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【題目】張華同學在探究通過導體的電流與其兩端的電壓的關系時，將記錄的實驗數據通過整理作出了如圖所示的圖象，根據圖象，下列說法錯誤的是（ ）

A. 通過導體a的電流與其兩端的電壓成正比

B. 導體a的電阻大于導體b的電阻

C. 當在導體b的兩端加上1V的電壓時，通過導體b的電流為0.1A

D. 將a、b兩導體串聯后接到電壓為3V的電源上時，通過導體的電流為0.2A

【答案】B

【解析】A、根據歐姆定律和圖像為一直線可知，，通過導體a的電流與電壓成正比，故A正確；

B、由圖象可知，當電壓同為2V時，通過a的電流0.4A，通過b的電流.2A，電壓相等時，電流大，電阻小，即a的電阻小，故B錯誤；

C、b導體兩端電壓是2V時，通過的電流是0.2A，所以，所以電壓為1V時，電流為： ，故C正確；

D、a導體兩端電壓是2V時，通過的電流是0.4A，所以

將a、b兩導體串聯接在電壓為3V的電源時，電流中的電流為： ，該D正確．

故選B。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是某同學接好的測量小燈泡電阻的電路，閉合開關，燈E1 不亮，兩 表示數均為零。該同學用如圖乙中的檢測燈E2 檢測電路。E2 的兩根接線分別接在B、N兩點，僅E2 亮，兩表示數均為零；分別接在A、C兩點，E1、E2均亮，電流表示數為零，電壓表示數不為零；分別接M、N兩點，E1、E2均不亮，兩表示數均為零。由以上檢測中觀察到的現象判斷出電路故障可能是

A. 滑動變阻器短路 B. 從M經開關至N間有斷路

C. 導線CD斷路，電流表短路 D. 滑動變阻器斷路，電流表短路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,小量和小紅為了探究平面鏡成像特點,將一塊厚度為0.5厘米的玻璃板架在水平臺板上面,再取兩根完全相同的蠟燭分別豎直置于玻璃板兩側,點燃玻璃板前的蠟燭,進行實驗.為便于觀察,該實驗最好在_________(填”較亮”或”較暗”)環(huán)境進行。

（1）用透明玻璃板代替平面鏡的目的是為了能確定像的_________；取兩只相同蠟燭的目的是為了能比較像與物的________。

（2）實驗過程中，如果在平面上無論怎樣移動蠟燭B，都無法與蠟燭A的像完全重合，原因可能是______________。

（3）細心的小紅透過玻璃觀察蠟燭A的像時，看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像，出現兩個像的原因是___________________；小量改變蠟燭的位置，記錄了蠟燭A和較清晰的像到平面鏡的距離，如表1所示：

然后得到結論：平面鏡所成像，像到平面鏡的距離小于物體到平面鏡的距離。你認為他會得到這個測量結果的原因是：______________________________。

（4）小量和小紅經過討論后，糾正錯誤，重新進行實驗并將正確數據記錄在表2中，請將表2填寫完整_______,______；

最終他們得到正確結論：平面鏡所成像，_______________________________________。

（5）若要進一步研究平面鏡所成像的虛實情況，可選用的實驗器材有_____________（選出所有可以使用的器材）

A．一張白紙 B．一張黑紙

C．1厘米厚的透明玻璃板 D. 0.2厘米厚的透明玻璃板

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和媽媽一起去商場買鞋子，試穿了一雙鞋后，小明從鞋柜旁放在地上的小鏡子中看到自己穿的鞋，很滿意．圖中，鏡子擺放位置符合實際情況的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗探究和推理都是科學研究的基本方法，比如科學猜想，往往是以一定的事實和已有知識為依據，通過推理而提出來的．（1）物理學把“物體內所有分子做無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和叫做物體的內能”，請你根據這個意思，結合所學知識，就“影響物體內能大小的因素”提出合理猜想、給出推理性結論、說明推理依據（參照示例）：

示例：①物體內能的大小可能與物體的溫度有關．推理性結論；一個物體的溫度越高，內能越大．推理依據：溫度越高，分子運動越快，分子動能越大

②物體內能的大小還可能與物體的_____有關．推理性結論：_____．

推理依據：_____．

（2）由于推理性結論具有一定的事實和理論依據，所以在科學研究中，有時就運用它來初步解釋相關問題﹣﹣同學們也來嘗試一下：

如圖所示，（a）杯中水量較少、（b）（c）（d）杯中的水量相同．根據問題（2）中所得的推理性結論，比較各杯中水的內能的大�。�

①_____杯中水的內能最大，因為_____

②_____兩杯中水的內能不好比較，因為_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現有下列器材：學生電源（6V），電流表（0﹣0.6A，0﹣3A）、電壓表（0﹣3V，0﹣15V）、定值電阻（5Ω、10Ω、20Ω各一個）、開關、滑動變阻器和導線若干，利用這些器材探究“電壓不變時，電流與電阻的關系”

（1）請根據圖甲所示的電路圖用筆畫線代替導線將圖乙所示的實物連接成完整電路_______（要求連線不得交叉）

（2）連接電路時，開關應該_____．

（3）閉合開關前，滑動變阻器滑片P應該位于_____端（選填“A”或“B”）．

（4）實驗中依次接入三個定值電阻，調節(jié)滑動變阻器的滑片，保持電壓表示數不變，記下電流表的示數，利用描點法得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．由圖象可以得出結論_____．

（5）上述實驗中，小強用5Ω的電阻做完實驗后，保持滑動變阻器滑片的位置不變，接著把R換為10Ω的電阻接入電路，閉合開關，向_____（選填“A”或“B”）端移動滑片，使電壓表示數為_____V 時，讀出電流表的示數．

（6）為完成整個實驗，應該選取哪種規(guī)格的滑動變阻器_____．

A.50Ω 1.0A B.30Ω 1.0A C.20Ω 1.0A．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想測量電磁爐的實際功率和效率，首先小明觀察了家中的電能表，看到電能表的表盤如圖所示，并且關閉了家中其他用電器，只把電磁爐接入電路中工作，記錄電能表的轉盤在1min 內轉動了90轉．然后，他用該電磁爐在同樣的條件下把質量為3kg、初溫為25℃的水剛好燒開，用時10min．已知水的比熱容是4.2×103J/（kg℃），當時氣壓為標準大氣壓．

（1）電磁爐的實際消耗的電能．

（2）電磁爐在燒水過程中的效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對下列四幅圖闡述正確的是

A. 甲圖:近視眼成像在視網膜前，用凸透鏡矯正

B. 乙圖:遠視眼成像在視網膜后，用凹透鏡矯正

C. 丙圖:顯微鏡的目鏡相當于放大鏡，物鏡相當于投影儀的鏡頭

D. 丁圖:天文望遠鏡的物鏡相當于放大鏡，目鏡相當于照相機的鏡頭

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一列長為l=1500m的貨運列車，在平直的軌道上勻速行駛，運動中所受阻力為f=4×105N。在要通過某長度為L=600m的跨江大橋時，為提醒大橋上鐵軌兩旁的行人注意，處于車頭的司機在機車到達橋頭時拉響汽笛，位于車尾的押運員經過t1=4s聽到汽笛聲，已知空氣中聲速為v1=340m/s，求：

（1）列車機車提供的牽引力F；

（2）列車的行駛速度v2；

（3）列車通過大橋的時間t2。

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