6．在不考慮溫度對電阻的影響的情況下，小明對電阻的知識進行了總結(jié)，其中錯誤的是（　�。�
A．長度相同而粗細不同的兩條銅錢，其中較粗銅線的電阻小
B．電阻是導(dǎo)體對通過導(dǎo)體的電流的阻礙作用，當導(dǎo)體中沒有電流通過時，導(dǎo)體的電阻為0
C．相同橫截面積的同種電阻線，長度越短電阻越小
D．長度和橫截面積都相同的銅導(dǎo)線和鋁導(dǎo)線，電阻一定不同

分析 電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，它由導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積和溫度決定，與加在導(dǎo)體兩端的電壓和通過導(dǎo)體的電流大小無關(guān)．

解答 解：A、長度相同的兩條銅導(dǎo)線，導(dǎo)體的長度和材料均相同，較粗的銅線，其橫截面積大、電阻小，故A正確；
B、電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，它由導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積和溫度決定，與加在導(dǎo)體兩端的電壓和通過導(dǎo)體的電流大小無關(guān)，故B錯誤；
C、相同材料、相同橫截面積的電阻線，長度越短，電阻越小，故C正確；
D、長度和橫截面積都相同的銅導(dǎo)線和鋁導(dǎo)線，由于材料不同，所以電阻一定不同，故D正確．
故選B．

點評 本題主要考查對影響電阻大小因素的了解，需要利用控制變量進行分析．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列單位換算的寫法中正確的是（　　）
A．12.16cm=12.16×0.01=0.1216mB．12.16cm=12.16cm×0.01m=0.1216m
C．12.16cm=12.16×0.01m=0.1216mD．12.16cm=12.16×0.01cm=0.1216m

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列說法正確的是（　�。�
A．深海潛水員必須穿抗壓潛水服是因為海水壓強隨深度的增加而增大
B．坦克裝有履帶是為了減小對路面的壓力
C．用注射器將藥液注入病人體內(nèi)是靠大氣壓強
D．飛機機翼獲得升力是因流體中流速大的地方壓強大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．燈泡L1、L2分別標有“10V 10W”和“9V 5.4W”的字樣，若將兩燈泡并聯(lián)接到電路中，電路消耗的最大功率是13.5W．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．小明想探究鹽水的濃度與凝固特點、導(dǎo)電性的關(guān)系．
（1）小明查找資料，記錄了鹽水的濃度ω與對應(yīng)的凝固點t，部分數(shù)據(jù)如表所示：
濃度ω/%1.57.013.620.023.123.724.9
凝固點t/℃-0.9-4.4-9.8-16.6-21.2-17.4-9.5
由表中數(shù)據(jù)可知，隨著鹽水濃度的增加．其凝固點的變化情況是先下降后升高．
（2）鹽水是導(dǎo)電的，小明想進一步探究鹽水導(dǎo)電性的強弱是否與濃度有關(guān)，設(shè)計了如圖所示電路，A、B為兩塊相同的金屬板，R為定值電阻．
①定值電阻R的作用是保護電路；
②鹽水導(dǎo)電性的強弱根據(jù)圖乙中電流表的示數(shù)來判斷；
③簡述小明的實驗方案：
簡要做法：給鹽水中加鹽來改變鹽水的濃度；保持A、B金屬板間的距離和插入鹽水中的深度不變，接通電路，記錄電流表的示數(shù)．
如何判斷鹽水導(dǎo)電性強弱是否與濃度有關(guān)？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，當開關(guān)由閉合到斷開時，關(guān)于電表示數(shù)變化判斷的描述，正確的是（　�。�
A．電流表A1的示數(shù)不變，A2的示數(shù)變小，電壓表V的示數(shù)不變
B．電流表A1的示數(shù)不變，A2的示數(shù)變小，電壓表V的示數(shù)變小
C．電流表A1的示數(shù)變大，A2的示數(shù)變大，電壓表V的示數(shù)不變
D．電流表A1的示數(shù)變大，A2的示數(shù)變大，電壓表V的示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

18．如圖所示，當開關(guān)S閉合后，流過R1的電流為0.3A，電流表的示數(shù)是0.4A，已知R1為20Ω，則R2的阻值是多少？電路中的總電阻是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律：
裝
置
圖
①請根據(jù)電路圖將實物電路連接完整：
步驟②把電流表分別接入A、B、C三點，閉合開關(guān)，讀出電流表的示數(shù)并記錄．換上不同的燈泡，再次測量．數(shù)據(jù)
實驗次數(shù)IA/AIB/AIC/A
第一次0.30.20.5
第二次0.240.220.46
結(jié)論③在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖1是探究電流與電壓、電阻關(guān)系的實驗電路圖．

（1）由于電路中電流的大小受多種因素的影響，所以我們在探究某一因素變化對電流的影響時，必須保持其它因素不變，即采用了控制變量法．
（2）實驗探究分兩步進行：a．保持電阻不變，探究電流與電壓的關(guān)系；b．保持電壓不變，探究電流與電阻的關(guān)系．圖2是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象，其中正確表示電阻不變，電流隨電壓變化的圖象是乙圖（選填“甲”或“乙”）．
（3）在探究過程中，使用滑動變阻器R的目的是改變電阻兩端的電壓和保護電路．
（4）若探究電流跟電阻的關(guān)系，所用電阻分別是5Ω、10Ω、15Ω，當使用5Ω的電阻正確完成實驗后，斷開開關(guān)，立即換成10Ω的電阻繼續(xù)實驗，下一步應(yīng)將滑動變阻器向右滑．（選填“左”或“右”）
（5）綜合圖2甲、乙圖象可得到的結(jié)論是導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比．

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