A. | 生物體內(nèi)水的比例很高,有助于調(diào)節(jié)生物身體的自身溫度 | |
B. | 汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水循環(huán)冷卻 | |
C. | 我國(guó)北方樓房中的“暖氣”采用水作為介質(zhì)來循環(huán)供暖 | |
D. | 在河道上建水電站,蓄水發(fā)電 |
分析 對(duì)水的比熱容大的理解:相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較,吸收或放出相同的熱量,水的溫度升高或降低的少;升高或降低相同的溫度,水吸收或放出的熱量多.
解答 解:A、生物體內(nèi)水的比例很大,有助于調(diào)節(jié)自身的溫度,是利用了水的比熱容大的特點(diǎn),故A不符合題意;
B、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻循環(huán)系統(tǒng)用水作為工作介質(zhì),因?yàn)樗谋葻崛葺^大,升高相同的溫度,水吸收的熱量多,所以用水做內(nèi)燃機(jī)的冷卻液,故B不符合題意;
C、冬天暖氣設(shè)備用水作為介質(zhì)傳遞熱量,因?yàn)樗谋葻崛葺^大,降低相同的溫度,水放出的熱量多,故C不符合題意;
D、在河道上建水電站,蓄水發(fā)電是利用機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的緣故,與比熱容無關(guān),故D符合題意;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了蒸發(fā)吸熱、水的比熱容大的特點(diǎn)的應(yīng)用,應(yīng)用所學(xué)知識(shí),解釋了實(shí)際問題,體現(xiàn)了新課標(biāo)的要求,屬于中考熱點(diǎn)題目.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 海的深度 | B. | 很長(zhǎng)的鋼管的長(zhǎng)度 | ||
C. | 地球到月球之間的距離 | D. | 相距很遠(yuǎn)的兩高山之間的距離 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 通過電阻R1的電流越大,電阻R2兩端電壓越小 | |
B. | 通過電阻R2的電流越小,電壓表的示數(shù)越大 | |
C. | 氣敏電阻R2的阻值越大,電壓表的示數(shù)越大 | |
D. | 氣敏電阻R2的阻值越大,通過電阻R1的電流越大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 光的直線傳播-小孔成像 | B. | 光的折射-潭清疑水淺 | ||
C. | 光的反射-影子的形成 | D. | 光的反射-照鏡子 |
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