(2013遼寧朝陽)小明是一位愛刨根問底的孩子,他和他幾個同學(xué)在物理實驗室里,想對彈簧測力計的工作原理一探究竟.
探究一:測力計面板上的刻度為何是均勻的,他們打開測力計的外殼,發(fā)現(xiàn)內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖丙,探究結(jié)果:彈簧的伸長量x與拉力F成正比關(guān)系,若設(shè)比例系數(shù)為k,則F、k、x間的關(guān)系式可寫為:________,并在丁圖中用圖象表示這種關(guān)系.
探究二:察看不同的測力計,如圖甲與乙同樣2N的拉力,甲的伸長量是乙的二倍,研究它們的內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn),繞制甲彈簧的鋼絲更細更柔軟,結(jié)論:比例系數(shù)k與________________有關(guān),k值越小則意味著________________________________________.
探究三:他們聯(lián)想到橡皮筋也近似符合彈簧的規(guī)律.那么,若將幾根橡皮筋并排使用,更難拉伸,則它們整體的k要比一根橡皮筋的k要________(填“大”“小”或“相等”).
科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級第七章綜合測試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是物理教材中的兩幅插圖,甲圖表示小鐵球受磁鐵的力作用的情況,說明力可以改變物體的________;乙圖是坐在船中的人用手推另一只船時,自己坐的船同時后退,說明物體間力的作用是________.
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級第七章第1節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:實驗題
力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢?為了探究這個問題,小華設(shè)計了這樣一個實驗:用一個彈性較好的鋼片固定在桌邊,在鋼片上用細線掛鉤碼,通過鋼片受力而發(fā)生的形變來研究問題.如圖所示是小華設(shè)計的實驗的幾個主要步驟.(小華使用的鉤碼規(guī)格相同)
(1)通過比較(a)和(b)中鋼片的形變程度,可以發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的________有關(guān).
(2)通過比較(a)和(d)中鋼片的彎曲方向,可以發(fā)現(xiàn):力的作用效果和力的________有關(guān).
(3)通過比較________和________中鋼片的形變程度,可以發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的作用點有關(guān).
(4)在本實驗中,小華采用的方法叫做________法.
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級第七章 第3節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:實驗題
地球附近物體都受到重力,小考同學(xué)認為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān),他用天平、鉤碼、彈簧測力計進行了探究.
(1)如圖甲是他第2次測量中彈簧測力計的讀數(shù),該測力計的量程是________N,分度值是________N,請將此時測力計的示數(shù)填入下表的空格處.
(2)請你根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù),在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象.
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
質(zhì)量m/kg | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 |
重力G/N | 1 | 3 | 4 |
(3)由圖象可知:物體的重力跟物體的質(zhì)量成________.
(4)若干年后,小考在我國建成的太空站工作時,你認為他用同樣的器材________(選填“能”或“不能”)完成該探究.
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級第七章 第3節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
運動員在投籃時把籃球拋向空中,若不計空氣阻力,則能正確表示籃球在空中飛行時的受力圖是(G表示重力,F(xiàn)表示手對球的作用力)( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級第七章 第2節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2012廣西柳州)同一塊磚,分別用平放、側(cè)放、豎放三種不同方式放在同一個彈簧測力計上稱量,如圖所示,測力計顯示的示數(shù)是( 。
A.甲的示數(shù)最大
B.乙的示數(shù)最大
C.丙的示數(shù)最大
D.甲、乙、丙的示數(shù)一樣大
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級第七章 第2節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
(2013廣東)如圖所示彈簧測力計的示數(shù)為________N.
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級第七章 第1節(jié)練習(xí)卷(解析版)2 題型:選擇題
甲乙兩船緊挨著停在湖中,如圖,甲船里的人用手把乙船推開,其結(jié)果是( )
A.乙船被推開,甲船不動
B.甲船被推開,乙船不動
C.甲、乙兩船互相遠離
D.乙船先離開,甲船后離開
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