5.1cm3的冰熔化成水后,下列物理量中沒有發(fā)生變化的是( 。
A.體積B.密度C.質(zhì)量D.狀態(tài)

分析 質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性,只與所含物質(zhì)的多少有關(guān),與物體的位置、狀態(tài)、形狀、溫度無關(guān).而物質(zhì)的密度與狀態(tài)有關(guān),內(nèi)能與溫度、吸熱放熱、做功有關(guān).

解答 解:A、冰熔化為水后,由于水的密度大于冰的密度,由V=$\frac{m}{ρ}$可知,體積將變小,故A錯誤;
B、冰熔化為水后,密度變大,故B錯誤.
C、質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性,只與所含物質(zhì)的多少有關(guān),與物體的位置、狀態(tài)、形狀、溫度無關(guān),冰熔化為水后,狀態(tài)發(fā)生變化,但質(zhì)量不變.故C正確;
D、冰熔化為水后,由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),狀態(tài)發(fā)生變化,故D錯誤.
故選C.

點評 此題考查知識面較廣,涉及到4個物理量,抓住物理量的概念,深入理解并能運用物理知識進行判斷其是否變化.質(zhì)量是屬性,其余量是可以變化的,并且是經(jīng)常變化的.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列說法中正確的是(  )
A.漫反射現(xiàn)象中,光的傳播不遵循光的反射定律
B.光線與平面鏡成30°角入射到平面鏡上,則反射角為30°
C.光的色散現(xiàn)象說明白光是由各種色光混合而成的
D.凸透鏡所成的實像一定是放大的

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.小明和同學們利用實驗室的長方體木塊做了“探究力的作用效果的影響因素”的實驗,如圖所示:由(1)(4)說明力的大小影響力的作用效果;(3)(6)說明力的作用點影響力的作用效果;(2)(5)說明力的方向影響力的作用效果.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.小明同學探究杠桿平衡條件:(不考慮杠桿自重和摩擦)
(1)實驗前沒有掛鉤碼時,小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾,則應(yīng)將左端的平衡螺母向左調(diào),使杠桿在水平位置平衡.
(2)三次實驗數(shù)據(jù)記錄表格如下:
實驗序號動力F1(牛)動力臂L1(厘米)阻力F2(牛)阻力臂L2(厘米)
12424
24638
3846
分析三次實驗數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)第3次實驗中彈簧測力計示數(shù)偏大(如圖所示),檢測彈簧測力計發(fā)現(xiàn)完好無損,原因可能是彈簧測力計沒有豎直向下拉動,實際力臂小于支點到動力點的距離.
(3)小明通過實驗探究,得出了杠桿平衡條件:F1l1=F2l2.生活中的釣魚竿應(yīng)用了該實驗中的第2次實驗原理.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.現(xiàn)有一個電壓未知的電源,一個標有“50Ω 2A”字樣的滑動變阻器、一個開關(guān)、一個電壓表、一個待測電阻Rx阻值的實驗.要求:
(1)畫出電路圖(電路不可重組).
(2)寫出主要的實驗步驟和待測電阻Rx的表達式.(用已知量和測量量表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列估測最接近實際的是( 。
A.一個正常人的心跳1min約為30次
B.一支新的2B鉛筆的質(zhì)量約為50g
C.我們所用的物理教材的長度約為26cm
D.一只粉筆的體積約為100cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.如圖所示的電能表的示數(shù)是231.4kW•h.一盞電燈25h耗電1kW•h,這盞燈的電功率是40W.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖所示是行駛在太平洋中的排水量達6萬噸的太陽能貨輪,其頂部安裝了328片太陽能電池板,太陽能電池板提供的電量可以達到該船總用電量的10%左右,可以用來驅(qū)動貨輪的推進器、液壓設(shè)備和舵機.
(1)由于太平洋空氣清晰,在海面波濤反射下的陽光特別強烈,在太平洋上,太陽輻射強度為1.46kW•h/(h•m2),貨輪上的太陽能電池板的有效面積約為60m2,太陽能電池板的轉(zhuǎn)換效率為40%,則正常情況下,太陽能電池板一天(按8小時計)獲得的電能大約是多少?
(2)這輛貨輪滿載時在水面上勻速行駛,受到的阻力為船重的0.02倍,則貨輪受到的牽引力為多少牛頓?
(3)這輛貨輪卸貨后,船底受到水的壓強怎樣變化?說明理由.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.在長約1米、一端封閉的玻璃管里灌滿水銀,用手指將管口堵住,然后倒插在水銀槽中,放開手指,管內(nèi)水銀面下降到一定高度時就不再下降,如圖所示,這就是注明的托里拆利實驗.
(1)為了測得海平面大氣壓的值,這時必須測量管內(nèi)外水銀面高度差,實驗過程中若將玻璃管傾斜了,則測量結(jié)果會不變(選填“變大”、“變小”或“不變”);如果將此裝置拿到高山頂上,則觀察到的現(xiàn)象是管內(nèi)水銀柱高度變低.
(2)考慮到水銀有毒,楊陽同學也利用此裝置,把水銀換成水,將玻璃管灌滿水后倒插在水槽內(nèi)時,結(jié)果看到管中的水柱不會下降,如果這時在管頂開一個小孔,水柱不會向上噴出.(均選填“會”或“不會”)

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