改變內(nèi)能有不同的方式，圖(甲)是在一個配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團(tuán)蘸了乙醚的棉花，當(dāng)迅速壓下活塞時，可看見筒內(nèi)棉花燃燒起來．這是通過________方式使玻璃筒內(nèi)的空氣________增加，溫度升高，達(dá)到棉花的燃點，使棉花燃燒．圖(乙)是通過________方式把試管里的水加熱至沸騰．

答案：做功,內(nèi)能,熱傳遞
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

10、改變內(nèi)能有不同的方式，圖甲是在一個配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團(tuán)蘸了乙醚的棉花，當(dāng)迅速壓下活塞時，可看見筒內(nèi)棉花燃燒起來．這是通過
做功
方式使玻璃筒內(nèi)的空氣
內(nèi)能
增加，溫度升高，達(dá)到棉花的燃點，使棉花燃燒．圖乙是通過
熱傳遞
方式把試管里的水加熱至沸騰．

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科目：初中物理 來源： 題型：

改變內(nèi)能有不同的方式，圖（甲）是在一個配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團(tuán)蘸了乙醚的棉花，當(dāng)迅速壓下活塞時，可看見筒內(nèi)棉花燃燒起來．這是利用
做功
做功
方式使玻璃筒內(nèi)空氣的
內(nèi)能
內(nèi)能
增加，溫度升高，達(dá)到棉花的燃點，使棉花燃燒．圖（乙）所示實驗，展示了人類利用內(nèi)能的過程，是利用
熱傳遞
熱傳遞
的方式使水加熱至沸騰．

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科目：初中物理 來源： 題型：

改變內(nèi)能有不同的方式，如圖是通過
熱傳遞
熱傳遞
方式把試管里的水加熱至沸騰；當(dāng)水蒸氣把塞子沖出時，試管口出現(xiàn)了霧，說明水蒸氣對塞子
做功
做功
時，水蒸氣的內(nèi)能
減小
減小
（選填“增大”、“不變”或“減小”）．

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科目：初中物理 來源：2010年山東省煙臺市初中升學(xué)畢業(yè)考試物理試題 題型：填空題

改變內(nèi)能有不同的方式，圖7（甲）是在一個配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團(tuán)蘸了乙醚的棉花，當(dāng)迅速壓下活塞時，可看見筒內(nèi)棉花燃燒起來。這是通過＿＿＿＿＿＿方式使玻璃筒內(nèi)的空氣＿＿＿＿＿＿增加，溫度升高，達(dá)到棉花的燃點，使棉花燃燒。圖7（乙）是通過＿＿＿＿＿＿方式把試管里的水加熱至沸騰。

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科目：初中物理 來源：2012年中考模擬試題十一物理卷 題型：填空題

改變內(nèi)能有不同的方式，圖（甲）是在一個配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團(tuán)蘸了乙醚的棉花，當(dāng)迅速壓下活塞時，可看見筒內(nèi)棉花燃燒起來。這是通過＿＿＿＿＿＿方式使玻璃筒內(nèi)的空氣＿＿＿＿＿＿增加，溫度升高，達(dá)到棉花的燃點，使棉花燃燒。圖（乙）是通過＿＿＿＿＿＿方式把試管里的水加熱至沸騰。

 

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