1．水族館里的小金魚在球形魚缸中供游客觀賞，球形魚缸起到了放大鏡的作用，我們看到的小金魚是它通過球形魚缸形成的正立的虛像（選填“實像”或“虛像”）．

分析 放大鏡實質(zhì)上就是凸透鏡，通過放大鏡我們看到的是正立的放大的虛像．

解答 解：小金魚在球形魚缸中供游客觀賞，球形魚缸就相當(dāng)于一個放大鏡（或凸透鏡）；我們通過放大鏡看到的是正立的放大的虛像．
故答案為：放大鏡；虛像．

點評 本題綜合考查了凸透鏡成虛像的特點，知道球形魚缸相當(dāng)于一個凸透鏡，魚在透鏡的焦距之內(nèi)是解答的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．長征二號火箭發(fā)射，進入太空后．它能在太空中實現(xiàn)加速、減速、并軌等控制．你能說出使火箭加速上升的力是空氣對火箭的反作用力．要實現(xiàn)使火箭向左運動的正確操作是向右噴射氣體．這說明力的作用是相互的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖所示，重為40N的物體A被夾在兩固定且豎直的木板之間，用大小為80N的拉力恰好將A從木板中豎直向上抽出，那么能抽出A的豎直向下的力的最小值為0N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．2011年9月，我國成功將“天宮一號”空間實驗室送入地球大氣層以外的運行軌道，2012年6月又將三名宇航員送入“天宮一號”從事科研工作．
（1）宇航員工作時，雙手用力一推艙壁，人立刻反向彈出，這說明物體間力的作用是相互的．不借助其它人或物體，僅憑自己他能不能停下來？不能．
（2）宇航員在“天宮一號”為我們演示了“太空中的單擺”，我們看到給小球一個很小的初速度，小球就會繞軸做勻速圓周運動，如圖，而在地球上很小的初速度是不能讓小球做圓周運動的，是因為地球上小球受到重力的作用，而太空中小球處于失重狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年山東省德州市八年級下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中，小黃同學(xué)提出了以下猜想：

A、滑動摩擦力的大小可能與物體運動的速度有關(guān)．

B、滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)．

C、滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān)．

小黃同學(xué)進行了如圖的甲、乙、丙三個實驗探究過程：

（1）在水平桌面上，用彈簧測力計水平向左拉動木塊，使其作________運動， 根據(jù)_______的知識可知，木塊所受的滑動摩擦力的大小等于木塊所受拉力的大小。

（2）對比圖中____________探究過程，可以驗證猜想C．

（3）在甲探究過程中，小黃正確操作，拉動物體時，測力計示數(shù)是4N，此時摩擦力為_______N．

（4）實驗探究中，小黃采用的實驗探究方法是（_________）

A、類比法      B、科學(xué)推理法    C、控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．在學(xué)習(xí)了滑動摩擦力知識后，小明和小華想用所學(xué)的知識進一步探究運動鞋的鞋底防滑效果，他們各自帶來了洗干凈的運動鞋，又準(zhǔn)備了一張練習(xí)立定跳遠用的橡膠墊，一個彈簧測力計和細線．

（1）為了能準(zhǔn)確地測量滑動摩擦力的大小，小明認(rèn)為應(yīng)該讓運動鞋沿水平方向做勻速直線運動，這樣做的目的是運動鞋所受滑動摩擦力等于彈簧測力計拉力的大�。�
（2）小明將自己的運動鞋放在水平桌面的橡膠墊上，按正確的方法拉動，讀出了彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示為2.8N；若實際拉動的過程中沒有做到勻速運動，則鞋子受到的摩擦力是不變（選填“變化”或“不變”）的．
（3）小華經(jīng)過思考改進了小明的實驗，讓彈簧測力計和鞋保持靜止，拉動鞋下的橡膠墊進行測量（如圖乙所示）．這樣改進的好處是彈簧測力計穩(wěn)定，便于讀出力的大小，且彈簧測力計處在靜止?fàn)顟B(tài)，方便讀數(shù)．
（4）小華測出他的鞋滑動摩擦力比小明的大，但她的鞋卻不一定是“防滑冠軍”，這是因為實驗中沒有控制鞋子的質(zhì)量相同．
（5）圖甲中物體運動的速度大小為v1，圖乙中木板運動的速度大小為v2．實驗過程中，關(guān)于v1和v2的大小，下列說法正確的是D（選填字母代號）．
A．v1一定大于v2      B．v1一定小于v2
C．v1一定等于v2      D．v1可能大于、等于或小于v2
（6）摩擦知識在生活中的應(yīng)用非常廣泛，并不斷地進行改進．火柴的擦燃就是一例，如圖丙所示．火柴盒側(cè)面已由以前的圖（a）替換成圖（b）的式樣，這樣設(shè)計的現(xiàn)實意義是增大摩擦．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖，從斜面底端被彈簧彈出的木塊在沿光滑斜面向上滑行的過程中受到（不計空氣阻力）（　�。�
A．重力、摩擦力、彈力、支持力B．重力、摩擦力、支持力
C．重力、支持力D．重力、支持力、沖力

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．小科在學(xué)習(xí)浮力的知識后，做了如圖所示的實驗：他先在木塊A上壓上鐵塊B，A木塊剛好全部浸入水中（圖1）；拿下B后，他將鐵塊C用細線系住后吊在A下放入水中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)A也恰好浸入水中（圖2）．
（1）在B將A壓下去的過程中，A受到的浮力將變大，圖1和圖2中，水對A下表面的壓強相同（填“相同”或“不同”）．
（2）實驗后，小科發(fā)現(xiàn)在上述二種情況下，鐵塊C的質(zhì)量比鐵塊B的質(zhì)量大（細線的質(zhì)量不計），請你幫他分析一下原因．
（3）小科突發(fā)奇想，如果把原先裝在船里的貨物拿出一部分吊到水里，那船豈不是能運更多的貨物了？請對此想法作一下評價．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．浙江大學(xué)高分子系制備出了一種“全碳氣凝膠”的固態(tài)材料，它刷新了目前世界上最輕材料的記錄，實驗室昵稱它為“碳海綿”．如圖所示，一塊約8立方厘米的“碳海綿”可以輕松立在桃花花蕊上．經(jīng)檢測，結(jié)果顯示“碳海綿”密度為0.16mg/cm3．有超強的儲電能力；對有機溶劑具有超快、超高的吸附力，是已報道的吸油力最高的材料；“碳海綿”有很多空隙，可以填充保溫材料等物質(zhì)．根據(jù)材料判斷下列說法不科學(xué)的是（　�。�
A．若每立方米的空氣質(zhì)量為1.29千克，則“碳海綿”的密度比空氣密度大
B．若用此材料制作手機電池，將來的某一天，手機待機時間將大幅延長
C．若海上發(fā)生漏油事件，則可以把“碳海綿”撒在海面上迅速吸油
D．若用此材料填充保溫材料做成宇航服，則能抵御晚上月球表面的低溫

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同步練習(xí)冊答案