13．李明同學把掉在地面上的物理課本撿起來放回到桌面上．根據(jù)你平時對物理課本的重力和桌面高度的觀察與了解，估算李明同學撿回課本時手克服課本的重力所做的功約為（　�。�
A．0.03JB．0.3JC．3.0JD．30J

分析 首先估測物理課本的質量，然后計算它的重力，然后再估測課桌的高度，最后根據(jù)W=Gh求出克服課本的重力所做的功．

解答 解：一本物理課本的質量m=300g=0.3kg，
重力G=mg=0.3kg×10N/kg=3N，
課桌高度約為1m，
人對課本做的功：W=Gh=3N×1m=3J．
故選：C．

點評 本題考查做功計算，關鍵是對課本重力和課桌高度的估測，這是易錯的地方，這就要求我們對于生活中的物體要多觀察、多思考，一定要熟知實際生活中常見的物體．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列摩擦屬于有害摩擦的是（　�。�
A．機械運轉時軸承與滾珠之間的摩擦
B．黑板擦與黑板之間的摩擦
C．傳送帶與轉動輪之間的摩擦
D．騎自行車時手與自行車手把之間的摩擦

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．物體在如圖所示的斜面上勻速下滑，請用力的示意圖畫出物體所受到的力．  

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．在圖中，重為6牛的物塊A放在水平地面上，請用力的圖示法畫出該物體所受的力．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．為了探究壓強大小跟哪些因素有關，老師準備了如圖所示的器材：①用釘子做腿的小桌  ②海綿  ③砝碼  ④木板  ⑤盛有適量水的礦泉水瓶  ⑥裝有沙的容器等供同學們選擇．同學所選的四組器材中，不能達到探究目的是（　�。�
A．①②③B．①③⑥C．③④⑤D．②⑤

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．一輛10t的汽車在水平路面勻速直線運動，已知汽車所受的阻力是汽車本身重力的0.02倍，g取10N/kg，求：
（1）汽車受的重力G；   
（2）汽車的牽引力？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景．
（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角的線分別跨過左右支架上的定（選“定”/或“動”）滑輪上，該滑輪的作用主要是改變力的方向，在線上改變兩端掛上鉤碼個數(shù)，是為了調整拉力的大小．
（2）當小卡片平衡時：
a．小華將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片不能（選填“能”或“不能”）平衡．設計此實驗步驟的目的是為了探究“二力平衡時是否需要在同一直線”．
b．小華下一步的操作是用剪刀將小紙片一剪為二，設計此實驗步驟的目的是為了探究“二力平衡時是否需要作用在同一物體上”
（3）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗．其主要原因是D
A．小卡片容易扭轉                     B．小卡片是比較容易獲取的材料
C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡   D．減少摩擦力對實驗結果的影響
（4）針對小明上述實驗的不足處，請你為小明的探究方案提一個改進意見：用小車來代替木塊．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．2015年6月1日21時30分許，載有458人的“東方之星”游輪在南京駛往重慶途中，突遇十二級龍卷風，在長江湖北段傾覆翻沉．據(jù)報道，“東方之星”是一艘大型豪華游輪，船長76米，船寬13米，排水量約2200噸，那么它滿載時，排開水的體積為2200m3．（ρ水=1.0×103kg/m3）可見，龍卷風的破壞力如此之大，令人震驚．好學的小明同學通過查閱資料了解到，所謂“龍卷風”實際上就是高速旋轉的氣流，由于龍卷風內部空氣流速遠大于外部空氣流速，所以龍卷風內部的壓強遠小于 （選填“大于”或“小于”）外部的壓強，最低可降至700hPa甚至500hPa以下（知識鏈接：hPa百帕．在海平面的平均氣壓即標準大氣壓約為1013.25百帕）．所以龍卷風將樹木連根拔起、吹倒房屋是很容易的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．大氣壓強與人們的日常生活關系密切，以下事實屬于大氣壓強應用的是（　　）
A．載重量較大的汽車有許多車輪B．用吸管很容易從瓶中吸取飲料
C．人能輕松地浮在死海的海面上D．深水潛水員要穿抗壓潛水服

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同步練習冊答案