【題目】小剛玩放大鏡時(shí)，他用放大鏡觀察自己的手指，他看到手指是_____ 像，如下圖甲所示；然后他用放大鏡觀察遠(yuǎn)處的房屋，他將看到房屋的_____ 像，如下圖乙所示。（選填：正立/倒立、放大/縮小、實(shí)像/虛像）

【答案】正立放大的虛像 、 倒立縮小的實(shí)像 ；

【解析】

試題放大鏡屬于凸透鏡，凸透鏡既能成倒立的像也能成正立的像，既能成放大的像也能成縮小的像，凸透鏡成像的性質(zhì)與物距的大小有關(guān)，當(dāng)焦距一定，物距不同時(shí)則成不同的像．

凸透鏡成像規(guī)律：物距小于焦距成正立、放大的虛像．物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立、放大的實(shí)像．

物距等于二倍焦距成倒立、等大實(shí)像．物距大于二倍焦距成倒立、縮小的實(shí)像．如圖所示，將手指靠近凸透鏡，因物距小于一倍焦距，所以成正立、放大的虛像；當(dāng)用該放大鏡觀察遠(yuǎn)處的房屋時(shí)，因物距大于二倍焦距，所以成倒立、縮小的實(shí)像．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】駕駛員看見(jiàn)過(guò)馬路的人，從決定停車，直至右腳剛剛踩在制動(dòng)器踏板上經(jīng)過(guò)的時(shí)間，叫反應(yīng)時(shí)間，在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)，汽車按一定速度勻速行駛的距離稱為反應(yīng)距離；從踩緊踏板（抱死車輪）到車停下的這段距離稱為剎車距離；司機(jī)從發(fā)現(xiàn)情況到汽車完全停下來(lái)，汽車所通過(guò)的距離叫做停車距離。如圖所示，根據(jù)圖中內(nèi)容，下列說(shuō)法中正確的有

A. 從司機(jī)決定停車到汽車靜止的整個(gè)過(guò)程中，汽車做勻減速運(yùn)動(dòng)

B. 根據(jù)圖中信息可知停車距離與超載有關(guān)，所載貨物越重停車距離越大

C. 根據(jù)圖中信息可以求出反應(yīng)時(shí)間

D. 根據(jù)圖中信息可以求出制動(dòng)力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，現(xiàn)有器材如下：電源（電壓恒定但未知）四個(gè)定值電阻R1（5Ω）、R2（10Ω）、R3 （15Ω）、R4（20Ω），標(biāo)有“XΩ 1A”的滑動(dòng)變阻器（阻值模糊不清）。電壓表（可用量程：0~3V、0~15V），電流表（可用量程：0~0．6A），導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)。

（1）設(shè)計(jì)并正確連接如圖甲所示的電路，把定值電阻R1接入圖甲中的A、B兩點(diǎn)之間，將滑動(dòng)變阻器的滑片一道最 端，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V，電流表的示數(shù)應(yīng)為 A。

（2）分別用定值電阻R2、R3、R4依次替換R1，重復(fù)（1）的實(shí)驗(yàn)步驟。根據(jù)所測(cè)得的四次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出I—R圖象，如圖乙所示，由圖象可得出的結(jié)論是：在導(dǎo)體兩端電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成 。

（3）當(dāng)使用定值電阻R4進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，剛一閉合開(kāi)關(guān)，就發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)恰好為2V。為了用以上四個(gè)定值電阻完成實(shí)驗(yàn)并確保電路安全，應(yīng)控制A、B兩點(diǎn)之間的電壓在 范圍內(nèi)。

（4）使用定值電阻R1和R4進(jìn)行試驗(yàn)過(guò)程中，讀取數(shù)據(jù)時(shí)，滑動(dòng)變阻器消耗的電功率之比為 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，AB間的彈簧中間有可收縮的導(dǎo)線，將滑動(dòng)變阻器接入電路，R1為定值電阻。當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S，A板上受到的壓力F增大時(shí)，

(1)電流表示數(shù)將_________，電壓表的示數(shù)將__________。

(2)此裝置可做為壓力計(jì)使用，為使壓力增大時(shí)，壓力計(jì)的示數(shù)隨指針向右擺動(dòng)而增大，應(yīng)把___________(填“電流表”或“電壓表”)改裝為壓力計(jì)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】定值電阻R1＝10Ω，R2＝20Ω，兩者串聯(lián)后接到6V的電源兩端，請(qǐng)完成下表______．

在求解過(guò)程中，可能用到的關(guān)系式有_______ 、_______、_______．

電阻串聯(lián)時(shí)，各電阻兩端電壓之和等于總電壓，但電壓分配的規(guī)律是怎樣的呢？根據(jù)上表，你的猜想是______________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S，將變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)( )

A. 燈泡L1亮度不變、L2變亮

B. 電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)不變

C. 電流表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)變大

D. 電流表、電壓表示數(shù)均不變2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】勤于動(dòng)手的小聰在探究凸透鏡成像規(guī)律過(guò)程中，將蠟燭、凸透鏡和光屏按如圖所示放置時(shí)，蠟燭通過(guò)凸透鏡在光屏上形成一個(gè)倒立、_______（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的清晰的像，利用凸透鏡這一成像規(guī)律制成的是_______（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）；若保持透鏡和光屏的位置不變，將蠟燭移到“15cm“刻度線位置，他將自己佩戴的眼鏡放在蠟燭和透鏡間適當(dāng)位置時(shí)，光屏上又出現(xiàn)了清晰的像，則小明所患的眼疾是_______。（選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】使用溫度計(jì)時(shí)，首先要觀察它的量程并看清它的________。小強(qiáng)在用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中液體溫度時(shí)讀取了四次數(shù)據(jù)，每次讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的位置如圖 (a)所示，其中正確的是________；如圖(b)所示是用溫度計(jì)分別測(cè)得的冰和水的溫度，那么冰的溫度是________℃，水的溫度是______℃。

下面是小強(qiáng)用溫度計(jì)測(cè)量物體溫度的實(shí)驗(yàn)步驟和幾種不同的讀數(shù)方法[如圖(c)所示]：

A．選取溫度計(jì)，觀察溫度計(jì)的量程和分度值

B．估計(jì)被測(cè)物體的溫度

C．讓溫度計(jì)與被測(cè)物體充分接觸

D．取出溫度計(jì)

E．讀取溫度計(jì)的示數(shù)

(1)請(qǐng)?zhí)畛龊侠淼膶?shí)驗(yàn)順序：________________。

(2)圖(c)中正確的讀數(shù)方法是________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．

（1）該實(shí)驗(yàn)裝置要探究的是物體動(dòng)能的大小與物體 的關(guān)系（物體A、B質(zhì)量不變）

（2）該實(shí)驗(yàn)中所探究物體的動(dòng)能是指物體 （選填“A”或“B”）的動(dòng)能

（3）該實(shí)驗(yàn)物體動(dòng)能的大小是通過(guò) 來(lái)反映的

（4）該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指物體A從斜面上由靜止?jié)L下與物體B即將碰撞時(shí)的速度，它是通過(guò) （選填“高度”或“質(zhì)量”）來(lái)改變的

（5）實(shí)驗(yàn)表明，同一物體A從斜面高處滾下，高度越大，物體B被撞得越遠(yuǎn)，可得結(jié)論

（6）若要研究物體動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，則需不同質(zhì)量的物體從斜面 高度由靜止?jié)L下，并觀察記錄．

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