【題目】小明發(fā)現(xiàn)自己在玻璃幕墻里有兩個像,他認為是玻璃板的兩個面分別反射所形成的,于是找來a、b、c三支相同的蠟燭進行實驗,他將a蠟燭點燃放在厚玻璃板前,b、c蠟燭分別與玻璃板后面的兩個像重合,測得a、b之間的距離為20 cm,a、c之間的距離是24 cm,則c蠟燭位置的像是__________(選填“靠近”或“遠離”)a蠟燭的鏡面形成的,此玻璃板的厚度為____________cm,完成如圖中的光路圖并作A點在平面鏡中的像點A′____________。

【答案】 遠離 2

【解析】根據(jù)平面鏡成像時,像與物到鏡面的距離相等,像與物的連線與鏡面垂直,據(jù)此判斷。

由于像與物到鏡面的距離相等,所以當測得a、b之間的距離為20 cm,a、c之間的距離是24 cm,則c蠟燭位置的像是遠離a蠟燭的鏡面形成的;

這兩個距離的差等于玻璃板的厚度的2倍,所以此玻璃板的厚度為;

作圖:根據(jù)光的反射定律,先作出兩個入射點的法線,根據(jù)反射角等于入射角畫出反射光線,反向延長兩條反射光線,相交于A’,A點的像,如圖

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究比較不同物質(zhì)吸熱的情況的實驗中,實驗裝置如圖所示。

1)實驗中應(yīng)量取_______(質(zhì)量/體積)相同的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中。使用規(guī)格_______(相同/不同)的電加熱器加熱。

2)實驗中,通過_______(升高的溫度/加熱時間)來比較甲和乙兩種液體吸收熱量的多少。

3)在兩種液體都不沸騰的前提下,小明認為要把甲、乙兩種液體加熱到相同的溫度然后進行比較;小芳認為要加熱相同的時間然后進行比較。你認為方法可行的是_______(小明/小芳/都可行)。

4)實驗記錄的數(shù)據(jù)如下表所示,分析實驗數(shù)據(jù)可知本實驗是采用_______(小明/小芳)所提出的方法進行的,實驗結(jié)果表明_______(甲/乙)物質(zhì)的吸熱能力強。

5)要在甲乙兩種液體中選擇一種液體做冷卻液,你認為選擇_______(甲/乙)液體較為合理。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小陽在實驗室里見到如圖甲所示的兩盞白熾燈泡。燈上面的銘牌如圖乙所示。小陽想:額定功率大的白織燈肯定更亮一些。實驗桌上有如下器材:滿足實驗要求的電源一個,“220V 40W”的燈泡L1和“220V 60W”的燈泡L2各一個,開關(guān)一個,導(dǎo)線若干。請你利用所學知識,只利用以上器材設(shè)計一個實驗,證明小陽的想法是錯誤的。

(1)在方框中畫出實驗電路圖。(2)簡述實驗現(xiàn)象并進行說明。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用完全相同的兩支蠟燭和﹣塊玻璃板探究平面鏡成像的特點.下列說法正確的是

A. 在越明亮的教室中做實驗效果越好 B. 盡量選用較薄的玻璃板做實驗

C. 為了成像清晰,應(yīng)將兩支蠟燭都點燃 D. 玻璃板沒有豎直放置時,蠟燭的像與蠟燭不是等大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小聰和同學們看下面的漫畫,一同追蹤家里用的電能的來源時紛紛發(fā)表了各自的觀點,其中說法不正確的是(  )

A. 小聰:我們生活中的大部分能量來自太陽

B. 小明:能量既可以發(fā)生轉(zhuǎn)移也可以發(fā)生轉(zhuǎn)化

C. 小光:能量的利用過程就是能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的過程

D. 小亮:在能量轉(zhuǎn)化過程中,能量的總量是不斷減少,所以我們要節(jié)約能源

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1所示的電路,電源電壓保持不變,當閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動變阻器阻值從最大變化到最小,兩個電阻的U﹣I關(guān)系圖象如圖2所示,則下列判斷正確的是(  )

A. 電源電壓為6V

B. 定值電阻R1的阻值為20Ω

C. 滑動變阻器R2的阻值變化范圍為0~20Ω

D. 電路消耗的功率變化范圍0.8W~3.6W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,當S1閉合、S2和S3都斷開時,電流表A1的示數(shù)為1A,電流表A2和A3的示數(shù)各為_____、_____;當S2和S3閉合、S1斷開時,電流表A3和A2的示數(shù)分別為4.5A和1.5A,電流表A1的示數(shù)為_____;若將S1、S2和S3同時閉合會發(fā)生_____現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為實驗室常用電流表內(nèi)部構(gòu)造圖.多匝金屬線圈懸置在磁體的兩極間,線圈與一根指針相連.當線圈中有電流通過時,它受力轉(zhuǎn)動帶動指針偏轉(zhuǎn),便可顯出電流的大小.圖中與這一過程工作原理相同的是(

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】自然世界中有很多奇妙的光現(xiàn)象,圖中幾種光現(xiàn)象中解釋正確的是

A. 雨后的彩虹”─光的色散現(xiàn)象

B. 湖光映彩霞”─光的直線傳播

C. 天狗食日”─光的折射現(xiàn)象

D. 海市蜃樓”─光的反射現(xiàn)象

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