Question

2．為了探究液體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)．在4個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱．下表是他們的實(shí)驗(yàn)記錄，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)分析概括有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)論．

燒杯號(hào)	液體	質(zhì)量/m	初溫/．C	末溫/．C	加熱時(shí)間/min
1	水	300	20	30	12.3
2	水	150	20	30	6.2
3	煤油	300	20	30	6.1
4	煤油	300	20	25	3.1

（1）比較1號(hào)燒杯和3號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可以得出的初步結(jié)論是：液體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與液體種類(lèi)有關(guān)；
（2）比較1號(hào)燒杯和2號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可以得出的初步結(jié)論是：液體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與液體的質(zhì)量有關(guān)；
（3）比較3號(hào)燒杯和4號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可以得出的初步結(jié)論是：液體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與液體升高的溫度有關(guān)．

Answer 1

分析 （1）本題考查溫度升高時(shí)物體吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，實(shí)驗(yàn)中采用的是控制變量法；
（2）在對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析時(shí)，要抓住相同量和不同量，利用控制變量法的思想得出正確的結(jié)論．

解答 解：（1）1、3的質(zhì)量和升高的溫度相同，液體的種類(lèi)不同，加熱時(shí)間不同，可知：相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，升高相同的溫度時(shí)吸收的熱量不相同．
（2）比較1、2記錄，液體的種類(lèi)和升高的溫度相同，1的質(zhì)量大于2的質(zhì)量，加熱時(shí)間不同，可知：液體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與液體的質(zhì)量有關(guān)．
（3）比較3、4記錄，液體的質(zhì)量和種類(lèi)相同，升高的溫度不同，加熱時(shí)間不同，可知：液體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與液體升高的溫度有關(guān)．
故答案為：（1）液體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與液體種類(lèi)有關(guān)；
（2）液體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與液體的質(zhì)量有關(guān)；
（3）液體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與液體升高的溫度有關(guān)．

點(diǎn)評(píng) 本題為研究物質(zhì)比熱容的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)當(dāng)仔細(xì)分析表格中的數(shù)據(jù)，才能得到正確的結(jié)論，考查學(xué)生的歸納分析能力．