學(xué)完熱現(xiàn)象的知識后，小明發(fā)表了以下觀點(diǎn)，其中錯(cuò)誤的是（　�。�

A. “水太熱不能喝”，其中的“熱”是指溫度

B. “壺中的水被燒熱了”，其中的“熱”是指內(nèi)能

C. “水汽化時(shí)要吸熱”，其中的“熱”是指熱量

D. “開水和冷水之間發(fā)生了熱傳遞”其中的熱是指熱量

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2019屆中考物理（云南專版）練習(xí)：題型復(fù)習(xí)(四)　實(shí)驗(yàn)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

小陽在“五·一”節(jié)外出旅游乘飛機(jī)時(shí)觀察到：①飛機(jī)在起飛和航行時(shí)機(jī)翼的仰角不同；②飛機(jī)越大其機(jī)翼越大．他想探究“機(jī)翼獲得升力的大小與機(jī)翼仰角、機(jī)翼面積有什么關(guān)系？”(注：機(jī)翼仰角為機(jī)翼下表面與水平面的夾角，機(jī)翼面積指機(jī)翼在水平面上投影的面積)

于是，他和興趣小組的同學(xué)們一起利用塑料泡沫等材料自制了三個(gè)質(zhì)量相同、形狀相同、面積不同的機(jī)翼模型，將其固定在托盤測力計(jì)上，在機(jī)翼模型的正前方用電扇迎面吹風(fēng)，來模擬飛機(jī)起飛時(shí)的氣流．實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

(每次吹風(fēng)前托盤測力計(jì)的示數(shù)均為3.5 N)

(1)電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)后，托盤測力計(jì)的示數(shù)______(填“變大”“變小”或“不變”)．比較“機(jī)翼”上下方空氣的流速，可以得出，“機(jī)翼”下方空氣流速小，壓強(qiáng)_____．

(2)當(dāng)電風(fēng)扇向左吹風(fēng)時(shí)，以氣流為參照物，“機(jī)翼”向_____(填“左”或“右”)運(yùn)動(dòng)．

(3)為了研究“機(jī)翼”獲得的升力與仰角的關(guān)系，他們對同一個(gè)“機(jī)翼”吹風(fēng)，并保持風(fēng)速不變，只改變“機(jī)翼”_____的大小，觀察并記錄托盤測力計(jì)的示數(shù)；在其他條件相同時(shí)，更換面積不同的“機(jī)翼”重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如上表．

①在實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)“機(jī)翼”的仰角為0°、“機(jī)翼”面積為395 cm2，若此時(shí)“機(jī)翼”獲得的升力為0.5 N，則托盤測力計(jì)示數(shù)為_____N.

②通過實(shí)驗(yàn)分析數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：當(dāng)質(zhì)量、形狀、“機(jī)翼”面積和風(fēng)速相同時(shí)，仰角增大，“機(jī)翼”獲得的升力_____(填“一定”或“不一定”)增大；當(dāng)質(zhì)量、形狀、仰角和風(fēng)速相同時(shí)，“機(jī)翼”面積越大，“機(jī)翼”獲得的升力______．

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同組的小虎同學(xué)列舉了如下一些生活情景，其中能用上述實(shí)驗(yàn)規(guī)律進(jìn)行解釋的是______．

A．將氫氣球放手后，它會飄向空中

B．火車與站臺之間有黃色的安全線

C．通過拍打衣服清除衣服上的灰塵

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上　2.3 聲的利用 同步測試卷 題型：單選題

下列有關(guān)聲現(xiàn)象知識應(yīng)用的說法正確的是（ ）

A. 超聲波可以將人體內(nèi)的結(jié)石擊成細(xì)小的粉末，這是利用聲波可以傳遞信息

B. 發(fā)生地震時(shí)，聲學(xué)儀器能接收到地震產(chǎn)生的超聲波從而確定地震的方位和強(qiáng)度

C. 音樂家貝多芬失去聽覺后是利用骨傳導(dǎo)的方式繼續(xù)創(chuàng)作的

D. 演奏同一樂曲時(shí)，人能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因?yàn)樗鼈兊捻懚炔煌?/p>

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2018秋（滬粵版）九年級物理上冊：第十二章復(fù)習(xí)檢測題B 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了比較水和煤油的比熱容，小明在家里做了下面的實(shí)驗(yàn)：在兩個(gè)相同的塑料瓶內(nèi)分別放入質(zhì)量相同、初溫都是室溫的水和煤油。在瓶口扎上氣球，將它們一同浸入熱水中，如圖所示。

（1）觀察到的現(xiàn)象是__________________ 瓶口的氣球膨脹得大些。

（2）氣球膨脹的大小決定于水和煤油_______________________。

（3）要使兩球膨脹的大小相同，應(yīng)對__________ 加熱的時(shí)間長些。

（4）此實(shí)驗(yàn)表明________的比熱容更大。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2018秋（滬粵版）九年級物理上冊：第十二章復(fù)習(xí)檢測題B 題型：填空題

用相同的裝置給質(zhì)量相等的甲、乙兩種物體加熱，它們的溫度隨時(shí)間變化情況的一部分如圖所示。當(dāng)加熱至2 min時(shí)，將甲和乙緊密接觸在一起，它們之間____________(填“會” “不會”或“不一定會”)發(fā)生熱傳遞。由圖象還可以反映出它們的一些性質(zhì)，請任意寫出一點(diǎn)：__________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2018秋（滬粵版）九年級物理上冊：第十二章復(fù)習(xí)檢測題B 題型：單選題

多數(shù)汽油機(jī)是由吸氣、壓縮、做功、排氣四個(gè)沖程的不斷循環(huán)來保證連續(xù)工作的，其中做功沖程發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是（ ）

A. 內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能 B. 內(nèi)能轉(zhuǎn)化機(jī)械能

C. 機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 D. 電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2019屆中考物理（云南專版）練習(xí)：題型復(fù)習(xí)(五)　綜合計(jì)算題 題型：計(jì)算題

（題文）體感器的可以把力學(xué)物理量轉(zhuǎn)化成電學(xué)信號，然后通過相互之間的函數(shù)關(guān)系，直接引用力的大小。測量壓力大小的壓力傳感器，工作原理如圖所示，其中M、N均為絕緣材料，M、N間有可收縮的導(dǎo)線（電阻大小不計(jì)），彈簧上端和滑動(dòng)變阻器R2的滑片P固定在一起，電源電壓恒為12V，已知壓力F的大小與R2的阻值大小成正比例關(guān)系。閉合開關(guān)S，壓力F0=0時(shí)，滑片P在最上端；壓力F1=1N時(shí)，電流表示數(shù)為1A，電壓示數(shù)為3V，當(dāng)滑片P滑至最下端時(shí)，電壓表示數(shù)為7.5V．求：

（1）定值電阻R1的大�。粔毫1與R2阻值之比k；

（2）當(dāng)滑片P滑至最下端時(shí)，壓力F2的大��；

（3）壓力F的大小與電壓表示數(shù)之間的函數(shù)關(guān)系表達(dá)式。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2019屆中考物理（云南專版）練習(xí)：題型復(fù)習(xí)(五)　綜合計(jì)算題 題型：計(jì)算題

用如圖所示滑輪組在15s內(nèi)將重1000N的物體勻速提升了3m，人所用的拉力F為400N，不計(jì)繩重和摩擦力。求：

（1）動(dòng)滑輪的重；

（2）繩子自由端拉力F的功率；

（3）滑輪組的機(jī)械效率；

（4）若用此滑輪組勻速吊起重為1300N的物體時(shí)，用該滑輪組將重物勻速提高相同的高度，該滑輪組的機(jī)械效率是多少？（結(jié)果保留一位小數(shù)）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：北師大版2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí)：5.1光的傳播 題型：填空題

光在同一種均勻介質(zhì)中沿 傳播。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案