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物體振動
物體振動
發(fā)聲；聲音在固體中的傳播速度一般比液體中的傳播速度
快
快
．
分析：（1）聲音是由物體的振動發(fā)出的，振動停止，聲音停止；
（2）聲音在不同的傳播介質中的傳播速度一般不同，在固體中的傳播速度一般比在液體中傳播的要快一些．
解答：解：（1）物體的振動能能夠發(fā)出聲音；
（2）聲音在固體中的傳播速度一般比液體中的傳播速度快．
故答案為：物體振動；快．
點評：此題主要考查的是學生對聲音的產生和傳播的了解和掌握，屬于識記性內容，比較簡單．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?南通模擬）下列四個詞語與其所蘊含的物理知識對應錯誤是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖 所示是探究聲現(xiàn)象時常用的裝置
（1）圖中所示的實驗現(xiàn)象說明
發(fā)聲的物體都在振動
發(fā)聲的物體都在振動

（2）分別用大小不等的力敲打音叉，根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象，你又可以得出什么結論
聲音的響度與振幅有關，振幅越大，響度越大
聲音的響度與振幅有關，振幅越大，響度越大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列四個詞語與其所蘊含的物理知識對應錯誤是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是探究聲現(xiàn)象時常用的裝置
（1）圖中所示的實驗現(xiàn)象說明
發(fā)聲的物體都在振動
發(fā)聲的物體都在振動
；
（2）圖中所示的實驗現(xiàn)象還可以說明
聲音可以傳遞能量
聲音可以傳遞能量
；
（3）分別用大小不等的力敲打音叉，根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象，你又可以得出什么結論
聲音的響度與振幅有關，振幅越大，響度越大
聲音的響度與振幅有關，振幅越大，響度越大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是探究聲現(xiàn)象時常用的裝置
（1）圖中所示的實驗現(xiàn)象說明：
發(fā)聲的物體都在振動
發(fā)聲的物體都在振動
．
（2）乒乓球在實驗中起
放大音叉的微小振動，便于觀察
放大音叉的微小振動，便于觀察
的作用．

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