16.秋天,稻子“笑彎了腰”,說明力可以改變物體的形狀.跳高場上,運(yùn)動員“騰空而起”,說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài).

分析 力的作用效果有兩個:改變物體的形狀和物體的運(yùn)動狀態(tài),物體運(yùn)動狀態(tài)包括物體運(yùn)動的快慢的改變和物體運(yùn)動方向的改變.

解答 解:
(1)秋天,稻子“笑彎了腰”,重力使稻桿的形狀發(fā)生了改變,說明力可以改變物體的形狀;
(2)跳高運(yùn)動員“騰空而起”,地面對運(yùn)動員的彈力使運(yùn)動員越過橫桿,這說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài).
故答案為:形狀;運(yùn)動狀態(tài).

點(diǎn)評 本題考查的是對力的作用效果的記憶和理解,以及學(xué)生的分析推理能力.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖,放在水平桌面上的瓶子,內(nèi)盛部分飲料,瓶口用塞子塞緊,液體對瓶底的壓強(qiáng)為p1;將瓶子倒過來時,液體對瓶塞的壓強(qiáng)為p,則p1<p2,(填“>”、“<”或“=”);倒置后,瓶子對桌面的壓強(qiáng)比倒置前變大(填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.承載著中華民族“飛天夢”的“神舟十號”飛船順利升空.
(1)“神舟十號”使用了我國自主研制的新型合金材料,這種材料具有密度。ù/。、硬度大等諸多優(yōu)點(diǎn).如圖所示是利用火箭將“神舟十號”發(fā)生升空的情景,該過程中涉及的物理力學(xué)知識有物體間力的作用是相互的(或力是物體對物體的作用;或力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài))(寫出一點(diǎn)即可).
(2)王亞平是我國的優(yōu)秀女宇航員,隨“神舟十號”進(jìn)入太空軌道后,王亞平的質(zhì)量不變(變小/變大/不變).“神舟十號”在繞地球沿著軌道運(yùn)行時,它受非平衡力(平衡力/非平衡力)作用.
(3)“神舟十號”與“天宮一號”對接后,若宇航員在“天宮一號”太空艙中進(jìn)行下列科學(xué)實(shí)驗(yàn),其中不可以完成的是A(選填序號)
A.用彈簧測力計(jì)測物體重力      B.用溫度計(jì)測量溫度
C.用刻度尺測量物體的長度      D.用秒表測量時間.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.小夢將定值電阻R1與滑動變阻器R2接入電源電壓不變的電路中,如圖所示.閉合開關(guān)S,各表均有一定示數(shù),滑動變阻器的滑片向右滑動到一定位置過程中,電流表、電壓表V1和V2示數(shù)變化量分別為△I、△U1、△U2.下列說法正確的是( 。
A.V1示數(shù)不變,V2示數(shù)變大
B.V1示數(shù)變小,V1示數(shù)和電流表示數(shù)之比變小
C.V2示數(shù)變大,△U1>△U2
D.電流表示數(shù)變小,$\frac{△{U}_{1}}{△I}$不變

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.甲、乙兩地相距40km,在甲乙兩地之間沿直線架設(shè)了兩條輸電線,已知輸電線每千米的電阻為0.2Ω.現(xiàn)輸電線某處發(fā)生短路,為確定短路位置,檢修人員在甲地用電壓表、電流表和電源接成如圖所示的電路進(jìn)行測量.當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.0V時,電流表的示數(shù)為0.5A,則短路位置離甲地的距離為15000m.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.小華和他爸爸住進(jìn)一家賓館,看見一個電熱水壺,爸爸拿出一瓶礦泉水說,我這里有1L(1L=10-3m3)水,其溫度為20℃,你能幫我算出這瓶水的質(zhì)量以及將其加熱到100℃所需要的熱量嗎?請你幫小華完成任務(wù).[水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃)].

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.重為G1的金屬塊靜止在水平地面上時,對地面的壓強(qiáng)為4.5×104 Pa;現(xiàn)將金屬塊用細(xì)繩掛在輕質(zhì)杠桿的A端,B端懸掛重為G2的物體.如圖所示,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時,金屬塊對地面的壓強(qiáng)為3×104 Pa,已知B端所掛物體的質(zhì)量為4kg,OA:OB=2:3.要使金屬塊離開地面,則(g取10N/kg)(  )
A.輕質(zhì)杠桿B端所掛物體的質(zhì)量至少為5kg
B.金屬塊的質(zhì)量減少6kg
C.只需移動支點(diǎn)的位置,使支點(diǎn)左右兩側(cè)的力臂之比為2:9
D.只需移動支點(diǎn)的位置,使支點(diǎn)左右兩側(cè)的力臂之比為5:1

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖所示,木塊A與平板小車一起在水平桌面上向左勻速運(yùn)動,畫出木塊隨小車運(yùn)動過程中對小車的壓力示意圖.

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