15．下列說法中不正確的是（　�。�
A．電流做功的過程是電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的過程
B．做功多的用電器消耗的電能多
C．電功率大的用電器消耗的電能多
D．電功率是表示電流做功的快慢

分析 ①電功就是電流做功的多少，電流做功越多，消耗的電能就越多；
②電功率是表示電流做功快慢的物理量，影響因素是電功和時(shí)間．

解答 解：A、電流做功的過程是電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的過程，故A正確；
B、做功多的電器消耗的電能多，故B正確；
C、電功率大的用電器消耗的電能快，故C錯(cuò)誤；
D、電功率是表示電流做功的快慢，故D正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了對(duì)電流做功的實(shí)質(zhì)，以及電功和電功率等知識(shí)的理解和應(yīng)用，綜合性強(qiáng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．某學(xué)習(xí)小組利用如圖甲體驗(yàn)“模擬引力”之后，又進(jìn)行了如圖乙所示實(shí)驗(yàn)：用一根細(xì)繩子的一端拴住一個(gè)小球，用手抓住繩子的另一端，掄動(dòng)細(xì)繩，讓小球在光滑水平面上做圓周運(yùn)動(dòng)，用手感受繩子的拉力大小，發(fā)現(xiàn)隨著速度的加快，感受到繩子的拉力會(huì)越來越大．

（1）實(shí)驗(yàn)中，在繩子拉力的作用下，小球的運(yùn)動(dòng)方向不斷改變，這一現(xiàn)象可說明繩子拉力的作用效果是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．若繩子斷了，小球不能（選填“還能”或“不能”）繼續(xù)做圓周運(yùn)動(dòng)．
（2）乙實(shí)驗(yàn)中，小球在豎直方向上受到的哪兩個(gè)力是一對(duì)平衡力？重力和支持力（不計(jì)空氣阻力）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，水平面上疊放著A，B兩個(gè)物體，在水平方向力F1和F2的作用下，以共同的速度v一起向右勻速運(yùn)動(dòng)，已知F1=10N，F(xiàn)2=6N，那么問題A、B和地面之間的摩擦力大小和方向的判斷正確的是（　　）
A．A受到摩擦力為4N，向左B．A對(duì)B的摩擦力為10N，向右
C．B對(duì)地面的摩擦力為4N，向左D．地面對(duì)B的摩擦力為6N，向左

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．放風(fēng)箏是小孩和大人都喜愛的一項(xiàng)體育活動(dòng)．用手牽著線繩拉著風(fēng)箏迎風(fēng)跑．就可以將風(fēng)箏放飛到高處，其示意圖如圖所示．當(dāng)風(fēng)箏在高空放飛時(shí)，試畫出人對(duì)風(fēng)箏作用力的方向并簡要說出此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)所包含的兩個(gè)物理知識(shí)．
①物體間力的作用是相互的；
②流體流速大的地方壓強(qiáng)�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．跑步的同學(xué)突然不受力了，會(huì)保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．日常生活中會(huì)出現(xiàn)以下一些做法，其中符合安全用電常識(shí)的是（　�。�
A．用濕手閉合開關(guān)B．拔下臺(tái)燈插頭后用濕布擦臺(tái)燈
C．用電器絕緣線破損了仍繼續(xù)使用D．在高壓線附近放風(fēng)箏

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

7．補(bǔ)全光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．汽油給人民生活帶來便捷的同時(shí)，也帶來了空氣污染、道路擁擠等社會(huì)問題．隨著杭州G20峰會(huì)的召開，杭州、蕭山多地實(shí)施機(jī)動(dòng)車“環(huán)保行動(dòng)”，更多的“杭州藍(lán)”出現(xiàn)在我們的視野中．
（1）燃油汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)通常是汽油機(jī)，如圖所示汽油機(jī)的四個(gè)沖程，你認(rèn)為讓汽車獲得動(dòng)力的沖程是下圖中的B
（2）一臺(tái)汽油機(jī)的功率為33kw，工作8h共消耗汽油80kg，求此汽油機(jī)的效率（q汽油=4.6×107J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖所示，用刻度尺測量物體的長度，讀數(shù)時(shí)視線正確的是B（選填“A”或“B”），測得該物體的長度為3.40cm．

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同步練習(xí)冊答案