如圖是探究影響浮力大小因素的實(shí)驗(yàn).
(1)為了觀察圓柱體逐漸放入水中時(shí)的浮力變化情況,彈簧測(cè)力計(jì)吊著圓柱體要?jiǎng)蛩佟⒕徛蛳路,使圓柱體處于______狀態(tài).
(2)測(cè)出圓柱體的重力為5N,根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù),可知此時(shí)圓柱體受到的浮力為_(kāi)_____N.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先測(cè)圓柱體的重力,再放人水中測(cè)浮力,改變操作先后順序會(huì)使浮力的測(cè)量結(jié)果偏______.
(4)探究完浮力和液體密度、排開(kāi)液體體積的關(guān)系后,若還想探究浮力是否和物體所受的重力有關(guān),請(qǐng)簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方案.

【答案】分析:(1)本題考查探究影響浮力大小的因素,當(dāng)物體處于平衡狀態(tài)時(shí),物體在拉力、浮力重力作用下平衡,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)才等于重力減浮力;
(2)根據(jù)圖確定測(cè)力計(jì)的分度值,讀出拉力的示數(shù),根據(jù)F=G-F計(jì)算出浮力的大。
(3)通過(guò)稱(chēng)重法可以測(cè)出物體在水中受到的浮力的大小,若測(cè)量順序顛倒了,則物塊從水中拿出時(shí)會(huì)沾有一部分水,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,使結(jié)果偏大;
(4)若要探究浮力與重力的關(guān)系,則應(yīng)選用控制變量法,控制其它量不變,只改變物體的重力進(jìn)行實(shí)驗(yàn),比較實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是否受重力的影響.
解答:解:(1)彈簧測(cè)力計(jì)吊著圓柱體要?jiǎng)蛩佟⒕徛蛳路,則圓柱體處于平衡狀態(tài);
(2)由圖知,測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N,示數(shù)為1.4N,所以F=G-F=5N-1.4N=3.6N;
(3)若先測(cè)浮力再測(cè)重力時(shí),由于物體上面沾有水,所測(cè)重力值偏大,根據(jù)公式F=G-F,所測(cè)浮力也會(huì)偏大;
(4)若想探究浮力是否和物體所受的重力有關(guān),應(yīng)保持液體密度和物體排開(kāi)液體的體積相同,并且物體的重力不同,所以可以取兩塊體積相同的鐵塊和鋁塊,測(cè)出它們各自的重力,分別用測(cè)力計(jì)吊著浸沒(méi)到水中,讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù),根據(jù)測(cè)力計(jì)的示數(shù)算出浮力,通過(guò)比較得出結(jié)論.
故答案為:(1)平衡;(2)3.6;(3)大;(4)取兩塊體積相同的鐵塊和鋁塊,測(cè)出它們各自的重力,分別用測(cè)力計(jì)吊著浸沒(méi)到水中,讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù),根據(jù)測(cè)力計(jì)的示數(shù)算出浮力,通過(guò)比較得出結(jié)論.
點(diǎn)評(píng):此題是探究影響浮力大小因素的實(shí)驗(yàn),考查了稱(chēng)重法測(cè)量浮力應(yīng)注意的問(wèn)題及浮力的計(jì)算,考查了測(cè)力計(jì)的讀數(shù),還涉及到了平衡狀態(tài)的分析;通過(guò)讓學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究浮力是否與物體重力有關(guān),考查了控制變量法的應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?宿遷模擬)小明探究“影響浮力大小的因素”,探究過(guò)程及有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示.
(1)物體的重力是
5
5
N;
(2)物體在水中受到的最大浮力是
1
1
N;
(3)比較(a)、(d)、(e)三次實(shí)驗(yàn),可知浮力的大小與
液體的密度
液體的密度
有關(guān);
(4)圖乙中正確反映浮力F和物體下表面在水中的深度h關(guān)系的圖象是
C
C
.(物體未接觸容器底)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

某中學(xué)科學(xué)探究活動(dòng)小組的同學(xué)在探究影響浮力大小的因素過(guò)程中,同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論作出如下猜想:
猜想A:浮力大小可能與物體的密度有關(guān);
猜想B:浮力大小可能與物體的重力有關(guān);
猜想C:浮力大小可能與物體排開(kāi)液體的體積有關(guān);
猜想D:浮力大小可能與液體的密度有關(guān).
大家分別對(duì)各項(xiàng)進(jìn)行探究.
(1)小華認(rèn)為先探究猜想C最方便,為此他選取了一個(gè)重為7.8N的鐵塊放入水中,進(jìn)行了如圖所示的七步操作,并記錄了相關(guān)數(shù)據(jù),如下表所示.

實(shí)驗(yàn)步驟
物體排開(kāi)液體的體積V/cm3 0 20 40 60 80 100 100
彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N 7.8 7.6 7.4 7.2 7 6.8 6.8
分析表中的數(shù)據(jù),可以得到的結(jié)論是
物體排開(kāi)液體的體積越大,受到的浮力越大
物體排開(kāi)液體的體積越大,受到的浮力越大

(2)生活中有很多現(xiàn)象都可以成為猜想D成立的事實(shí)依據(jù),請(qǐng)舉出一例:
輪船從江河航行到大海吃水的深度變化了;雞蛋放入水中會(huì)下沉,放入鹽水中可以漂浮;人在死海中能漂浮于水面
輪船從江河航行到大海吃水的深度變化了;雞蛋放入水中會(huì)下沉,放入鹽水中可以漂。蝗嗽谒篮V心芷∮谒

(3)小華為探究猜想A進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將重為7.8N的銅塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,浸沒(méi)于水中,記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F8,并與小華的步驟⑥進(jìn)行比較,但小群對(duì)他的此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作提出了質(zhì)疑,理由是
重力都是7.8N的鐵塊和銅塊體積并不相同,浸沒(méi)時(shí)排開(kāi)液體的體積也不相同
重力都是7.8N的鐵塊和銅塊體積并不相同,浸沒(méi)時(shí)排開(kāi)液體的體積也不相同

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明和小剛在探究浮力的大小與浸入液體深度變化的關(guān)系時(shí),采用彈簧測(cè)力計(jì)懸掛4cm高的圓柱形金屬塊豎直放入水中,用刻度尺測(cè)量浸入水中的深度.
(1)進(jìn)行科學(xué)探究時(shí),有許多因素影響結(jié)果時(shí),我們通?刂破渌蛩夭蛔,只改變其中一個(gè)因素,看結(jié)果是否改變,這種研究方法叫
控制變量
控制變量
法.
(2)他們根據(jù)實(shí)驗(yàn)中收集到的數(shù)據(jù)做出了如圖所示的浮力F隨深度h變化的圖象,由圖可知在0~4cm階段金屬塊受到的浮力
變大
變大
.(填“變大”“變小”“不變”)這是因?yàn)?!--BA-->
物體排開(kāi)液體的體積
物體排開(kāi)液體的體積
在改變.
(3)通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)圖象的分析,當(dāng)物體完全浸在水中后的結(jié)論應(yīng)該是什么?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

我縣某中學(xué)的小華用圖①所示的實(shí)驗(yàn),探究影響浮力大小的因素.
(1)他想研究浸在液體中的 是否受到浮力,應(yīng)選擇
甲和乙(或甲和丙)
甲和乙(或甲和丙)
兩圖.
(2)他想研究浸在液體中的物體受到浮力的大小是否與液體密度有關(guān),應(yīng)選
乙和丙
乙和丙
兩圖.
(3)小華研究浮力大小與深度的關(guān)系時(shí),根據(jù)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出了彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F與物體下表面所處深度h的關(guān)系圖象,如圖②所示,根據(jù)圖象可以判斷出,此實(shí)驗(yàn)工程中浮力的變化情況是:
先變大后不變
先變大后不變

(4)本實(shí)驗(yàn)的探究工程中利用了典型的物理研究方法是
控制變量法
控制變量法
(填“控制變量法”、“等效替代法”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在探究“影響浮力大小的因素”這一問(wèn)題時(shí),班級(jí)的“小專(zhuān)家”為同學(xué)們做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為:

通過(guò)圖
2
2
3
3
(只填序號(hào))的操作可以探究浮力與
排開(kāi)液體體積
排開(kāi)液體體積
的關(guān)系,探究結(jié)果是
液體密度相同,物體排開(kāi)液體的體積越大,受到液體的浮力越大
液體密度相同,物體排開(kāi)液體的體積越大,受到液體的浮力越大

通過(guò)圖
3
3
5
5
(只填序號(hào))的操作可以探究浮力與
液體密度
液體密度
的關(guān)系,探究結(jié)果是
排開(kāi)液體的體積相同,液體的密度越大,受到的浮越大
排開(kāi)液體的體積相同,液體的密度越大,受到的浮越大

通過(guò)圖
3
3
4
4
(只填序號(hào))的操作可以探究浮力與
物體浸沒(méi)的深度
物體浸沒(méi)的深度
的關(guān)系,探究結(jié)果是
浮力大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度無(wú)關(guān)
浮力大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度無(wú)關(guān)

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