【題目】在自然災(zāi)害中輸電線(xiàn)路容易出現(xiàn)故障,科技小組的同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究來(lái)體驗(yàn)判斷故障類(lèi)型和位置的方法。他們用AB、CD兩根長(zhǎng)為L的長(zhǎng)直電阻絲模擬輸電線(xiàn),在電阻絲的左右兩側(cè)可以安裝檢測(cè)電路,電阻絲單位長(zhǎng)度的阻值為r。如圖甲,在左側(cè)安裝檢測(cè)電路,其中R0為保護(hù)電阻,右側(cè)用導(dǎo)線(xiàn)連接。線(xiàn)路無(wú)故障時(shí),電壓表V1示數(shù)為U,電流表示數(shù)為I。

(1)若檢測(cè)電路中電流表示數(shù)為0,電壓表V1示數(shù)為U,表明輸電線(xiàn)故障為_____。

(2)若檢測(cè)電路中電流表示數(shù)大于I,電壓表V1示數(shù)為U,表明輸電線(xiàn)可能出現(xiàn)短路或形成間隙電阻。如圖乙,小組在AB、CD之間某處連接一根導(dǎo)線(xiàn)模擬輸電線(xiàn)短路,或在另一處連接未知電阻Rx模擬輸電線(xiàn)之間形成間隙電阻,在右側(cè)連接電壓表V2。若輸電線(xiàn)短路,則電壓表V2示數(shù)_______;若輸電線(xiàn)之間形成間隙電阻,則電壓表V2示數(shù)_______。

(3)在圖乙中,若輸電線(xiàn)的故障是短路,電流表的示數(shù)為I1,電壓表V1的示數(shù)為U,則故障處與A端的距離為________(用r、I1、U、R0表示)。

【答案】 斷路 0V 小于U U-I1R0/2I1r

【解析】1)電流表示數(shù)為0,電壓表V1示數(shù)為U,說(shuō)明電壓表并聯(lián)部分?jǐn)嗦,即輸電線(xiàn)斷路;(2)若輸電線(xiàn)短路,電壓表V2被短路,示數(shù)為0;(3)若輸電線(xiàn)的故障是短路,I =可得,電路中的總電阻:R =,因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,所以,電阻絲的阻值:R線(xiàn) =RR0R0,因電阻絲單位長(zhǎng)度的阻值為r,所以,電阻絲的長(zhǎng)度:L線(xiàn) ,則故障處與A端的距離:L =.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】太陽(yáng)能熱水器是把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的設(shè)備之一.某品牌太陽(yáng)能熱水器每小時(shí)平均接收4.2×106J的太陽(yáng)能,在5小時(shí)的有效照射時(shí)間內(nèi),將熱水器中質(zhì)量為100kg初溫為26℃的水,溫度升高到46℃.求:

(1)熱水器中的水吸收的熱量Q;[水的比熱容c=4.2×103J/(kg℃)]

(2)熱水器5小時(shí)有效照射內(nèi)接收到的太陽(yáng)能,相當(dāng)于完全燃燒多少m3的天然氣放出的熱量?(天然氣的熱值q=7×107J/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是用溫度傳感器測(cè)量得到的電開(kāi)水壺在加熱和冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖線(xiàn),壺內(nèi)盛有1kg水.請(qǐng)根據(jù)圖線(xiàn)回答下列問(wèn)題.

(1)在加熱過(guò)程中,電開(kāi)水壺消耗的電功率P與水吸收熱量的功率P(即每秒吸收的熱量)相比較,P________ P(填“大于”、“等于”或“小于”),這是因?yàn)?/span>________

(2)在從t1=1000s至t2=1600s的冷卻過(guò)程中,求水的散熱功率P(即每秒散失的熱量).已知水的比熱容c=4.2×103J/(kg℃).________

(3)如果給電開(kāi)水壺加裝自動(dòng)加熱功率控制器,當(dāng)電開(kāi)水壺將水煮沸后自動(dòng)調(diào)整加熱功率使水溫保持在80℃.那么保溫時(shí)的電加熱功率應(yīng)為________ W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,如圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖.

(1)連接電路之前,開(kāi)關(guān)應(yīng)處于_______狀態(tài);電流表應(yīng)______(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在被測(cè)電路中.若要測(cè)量干路電流,則電流表應(yīng)接在甲圖中的________點(diǎn).

(2)小明同學(xué)在測(cè)量A處的電流時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,原因是_____;在排除故障后,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電流表的示數(shù)為_________A.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究串聯(lián)電路中的電流關(guān)系,實(shí)驗(yàn)電路如圖所示,閉合開(kāi)關(guān)S后,燈泡L1L2均不發(fā)光,且電流表示數(shù)為零。他用電流表檢測(cè)電路故障,將電流表的正、負(fù)接線(xiàn)柱分別與a、b兩點(diǎn)相連接,燈L2發(fā)光,電流表的示數(shù)為0.3A;將電流表的正、負(fù)接線(xiàn)柱分別與b、c兩點(diǎn)相連接,燈L1L2均不發(fā)光,且電流表的示數(shù)為零。若電路中只有一處故障,下列對(duì)于故障的判斷正確的是

A. L1處出現(xiàn)了短路 B. L2處出現(xiàn)了短路

C. L1處出現(xiàn)了斷路 D. L2處出現(xiàn)了斷路

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,若將開(kāi)關(guān)閉合,電流表A1的讀數(shù)為1.1A,電流表A2的讀數(shù)為0.2A,則通過(guò)L2的電流是 ______ A,若電壓表示數(shù)為3V,則L1兩端的電壓是 ______ V.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)學(xué)習(xí)了燃料的熱值后,自己設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究煤油和菜籽油的熱值的大小關(guān)系。他組裝了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄結(jié)果見(jiàn)下表:

燃料

加熱前的水溫/℃

燃料燃盡后水溫/℃

煤油

25

44

菜籽油

25

34

(1)為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠,小明同學(xué)選擇了兩套相同裝置,在實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)控制的相同的量有:__________。

(2)你認(rèn)為煤油和菜籽油兩種燃料中,熱值較大的是_____。

(3)小明同學(xué)還想利用這種實(shí)驗(yàn)方案計(jì)算出煤油和菜籽油的熱值,那么小明還需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)儀器是:_____。利用此實(shí)驗(yàn)方法計(jì)算出的熱值將比真實(shí)值_____(偏大/偏小)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)初三學(xué)生對(duì)兩只燈泡,A“12V12W”、B“12V6W進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,AB中電流隨兩端電壓變化關(guān)系的圖象如圖甲所示.

A、B并聯(lián)接在12V電源兩端,求120s內(nèi)電路消耗的電能;

若將AB串聯(lián)接在某電源兩端,使B燈恰好正常發(fā)光,求A燈此時(shí)的電阻;

現(xiàn)將A與一個(gè)滑動(dòng)變阻器串聯(lián)接在12V電源兩端,做成可調(diào)照明燈,圖乙所示調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的功率和A燈功率相等時(shí),求滑動(dòng)變阻器的功率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有兩個(gè)阻值不同的定值電阻R1、R2,它們的電流隨電壓變化的I—U圖線(xiàn)如圖三所示.如果R1、R2串聯(lián)后的總電阻為R,并聯(lián)后的總電阻為R,則關(guān)于R、R的I—U圖線(xiàn)所在的區(qū)域,下列說(shuō)法中正確的是(

A.R串在Ⅱ區(qū)域,R并在Ⅲ區(qū)域

B.R串在Ⅲ區(qū)域,R并在Ⅰ區(qū)域

C.R串在Ⅰ區(qū)域,R并在Ⅱ區(qū)域

D.R串在Ⅰ區(qū)域,R并在Ⅲ區(qū)域

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