【題目】如圖所示是小明在實(shí)驗(yàn)室中測(cè)小球在斜面上的平均速度,小球從斜面滾下,用照相機(jī)每隔0.1s拍攝一次,小球位置如圖所示:

1)小球相對(duì)桌面是_____的(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)。

2)由圖可知,滑塊從A位置運(yùn)動(dòng)至D位置的平均速度是________m/s。

3)測(cè)量過(guò)程中_______(選填“能”或“不能”)改變斜面坡度。

4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程要求斜面的傾斜度要盡可能________(選填“大”或“小”), 目的是 ______________。

5)小明還想探究不同質(zhì)量的物體從斜面上滑到底端的平均速度是否相同,他應(yīng)該讓質(zhì)量__________(選填“相同”或“不同”)的滑塊,從同一斜面的________(選填“相同”或“不同”)高度由靜止滑下,通過(guò)測(cè)量滑塊到達(dá)斜面底端所用的_______來(lái)比較平均速度。

【答案】運(yùn)動(dòng) 1 不能 減小實(shí)驗(yàn)誤差,使測(cè)量更準(zhǔn)確 不同 相同 運(yùn)動(dòng)時(shí)間

【解析】

(1)[1]小球相對(duì)于桌面有位置的變化,故小球是運(yùn)動(dòng)的;

(2)[2]小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)經(jīng)過(guò)了3個(gè)時(shí)間間隔,用時(shí)0.3s, AD之間的距離為:

s=30cm=0.3m,

所以小球的平均速度為:

v==1m/s,

(3)[3] 因?yàn)槠露仍蕉,速度?huì)越大,根據(jù)控制變量法,測(cè)量過(guò)程中不能改變斜面坡度。

(4)[4] 實(shí)驗(yàn)過(guò)程要求斜面的傾斜度要盡可能小一些;

[5]目的是是為了減小小車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度,使小車(chē)在斜面上通過(guò)的時(shí)間更長(zhǎng)這樣可以減小實(shí)驗(yàn)誤差,使測(cè)量更準(zhǔn)確。

(5)[6][7][8]根據(jù)控制變量法知,探究不同質(zhì)量的物體從從斜面上滑到底端的平均速度是否相同,應(yīng)該讓質(zhì)量相同的滑塊,從同一斜面兒的相同高度由靜止滑下,通過(guò)測(cè)量滑塊到達(dá)斜面底端所用的運(yùn)動(dòng)時(shí)間來(lái)比較平均速度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小球從a處滾下,在c處與小木塊碰撞,并與小木塊共同運(yùn)動(dòng)到d處停下。有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A. 高處滾下的小球能對(duì)木塊做功因?yàn)榫哂袆?dòng)能

B. c處向d處運(yùn)動(dòng)的木塊具有動(dòng)能

C. a處滾到c處過(guò)程中小球動(dòng)能大小保持不變

D. 木塊和小球到達(dá)d處停下時(shí)動(dòng)能均為零

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某汽車(chē)以10m/s的速度勻速駛向一座陡峭的高山,司機(jī)按了一聲喇叭,經(jīng)4s聽(tīng)到回聲,求:(v=340m/s)

(1)聲音在空氣中傳播的距離;

(2)汽車(chē)從按了喇叭到聽(tīng)到回聲行駛的距離;

(3)汽車(chē)?guó)Q笛時(shí)與前面高山的距離是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn):瓢潑大雨以很大的速度落到地面,毛毛細(xì)雨則緩慢地飄落到地面。這是怎么回事呢?老師告訴他,___________________,因此___________。小明研究發(fā)現(xiàn),在相同環(huán)境下,球形物體下落的收尾速度v與球的半徑r和質(zhì)量m有關(guān)。下表為小明某次研究的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

小球編號(hào)

1

2

3

4

小球的質(zhì)量m(千克)

0.002

0.005

0.04

_______

小球的半徑r(厘米)

0.5

0.5

2

4

小球的收尾速度v(米/秒)

16

40

20

1)通過(guò)比較1號(hào)和2號(hào)小球可以得出結(jié)論:在相同環(huán)境下,______________。

2)根據(jù)__________知識(shí),可以確定編號(hào)為3號(hào)的小球,受到的最大阻力為_______牛。

3)小明想探究小球的收尾速度與小球的半徑是否有關(guān)。與3號(hào)小球做對(duì)比,請(qǐng)給4號(hào)小球的質(zhì)量設(shè)置合適的數(shù)據(jù)填在表 _________中,以便完成探究。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中:

)除了如圖所示裝置外,主要器材中還需要__________

)下表是本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不同時(shí)刻的溫度記錄.實(shí)驗(yàn)測(cè)得水的沸點(diǎn)為,如果溫度記錄準(zhǔn)確無(wú)誤,可知當(dāng)時(shí)大氣壓__________一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(選填:“大于”、“等于”或“小于”)。

時(shí)間

溫度

)下方甲、乙、丙圖是三位同學(xué)作出的水沸騰的圖像,其中正確的是____圖。(填序號(hào))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為能夠完成這個(gè)探究目的的是 ( )

A. 把罩內(nèi)的空氣抽去一些后,鬧鐘的鈴聲明顯減小

B. 用力吹一根細(xì)管,并將它不斷剪短,聲音變高

C. 用發(fā)聲的音叉接觸水面時(shí),水面水花四濺

D. 用大小不同的力敲打鼓面,觀察鼓面上紙屑跳動(dòng)的情況

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有80攝氏度的熱水60kg,12攝氏度的冷水60kg,要配制溫度為44攝氏度的溫水。(不計(jì)熱損失)問(wèn):

(1)熱水和冷水的質(zhì)量之比是多少?________

(2)最多能配制溫水多少kg? _____________(計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后兩位)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】廚房里處處都有物態(tài)變化(本題除選填外,其他空只填物態(tài)變化的名稱)

(1)人的生命離不開(kāi)水,一杯水的前世今生充滿了神奇,人們通常的飲用水約 70%來(lái)自于固體冰川_____形成的淡水,圖甲是水壺?zé)那榫埃?/span>白氣的形成是水經(jīng)歷了先__________的過(guò)程。

(2)舌尖上的美味離不開(kāi)肉,圖乙是從冰箱冷凍室里拿出的一塊凍肉,過(guò)一會(huì)兒看到其表面有一層白粉,這是一種_____現(xiàn)象;觸摸片刻會(huì)感覺(jué)手指被住了,這是因?yàn)閮鋈馍系谋鰺崛刍伤笥?/span>_____的原因。

(3)沒(méi)有什么煩惱是一頓火鍋解決不了的,光滑細(xì)嫩的凍豆腐(圖丙)涮火鍋必備,它經(jīng)冷凍再解凍以后,會(huì)出現(xiàn)許多小孔,小孔產(chǎn)生的原因是豆腐里的水_____(選填先凝固后汽化、先汽化后凝華先凝固后熔化)而形成的.此時(shí),端上來(lái)的一盆海鮮,仙霧繚繞美輪美奐,如圖丁所示,這是利用干冰_____吸熱形成的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下表提供的一些物質(zhì)的比熱判斷,下列說(shuō)法正確的是

A. 由于水的比熱容較大,因此在相同條件下,水吸收的熱量較多,所以用水來(lái)冷卻汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)效果比較好

B. 質(zhì)量相等的銅和鐵若升高的溫度比是,則它們吸收的熱量之比是

C. 質(zhì)量相同的酒精和水銀兩種液體升高的溫度與加熱時(shí)間的圖象如圖所示,則是水銀

D. 由于水的比熱容比砂石的比熱容大,所以沿海地區(qū)的溫差就比內(nèi)陸地區(qū)溫差小

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