在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中,小黃同學(xué)提出了以下猜想:
A、滑動摩擦力的大小可能與物體運(yùn)動的速度有關(guān).
B、滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān).
C、滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān).
小黃同學(xué)進(jìn)行了如圖的甲、乙、丙三個實(shí)驗(yàn)探究過程:
(1)在水平桌面上,用彈簧測力計水平向左拉動木塊,使其作________運(yùn)動, 根據(jù)_______的知識可知,木塊所受的滑動摩擦力的大小等于木塊所受拉力的大小。
(2)對比圖中____________探究過程,可以驗(yàn)證猜想C.
(3)在甲探究過程中,小黃正確操作,拉動物體時,測力計示數(shù)是4N,此時摩擦力為_______N.
(4)實(shí)驗(yàn)探究中,小黃采用的實(shí)驗(yàn)探究方法是(_________)
A、類比法 B、科學(xué)推理法 C、控制變量法.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 花香撲鼻 | B. | 樟腦丸變小了 | ||
C. | 紅墨水在水中散開 | D. | 舞臺上彌漫的煙霧 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 定滑輪,不省力 | B. | 動滑輪,可省力 | ||
C. | 定滑輪,可改變力的方向 | D. | 動滑輪,可改變力的方向 |
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