1.在探究浮力的實(shí)驗(yàn)中:

(1)如圖甲所示,王鵬做了這樣一個(gè)小實(shí)驗(yàn):在水槽中裝入適量的水,把一個(gè)輕質(zhì)的空礦泉水瓶蓋擰緊,用一根細(xì)線系住,通過定滑輪用彈簧測力計(jì)拉著空礦泉水瓶緩慢的浸入水中,觀察到彈簧測力計(jì)的示數(shù)逐漸變大,同時(shí)水槽內(nèi)的水面逐漸升高.依據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以探究的問題是:浮力大小與排開液體體積的關(guān)系.該實(shí)驗(yàn)使用的定滑輪的作用是改變力的方向.
(2)如圖乙是驗(yàn)證阿基米德原理的一個(gè)實(shí)驗(yàn)過程圖.為了驗(yàn)證阿基米德原理,實(shí)驗(yàn)需要比較的物理量是浮力F和排開液體的重力G;
(3)實(shí)驗(yàn)是通過圖乙中A、B兩個(gè)步驟測出了浮力的大小F.(填代號)
(4)實(shí)驗(yàn)中張軍發(fā)現(xiàn)操作的順序不夠科學(xué),于是提出了改進(jìn)意見,你認(rèn)為合理的順序是A、DBC.

分析 (1)定滑輪的特點(diǎn):不省力,但可以改變用力方向;當(dāng)拉動瓶向下運(yùn)動時(shí),瓶排開水的體積變大,通過測力計(jì)的示數(shù)可得出所受浮力的大小變化;
(2)在探究阿基米德原理實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)測出物體所受浮力及排開液體的重力比較得出結(jié)論;
(3)水中的物體受到重力、拉力、浮力的共同作用,F(xiàn)=G-F;
(4)為了排除燒杯內(nèi)剩余液體對實(shí)驗(yàn)的影響,應(yīng)先測量空桶的重力,據(jù)此分析.

解答 解:(1)水槽內(nèi)的水面逐漸升高,說明礦泉水瓶排開水的體積變大;
由圖知,礦泉水瓶在水中受重力、浮力和繩的拉力,拉力F=F-G,G不變,彈簧測力計(jì)的示數(shù)逐漸變大,說明礦泉水瓶受到的浮力變大,探究了浮力與排開液體的體積的關(guān)系;
定滑輪的作用是改變用力的方向;
(2)為了驗(yàn)證阿基米德原理,實(shí)驗(yàn)需要比較物體受到的浮力與排開水的重力;
(3)根據(jù)F=G-F,A、B測出了物體受到的浮力大;
(4)要測出排開液體的重力,應(yīng)先測出空桶的重力,所以應(yīng)為DABC.
故答案為:(1)體積;方向(2)排開液體的重力G;(3)A、B  (4)DBC.

點(diǎn)評 此題是探究浮力的實(shí)驗(yàn),浮力大小與液體的密度和排開液體的體積有關(guān),在探究過程中應(yīng)注意控制變量法的應(yīng)用,同時(shí)探究了阿基米德原理,在實(shí)驗(yàn)中注意測量的物理量和測量的順序.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.學(xué)校要開運(yùn)動會,幾個(gè)同學(xué)討論怎樣才能把鉛球擲得更遠(yuǎn).
小麗認(rèn)為:鉛球擲出的距離,可能與擲出鉛球時(shí)的速度大小有關(guān);
小強(qiáng)認(rèn)為:鉛球擲出的距離,可能與擲出鉛球時(shí)的射出仰角θ(投擲方向與水平方向的夾角)有關(guān).
小紅說:“我們還是通過實(shí)驗(yàn)來探究吧”,于是,他們制作了一個(gè)小球彈射器(如圖所示),它能使小球以不同速度大小和方向射出,彈射方向與水平的仰角,可由固定在鐵架臺上的量角器讀出,他們通過5次實(shí)驗(yàn)得到表中的數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)序號射出速度v/(m/s)射出仰角θ射出距離(水平距離)s/m
1530o2.9
21030o9.5
31045o10.8
41060o9.1
51530o20.7
請你根據(jù)上述所收集的信息和相關(guān)證據(jù)回答下列問題:
(1)為了驗(yàn)證小麗的猜想,應(yīng)選用序號為1、2、5的三組數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:當(dāng)射出仰角相同時(shí),物體拋出速度越大,拋出的距離越遠(yuǎn).
(2)為了驗(yàn)證小強(qiáng)的猜想,應(yīng)選用序號為2、3、4的三組數(shù)據(jù),射出仰角θ為45° 時(shí),物體拋出的距離最遠(yuǎn).
(3)根據(jù)研究結(jié)果,請你給參加擲鉛球的運(yùn)動員提出一條有價(jià)值的建議:以45°仰角方向,以最大的力投擲.

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12.一間教室要安裝2盞“220V  40W”的電燈和插座,要求開關(guān)S控制兩盞燈,且每盞燈都能正常發(fā)光.其中部分電路已經(jīng)連接,請你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整.

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9.如圖所示是某地群眾端午節(jié)賽龍舟的場面,比賽中選手一手撐住槳的末端(視為支點(diǎn)),另一手用力劃槳,此時(shí)船槳屬于費(fèi)力杠桿(填“省力”“費(fèi)力”或“等臂”).當(dāng)運(yùn)動員向后劃水時(shí),龍舟就向前運(yùn)動,這是利用了力的作用是相互的知識.

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A.磁場對電流的作用B.電磁感應(yīng)現(xiàn)象
C.電流的磁效應(yīng)D.磁極間的相互作用

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.重為G 的物體在水平向右拉力F 的作用下,在水平桌面上向右做勻速直線運(yùn)動,現(xiàn)突然使拉力F 變?yōu)樵瓉淼囊话,則物體在靜止前受到的摩擦力大小為( 。
A.$\frac{F}{2}$B.-$\frac{F}{2}$C.FD.0

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6.由圖可知:斧子的物柄松了,只要用手柄的下端撞擊石頭或樹墩就能套緊.小明用下面的四句話解釋了原因:①斧頭由于具有慣性,仍然保持向下運(yùn)動的狀態(tài).②手柄和斧頭一起向下運(yùn)動.③斧頭向下運(yùn)動,與手柄套緊.④手柄的下端撞擊石頭,立刻停了下來.這四句話的正確排列順序是( 。
A.②④①③B.②③④①C.②④③①D.②③①④

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