【題目】有一架天平(沒有砝碼)一個(gè)量筒,兩個(gè)燒杯,一只滴管,一盆水和一些實(shí)心小塑料球(塑料>水),如何用現(xiàn)有器材測(cè)出小塑料球的密度?李想同學(xué)經(jīng)過(guò)思考后設(shè)計(jì)了如下步驟并完成了實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)將下列步驟補(bǔ)充完整:
(1)將兩個(gè)燒杯放在已經(jīng)調(diào)節(jié)平衡的天平左右兩盤上,發(fā)現(xiàn)指針左偏,再將平衡螺母至最右端,指針仍然左偏,這時(shí)可用滴管向______盤燒杯中加水至指針指在分度盤中央刻度線;
(2)將若干個(gè)小塑料球(具體數(shù)值可根據(jù)玻璃球的實(shí)際大小而定)放入_____盤燒杯中;
(3)向量筒中倒人適量水,記下水的體積V1;
(4)__________________;記下量筒中水的體積V2;
(5)將________________,記下______________V3;
(6)計(jì)算出塑料球密度的表達(dá)式為______________。
【答案】右 左 將量筒中水倒入右盤燒杯中,并用滴管調(diào)節(jié)直至天平平衡 左盤燒杯中小塑料球全部浸沒在量筒水中 塑料球與水的總體積
【解析】
實(shí)驗(yàn)步驟:(1)將天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)天平平衡,將兩個(gè)燒杯放在已經(jīng)調(diào)節(jié)平衡的天平左右兩盤上,發(fā)現(xiàn)指針左偏,說(shuō)明右盤質(zhì)量小,再將平衡螺母調(diào)至最右端,指針仍然左偏,這時(shí)可用滴管向右盤燒杯中加水至指針指在分度盤中央刻度線;
(2)根據(jù)左物右碼的原則,將若干個(gè)小塑料球(具體數(shù)值可根據(jù)塑料球的實(shí)際大小而定)放入左盤燒杯中;
(3)向量筒中倒人適量水,記下水的體積V1;
(4)將量筒中水倒入右盤燒杯中,并用滴管調(diào)節(jié)直至天平平衡;記下量筒中剩余水的體積V2;
(5)將左盤燒杯中小塑料球取出全部浸沒在量筒水中,記下塑料球與水的總體V3;
(6)由實(shí)驗(yàn)可知塑料球質(zhì)量和量筒中倒入右盤燒杯中水的質(zhì)量相等,即m塑料=m水=ρ水(V1-V2),塑料球的體積V塑料=(V3-V2),則塑料球的密度ρ塑料==ρ水。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理興趣小組的同學(xué)利用周末開展一次登山活動(dòng),他們想利用隨身攜帶的注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線、刻度尺等相關(guān)用品測(cè)量山頂?shù)拇髿鈮。測(cè)量方案如下:
A.把注射器的活塞推至注射器針筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器小孔;
B.如圖甲所示,用細(xì)線拴住注射器活塞頸部,使線的一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連,然后水平向右慢慢拉動(dòng)針筒,當(dāng)活塞剛開始滑動(dòng)時(shí),記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F;
C.讀出注射器針筒上有刻度部分的容積V;
D.用刻度尺測(cè)出注射器針筒上有刻度部分的長(zhǎng)度L。
請(qǐng)根據(jù)他們?cè)O(shè)計(jì)的方案回答以下問(wèn)題:
(1)測(cè)量中,分析研究的是大氣對(duì)_____(選填“針筒”或“活塞”)的壓力,當(dāng)活塞相對(duì)于針筒開始滑動(dòng)時(shí),以地面為參照物,研究對(duì)象處于_____狀態(tài)。若不考慮其它因素,根據(jù)_____的知識(shí)可知,研究對(duì)象在水平方向所受的大氣壓力與拉力大小相等。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)注射器頂端裝針頭處空氣無(wú)法排盡,這將會(huì)使測(cè)量結(jié)果_____(選填“偏大”、“不變”或“偏小”)。同學(xué)們聯(lián)想到去醫(yī)院打針的情景,可采取簡(jiǎn)單的辦法將注射器內(nèi)空氣排盡。你的方法是_____。
(3)測(cè)量前,有同學(xué)建議在活塞周圍涂抹潤(rùn)滑油,然后將其插入針筒中,這樣做有兩個(gè)好處:一是活塞的密封性好;二是可以_____。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中他們讓彈簧測(cè)力計(jì)和注射器保持在水平方向,可以減小_____對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,從而提高實(shí)驗(yàn)的精確程度。
(4)若同學(xué)們用圖乙中B注射器在測(cè)量時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)被拉到5N,活塞仍沒有滑動(dòng)?筛挠脠D乙中的_____(選填“A”或“C”)注射器。用測(cè)量步驟中的V、L和F表示大氣壓的值,則p=_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,A,B,C三個(gè)石塊疊在一起處于靜止?fàn)顟B(tài),下列說(shuō)法正確的是( )
A. 石塊B所受合力不為零
B. 石塊B受到石塊A的重力和壓力的作用
C. 石塊B受到的重力和石塊C對(duì)石塊B的支持力是一對(duì)平衡力
D. 石塊B對(duì)石塊C的壓力和石塊C對(duì)石塊B的支持力是一對(duì)相互作用力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)。有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中正確的是( 。
A. 分析甲、乙可得,滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面所受的壓力有關(guān)
B. 分析甲、丁可得,滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的受力面積有關(guān)
C. 乙、丙是探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度是否有關(guān)
D. 丙、丁是探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的受力面積是否有關(guān)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一重為10 N的正方體靜止在水平地面上,現(xiàn)對(duì)其上表面沿豎直方向施加一個(gè)大小為6 N的力,木塊仍靜止,則木塊所受重力與地面對(duì)其支持力的合力F合大小________(選填“可能”“一定”或“一定不”)是6 N,方向________(選填“豎直向上”“豎直向下”或“豎直向上或豎直向下”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,幾種熱現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中解釋正確的是( )
A. 圖甲所示說(shuō)明分子之間只存在引力
B. 圖乙所示木塞被沖出時(shí)試管口出現(xiàn)“白霧”,說(shuō)明水蒸氣的內(nèi)能增加
C. 圖丙所示是汽油機(jī)的做功沖程,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D. 圖丁所示二氧化氮的密度大于空氣的密度,因此不能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于浮力知識(shí)的應(yīng)用,說(shuō)法正確的是
A. 阿基米德原理只適用于液體,不適合于氣體
B. 一艘輪船在海里裝卸貨物時(shí),所受浮力不變
C. 密度計(jì)在不同液體中漂浮,浸入液體體積越大,所測(cè)液體密度越小
D. 潛水艇像魚一樣是靠改變自身體積,從而改變所受的浮力,實(shí)現(xiàn)上浮下潛的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在香港某些地方,你會(huì)發(fā)現(xiàn)紅綠燈會(huì)發(fā)出“噔”的聲音來(lái),綠燈時(shí)聲音比較急促,而紅燈時(shí)比較緩慢.其實(shí)這些聲音系統(tǒng)是為視障者設(shè)置的,提示他們安全過(guò)馬路,現(xiàn)某地設(shè)計(jì)帶有鈴聲的交通信號(hào)燈電路,要求紅綠燈交替工作,且各用電器互不影響;綠燈亮?xí)r電鈴1響,紅燈亮?xí)r電鈴2響。圖所示電路圖中符合上述要求的是
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室探究冰熔化和水沸騰時(shí)溫度的變化特點(diǎn),根據(jù)測(cè)量結(jié)果畫出相關(guān)圖像,如圖甲所示:
(1)要完成這兩個(gè)實(shí)驗(yàn),都需要的測(cè)量?jī)x器是鐘表和____________;
(2)水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示,該示數(shù)是________________段所對(duì)應(yīng)的溫度值(選填"BC"和"EF")
(3)如圖甲所示,BC段該物質(zhì)的狀態(tài)為_________________。
(4)AB段與CD段的傾斜程度不同,這是因?yàn)?/span>___________________________。
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