12．如圖，在粗糙的水平面上疊放著甲、乙兩個普通的長方體木塊，甲木塊用一根細繩拴在左邊固定的豎直板上，現(xiàn)在用力把乙木塊從右端勻速地抽出來，所用的力F=15N，則甲、乙兩個木塊所受到的摩擦力是（　�。�
A．甲為零，乙受到向左的15N的力
B．甲受到向右小于15N的力
C．甲受到向右15 N的力
D．甲、乙均受力15 N，甲受向右的力，乙受向左的力

分析 （1）判斷物體是否受力平衡的方法是先確定研究對象，其次分析受力情況，若滿足二力平衡的條件，則受力平衡，若不滿足，則不平衡；
（2）解答此題的關(guān)鍵是需要分別把木塊甲和木塊乙作為研究對象，進行受力分析．

解答 解：
（1）由題可知，木塊乙向右端勻速運動，木塊乙處于平衡狀態(tài)，故受平衡力的作用，其中在水平方向受拉力F和甲與水平面對乙向左的摩擦力作用，根據(jù)平衡力的條件可以判斷，乙木塊受到的摩擦力為15牛，方向水平向左；
（2）如圖所示，木塊甲靜止，木塊甲處于平衡狀態(tài)，所以甲受平衡力的作用，在水平方向受細繩對其向左的拉力與乙對甲向右的摩擦力作用，由于乙所受摩擦力等于乙和水平面對乙的摩擦力之和，甲所受的摩擦力等于甲對乙的摩擦力，所以甲所受摩擦力的小于15N，方向向右；
通過以上分析可知：ACD錯誤，B正確．
故選B．

點評 此題主要考查了二力平衡條件及摩擦力方向的判斷，解決此題的關(guān)鍵是分別以甲或乙為研究對象進行分析，找出相互平衡的力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．剛剛包好的餃子，放入水中會下沉：而過一會兒餃子會浮起來，為什么？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．閱讀下列短文，回答下列問題
液態(tài)氮
某高速公路發(fā)生一起車禍，現(xiàn)場周圍“寒氣”逼人，車廂掛起冰柱，地面結(jié)了厚厚一層冰．原來是一輛滿載液態(tài)氮的大貨車發(fā)生事故．導致氮氣泄漏．罐車尾部不斷冒出“白煙”，并且越來越大，車尾部開始結(jié)冰，車廂下端已經(jīng)有大約10cm長的冰柱，而液體剛滴到地面上就開始凝固．據(jù)介紹，氮氣具有快速制冷的效果，如果有足夠多的氮，可以在很短的時間內(nèi)將周圍氣溫降低到零下50℃，情況比較危險…
（1））氮氣是空氣的主要成分，常溫常壓下是氣態(tài)，車罐里液態(tài)氮是液化（填物態(tài)變化的名稱）形成的．
（2）車罐內(nèi)液體氮發(fā)生泄露時為何會冒出“白煙”？液態(tài)氮在漏出后，迅速汽化成氮氣而吸收大量的熱使周圍溫度降低，空氣中的水蒸氣遇冷液化成水即是“白煙”
（3））根據(jù)所學的物理和自然知識，文中似乎有兩處不妥，你能指出來并加以說明．“而液體剛滴到地面上就開始凝固”：氮水泄漏后立即汽化，而無液體流到地上；“據(jù)介紹，氮氣具有快速制冷的效果”：液氮具有快速制冷效果而非氮氣．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，在粗糙程度不變的水平臺面上，一輕彈簧左端固定，O點是彈簧保持原長時小球的位置．開始時通過金屬塊壓縮彈簧到A位置，釋放金屬塊，金屬塊被推動后，停在B點．關(guān)于此過程，說法正確的是（　�。�
A．從A運動到O的過程中所受彈力方向向右、速度始終不斷增大
B．運動過程中，金屬塊速度最大的點是在O點的左側(cè)
C．金屬塊運動到O點時，一切外力消失，小球保持靜止
D．金屬塊換為質(zhì)量、材料相同的小球，最終仍停止在B點

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

7．為節(jié)能減排，建筑上普遍采用煤灰制作的空心磚代替實心磚，如圖所示，只有一個方向有穿透的圓柱形孔洞，質(zhì)量3.6kg的某空心磚，規(guī)格為20cm×15cm×10cm，磚的實心部分占總體積的60%，g取10N/kg．求：
（1）磚塊所受的重力為多少？
（2）該磚塊材料的密度是多少？
（3）該空心磚放在水平地面上時，對地面的最大壓強和最小壓強各是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖甲所示，小林用水平推力F把木塊向前推動，此過程中，推力F和木塊前進的速度v的大小隨時間t的變化情況分別如圖乙、丙所示．則：物體在0～1s內(nèi)摩擦力大小為100N；1～3s內(nèi)摩擦力大小為200N； 5～6s內(nèi)摩擦力大小為200N．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．教材中有許多實驗與現(xiàn)象的插圖，請觀察圖中的二幅圖，將下列表述填寫完整．

圖甲鐵釘在石蠟上刻下劃痕，這種方法可以比較出物質(zhì)的硬度是不同的；圖乙兩個鉛塊磨光后，壓在一起就會粘住，這個現(xiàn)象證實了分子間存在相互作用的引力．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．一小組同學使用了如圖所示裝置測滑動摩擦力；將A、B疊放在水平桌面上，分別用彈簧測力計拉（B不會從A上方落下），當A被拉動時，彈簧測力計a示數(shù)為40N，b彈簧測力計示數(shù)為90N，則A、B間的滑動摩擦力為40N；a、b彈簧測力計示數(shù)不相等的原因是A受到桌面的摩擦力，B對A的壓強變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．在“探究杠桿平衡條件”的實驗中

（1）把杠桿掛在支架上，實驗前沒有掛鉤碼時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾，可將右端螺母向左邊旋轉(zhuǎn)（填“左”或“右”），使杠桿在水平位置平衡．實驗過程中，使杠桿平衡在該位置的目的是：便于直接從杠桿上讀出力臂的數(shù)值．
（2）如甲圖所示，當在A處懸掛三個相同鉤碼時，要使杠桿水平平衡，在B處應懸掛同樣鉤碼數(shù)目為4個；平衡后，在兩邊鉤碼的下方再各增加一個和上面同樣的鉤碼，則杠桿不能保持平衡（選填“能”或“不能”）．
（3）若某次實驗中，用彈簧測力計豎直向上拉另外一個杠桿上的C點，如乙圖所示，杠桿平衡時彈簧測力計的示數(shù)為Fa；若在C點斜向上拉，仍要求杠桿在水平位置平衡，此時彈簧測力計的示數(shù)為Fb，則Fa小于Fb （選填：“大于”、“小于”或“等于”）．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案