1．在“探究浮力的大小”的實驗時，不僅要測量物理的重力．還要測量空杯的重力，你知道這是為什么嗎？

分析 浮力大小與物體排開物體的重力有關(guān)，根據(jù)稱重法，浮力等于物體的重力和測力計的拉力之差；排開液體的重力等于液體和空杯的重力與空杯的重力之差．

解答 答：阿基米德的內(nèi)容：浸在液體中的物體受到的浮力等于物體排開液體的重力；
根據(jù)稱重法，F(xiàn)浮=G-F，要測浮力，需測出物體的重力G，及物體浸沒在水中受到的拉力F，所以實驗中要測量物體的重力；
物體排開液體需盛在杯中，所以需先測出空杯的重力，然后測出杯和液體的總重力，二者之差等于排開液體的重力，與浮力比較得出阿基米德原理，所以實驗中還需測量空杯的重力．

點評 本題考查了學(xué)生對阿基米德原理的了解和實驗的操作過程，要掌握浮力和G排的測量方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖1甲是“探究電壓一定時，電流與電阻關(guān)系”的實物連線圖．

（1）按實物連線圖在圖乙的方框中畫出實驗的電路圖；
（2）實驗步驟如下：
①閉合開關(guān)，記錄定值電阻的阻值為R1時，電流表示數(shù)如圖31甲所示，I1=0.22A，電壓表示數(shù)如圖2乙所示，U1=2.20V（或2.2V）；
②斷開開關(guān)，換阻值不同的定值電阻R2；
③閉合開關(guān)，觀察到電壓表示數(shù)如圖31丙所示，此時應(yīng)進行的操作為：節(jié)滑動變阻器使定值電阻兩端的電壓仍為2.2V（或調(diào)節(jié)滑動變阻器使定值電阻兩端的電壓與步驟①時相同、調(diào)節(jié)滑動變阻器使定值電阻兩端的電壓保持不變、滑動變阻器的滑片P向B端移動使電壓仍為2.2V等），記錄電流表示數(shù)為I2；
④更換阻值不同的定值電阻，重復(fù)②③步驟，進行多次實驗．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于粒子和宇宙，下列認(rèn)識正確的是（　�。�
A．質(zhì)子帶正電荷，中子不帶電
B．霧霾是由于固體分子不停運動形成的
C．地球等行星圍繞太陽轉(zhuǎn)動，太陽是宇宙的中心
D．炭筆畫出的連續(xù)的線放大后不連續(xù)，說明分子間有空隙

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．揚聲器是利用通電導(dǎo)線在磁場中受到力的作用進行工作的，發(fā)電機是利用電磁感應(yīng)的原理制成．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．近年來，頁巖氣的開發(fā)與利用越來越受重視，頁巖氣是從頁巖層中開采出的天然氣，屬于不可再生（選填“可再生”或“不可再生”）能源；你認(rèn)為風(fēng)能、太陽能、石油這幾種能源中，大量使用會導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇的是石油．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．攀巖運動以其獨有的登臨高處的征服感吸引了眾多愛好者．要測量兩名運動員在攀巖時克服重力做功的功率大小，不需要測量的物理量是（　　）
A．運動員的質(zhì)量B．攀巖的高度C．攀巖所用的時間D．運動員的身高

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示電路連接中，當(dāng)開關(guān)S閉合時，螺線管上（上、下）端是S極，滑片P向左移，彈簧測力計示數(shù)增大（增大、減小、不變）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．一輛質(zhì)量為2t的四輪卡車，開進了一段泥濘的道路，不能繼續(xù)行駛．司機找來一輛小型拖拉機、繩子、動滑輪，采用如圖所示裝置，拖拉機在繩端用3750N的水平拉力，將汽車以0.2m/s的速度水平勻速拉出泥濘路段，用時10s．若車輪與地面接觸的面積為0.2m2．（g取10N/kg）
（1）求汽車對路面的壓強．
（2）求拉力F做的功和功率．
（3）若動滑輪的機械效率為80%，求汽車所受的阻力．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

11．如圖所示，是我們常見的圖象，這種圖象如果在橫縱坐標(biāo)加上適當(dāng)?shù)奈锢砹考皢挝�，便可以用來描述這兩個物理量之間的關(guān)系．下列關(guān)系不能描述的是（　　）
A．彈簧的伸長與彈簧所受拉力的關(guān)系
B．勻速直線運動中路程與時間的關(guān)系
C．物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系
D．通電導(dǎo)體的電阻與其兩端電壓的關(guān)系

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案