【題目】現(xiàn)有下列器材:學(xué)生電源(6V),電流表(0﹣0.6A,0﹣3A)、電壓表(0﹣3V,0﹣15V)、定值電阻(5Ω、10Ω、20Ω各一個(gè))、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器和導(dǎo)線若干,利用這些器材探究“電壓不變時(shí),電流與電阻的關(guān)系”
(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲所示的電路圖用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖乙所示的實(shí)物連接成完整電路_______(要求連線不得交叉)
(2)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)該_____.
(3)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)該位于_____端(選填“A”或“B”).
(4)實(shí)驗(yàn)中依次接入三個(gè)定值電阻,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,保持電壓表示數(shù)不變,記下電流表的示數(shù),利用描點(diǎn)法得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象.由圖象可以得出結(jié)論_____.
(5)上述實(shí)驗(yàn)中,小強(qiáng)用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后,保持滑動(dòng)變阻器滑片的位置不變,接著把R換為10Ω的電阻接入電路,閉合開(kāi)關(guān),向_____(選填“A”或“B”)端移動(dòng)滑片,使電壓表示數(shù)為_____V 時(shí),讀出電流表的示數(shù).
(6)為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取哪種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器_____.
A.50Ω 1.0A B.30Ω 1.0A C.20Ω 1.0A.
【答案】 斷開(kāi) A 電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與電阻成反比 A 2 A
【解析】(1)完整電路為:.
(2)連接電路時(shí),為了保護(hù)電路,開(kāi)關(guān)應(yīng)該斷開(kāi).
(3)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)該位于最大阻值處,也就是A端.
(4)由圖象可以得出結(jié)論:電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與電阻成反比.
(5)更換10 Ω后,分壓變多,為了保持電阻兩端電壓不變,應(yīng)讓滑動(dòng)變阻器多分走一部分電壓,所以應(yīng)向A端移動(dòng)滑片,使電壓表示數(shù)為2 V 時(shí)(由丙圖算出),讀出電流表的示數(shù).
(6)為了能夠控制電阻兩端電壓為2 V不變,應(yīng)該選取50 Ω 1.0 A滑動(dòng)變阻器進(jìn)行試驗(yàn).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出了以下幾種猜想:
A.與壓力的大小有關(guān)
B.與接觸面的粗糙程度有關(guān)
C.與接觸面積的大小有關(guān)
(1)小芳拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使木塊沿水平方向做______直線運(yùn)動(dòng),并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
(2)在木塊上分別放不同的砝碼,重復(fù)(1)的操作,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示。
分析表中1、2、3次數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是__________________。
(3)小芳同學(xué)還想探究猜想C,請(qǐng)你將表中第4次實(shí)驗(yàn)的空白處補(bǔ)充完整____,使之與第3次實(shí)驗(yàn)對(duì)比分析,從而探究猜想C。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是一輛汽車(chē)通過(guò)滑輪組將深井中的物體拉至井口的裝置圖,已知井深10m,物體重G=4×103N,汽車(chē)重G車(chē)=3×104N,汽車(chē)勻速拉繩子時(shí)的拉力F=2×103N,汽車(chē)受到的阻力為車(chē)重的0.05倍.請(qǐng)計(jì)算:
(1)若汽車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度為1.2m/s,則將物體由井底拉至井口,需要多長(zhǎng)時(shí)間?
(2)滑輪組的機(jī)械效率是多少?(保留一位小數(shù))
(3)汽車(chē)的牽引力是多大?
(4)將物體由井底拉至井口,汽車(chē)的牽引力做的功是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在觀察“碘錘”中的物態(tài)變化之前,查閱資料得知:酒精燈外焰的溫度約為800℃.碘的熔點(diǎn)為113.7℃.采用圖中的兩種方式加熱,圖甲的碘顆粒吸熱會(huì)____(填物態(tài)變化名稱(chēng),下同),圖乙中的碘顆粒吸熱除了發(fā)生圖甲中的物態(tài)變化外,還可能會(huì)____;兩種方式停止加熱后,“碘錘”中的碘蒸汽會(huì)____.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】張華同學(xué)在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與其兩端的電壓的關(guān)系時(shí),將記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過(guò)整理作出了如圖所示的圖象,根據(jù)圖象,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 通過(guò)導(dǎo)體a的電流與其兩端的電壓成正比
B. 導(dǎo)體a的電阻大于導(dǎo)體b的電阻
C. 當(dāng)在導(dǎo)體b的兩端加上1V的電壓時(shí),通過(guò)導(dǎo)體b的電流為0.1A
D. 將a、b兩導(dǎo)體串聯(lián)后接到電壓為3V的電源上時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流為0.2A
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小楓同學(xué)騎車(chē)時(shí)發(fā)現(xiàn),不踩踏腳板,車(chē)也能滑行一段距離,他在不同的路面上多次嘗試后猜想:車(chē)滑行的距離可能與路面的粗糙程度和車(chē)的速度有關(guān).為探究其中的奧秘,他在水平桌面上搭成一斜面,用小球做實(shí)驗(yàn),并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度。
(1)為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系,小楓應(yīng)先后三次將小球從斜面的_______(選填“同一”或“不同”)高度處釋放,比較小球在______(選填“同一”或“不同”)粗糙面上滑行的路程。
(2)為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系.小楓先后三次將小球從斜面上的同一高度處釋放,三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,則小球在____表面上運(yùn)動(dòng)時(shí),小球速度改變得最慢。由此得到結(jié)論:速度相同時(shí),水平面粗糙程度越小,小球滑行距離越____(選填“遠(yuǎn)”或“近”);小楓認(rèn)為,通過(guò)進(jìn)一步推理可以得出結(jié)論:運(yùn)動(dòng)的物體如果不受阻力作用,將______________。
(3)在上述(2)的三次實(shí)驗(yàn)中,若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1,小球克服木板的摩擦力做的功為W2,則W1_____W2(選填“>”、“<”或“=”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】把正在發(fā)聲的音叉插入水中,水面激起了水花,說(shuō)明發(fā)聲的物體在____;中考考場(chǎng)附近禁止機(jī)動(dòng)車(chē)?guó)Q笛,這是從_____處控制噪聲.用硬塑料片在梳子齒上劃動(dòng)可發(fā)出聲音,用力劃比輕輕劃的聲音的____大,快劃比慢劃的聲音的______高.科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度,向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過(guò)6 s收到回波信號(hào),海洋中深處的深度是______m(聲音在海水中傳播的速度是1500 m/s).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將兩個(gè)陰值不等的電阻和按如圖(甲)、(乙)所示的方式接入電路中。已知電源電壓相同, 小于,則下列判斷中正確的是( )
A. 電壓表的示數(shù)等于的示數(shù)
B. 電流表的示數(shù)小于的示數(shù)
C. 電壓表與電流表的比值等于電壓表與電流表的比值
D. 電壓表與電流表的比值大于電壓表與電流表的比值
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】指尖陀螺是目前很流行的一種玩具,該玩具中間是軸承內(nèi)有滾珠,邊上有三個(gè)用密度較大的金屬制作的飛葉,撥動(dòng)飛葉后,飛葉可以繞軸在指尖上長(zhǎng)時(shí)間轉(zhuǎn)動(dòng)(如圖)。下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.飛葉轉(zhuǎn)速變慢,慣性不變
B.軸承內(nèi)有滾珠,利于減小摩擦
C.飛葉被撥動(dòng)后旋轉(zhuǎn)是因?yàn)榱δ芨淖兾矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
D.陀螺對(duì)指尖的壓力和指尖對(duì)陀螺的支持力是一對(duì)平衡力
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