí)刻表。其中的 T14 次列車時(shí)刻如下表所示,則
停靠站 | 到達(dá)時(shí)刻 | 開車時(shí)刻 | 里程/km |
上海 | …… | 18:00 | 0 |
蚌埠 | 22:07 | 22:15 | 486 |
濟(jì)南 | 03:03 | 03:12 | 966 |
北京 | 08:00 | …… | 1463 |
(1)列車從蚌埠至濟(jì)南區(qū)間段運(yùn)行的路程、時(shí)間各為多少?
(2)蚌埠至濟(jì)南區(qū)間段列車運(yùn)行平均速度是多少 km/h?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是小明在實(shí)驗(yàn)室中測(cè)小球在斜面上的平均速度,小球從斜面滾下,用照相機(jī)每隔0.1s拍攝一次,小球位置如圖所示:
(1)小球相對(duì)桌面是_____的(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)。
(2)由圖可知,滑塊從A位置運(yùn)動(dòng)至D位置的平均速度是________m/s。
(3)測(cè)量過程中_______(選填“能”或“不能”)改變斜面坡度。
(4)實(shí)驗(yàn)過程要求斜面的傾斜度要盡可能________(選填“大”或“小”), 目的是 ______________。
(5)小明還想探究不同質(zhì)量的物體從斜面上滑到底端的平均速度是否相同,他應(yīng)該讓質(zhì)量__________(選填“相同”或“不同”)的滑塊,從同一斜面的________(選填“相同”或“不同”)高度由靜止滑下,通過測(cè)量滑塊到達(dá)斜面底端所用的_______來比較平均速度。
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