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【題目】如圖所示是一輛質量為1.2t的小汽車,以72km/h速度在一段平直公路勻速行駛了1h,油耗為6kg,它所受的阻力是車重的0.1倍(假設汽油完全燃燒,熱值q=4.6×107J/kg).

(1)這段時間內汽車牽引力做功?

(2)汽車發(fā)動機的效率是多少?

【答案】 8.64×107J 31.3%

【解析】(1)m=1.2t=1.2×103kg; G=mg=1.2×103kg×10N/kg=1.2×104N;汽車所受阻力:f=0.1G=0.1×1.2×104N=1.2×103N;因為轎車勻速行駛,所以F=f=1.2×103N;根據v=,汽車的路程s=vt=72km/h×1h=72km=7.2×104m,牽引力的功:W=Fs=1.2×103N×7.2×104m=8.64×107J;(2)汽油完全燃燒釋放出的熱量:Q=mq=6kg×4.6×107J/kg=2.76×108J,發(fā)動機的效率η=×100%≈31.3%.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某城市運動會上頒發(fā)的金牌由純金、玉石、純銀組成,因為成本限制,要求純金的質量為3.86g,鑲嵌玉石的質量為11. 4g;為了外形美觀,要求圓形金牌直徑約為60mm,厚度約為5mm,即總體積為14. 2cm3,現測得鑲嵌玉石的體積是4cm3 (已知:ρ=19.3g/cm3,ρ=10.5g/cm3)。

玉石品種

青白玉

紅山玉

白玉

密度(g/cm3

2. 65

2. 7

2.85

那么:

(1)通過計算說明選用的是哪種玉石?

(2)一枚金牌除了純金和玉石外,還需純銀約多少克?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究液體壓強規(guī)律

器材

燒杯、水、鹽水、________

原理

將探頭置于液體中,由于橡皮膜受到_________,導致U型管左側液面_______,兩側液面出現高度差。

裝置

步驟結論

如圖甲,橡皮膜朝下,U型管兩側液面出現高度差,說明液體向______有壓強。對比甲和乙兩次實驗可得結論:同種液體中,深度越_______,液體壓強越大。通過U型管兩側高度差的大小反映液體壓強大小,運用了________法。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小紅同學用如圖甲所示的裝置對冰加熱,根據實驗記錄分別繪制了冰熔化時和水沸騰時溫度隨時間變化的圖像,如圖乙、丙所示.請你回答:

1實驗中為了使冰塊受熱均勻,盡量___________(選填“用大塊的冰”“將冰敲碎些”)。圖乙冰的熔化圖像中, BC段之間水處于______(選填、固液共存)態(tài)。

2從丙圖中可以看出,實驗中水的沸點是______℃。撤去酒精燈,小紅觀察到水并沒有立即停止沸騰,此時水的溫度_______(選填“升高”、“降低”或“不變”)。

3在圖丁中,你認為圖_____是水沸騰時的情景(選填ab,氣泡中的氣體是________(選“空氣”或“水蒸氣”或“二氧化碳”)。

4)另一小組的小冬同學在實驗中將冰加熱到熔化再到沸騰時共用30min。為了節(jié)約課堂時間,他可以采取下列哪種措施______

A.增加被加熱的冰的量 B.在燒杯上加帶孔玻璃板作為蓋子

C.增加酒精燈中酒精的量 D.將燒杯位置調低,用酒精燈內焰加熱

5)若其他條件不變,小紅僅將被加熱的冰的質量增加,實線a為原實驗圖像,則最終記錄沸騰前后水溫度與時間的關系圖線正確的是 _______

Aa Bb Cc Dd

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【題目】在“測醬油的密度”實驗中。

(1)小明用已調好的天平和量筒測量醬油的質量和體積如圖所示,甲圖中燒杯和醬油質量為__________g;

(2)把部分醬油倒入量筒,如乙圖,量筒中醬油的體積為____________ml;

(3)丙圖中燒杯和剩余醬油質量為____________g;

(4)由此可知醬油的密度是_______________kg/m3。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】六一趣味運動會中,小敏和小王分別把圖甲中三個重均為20N、邊長為30cm的正方體泡沫塑料塊按圖乙堆疊起來,小敏和小王疊起這堆正方體泡沫塑料塊,每人至少要做功_____J,比賽中小敏快于小王完成堆疊,則堆疊過程中小敏做功的功率_____小王(選填大于、小于等于),這些塑料塊的重力勢能_____(選填變大、變小不變)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用大小相同的力F1F2勻速提起兩個物體,若不計滑輪重及摩擦,則兩物體所受重力滿足的數學關系式是_____G1、G2均重為20牛,F1F2所做的功相等,物體G1、G2移動的距離之比是_____.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖甲所示的實驗電路探究“電流與電阻的關系”.

(1)連接電路時,圖甲中導線E端應與滑動變阻器的 ________ (選填“A”、“B”、“C”或“D”)接線柱相連,使閉合開關前滑動變阻器的滑片P應置于A端.

(2)閉合開關,移動滑動變阻器的滑片P發(fā)現,電壓表始終無示數,電流表有示數,其原因可能是________ (只填序號)

A.滑動變阻器斷路 B.R短路 C.R斷路

(3)排除故障后,將5Ω的電阻接入電路,調節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數為1.5V,電流表指針位置如圖乙所示,則電流表讀數為 ________A.

(4)將5Ω的電阻換成10Ω的電阻后,閉合開關,調節(jié)滑動變阻器的滑片P到合適位置,記錄試驗數據,此操作中調節(jié)滑動變阻器的目的是________ .再將電阻換成15Ω重復操作.

(5)分析數據可得出結論:________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在綜合實踐活動課上,小明設計了如圖所示的模擬調光燈電路,此電路中電源電壓不變,燈泡L標有“8V 4W”字樣,定值電阻R1的阻值為6Ω.將滑動變阻器R2的滑片P置于最右端,閉合開關,電壓表和電流表示數分別為8V和0.3A;移動滑片P至某一位置,電壓表和電流表示數分別為1V和0.5A.

(1)燈泡L正常發(fā)光時的電阻多大?

(2)滑動變阻器R2的滑片P在最右端時,閉合開關,燈泡L的實際功率多大?

(3)為使燈泡安全工作,R2的滑片能自由滑動,且滑片P滑到某一端時燈泡能正常發(fā)光,應采取怎樣的保護措施?請具體說明.

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