17．如圖所示，木塊A與平板小車一起在水平桌面上向左勻速運(yùn)動(dòng)，畫(huà)出木塊隨小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中對(duì)小車的壓力示意圖．

分析 壓力是接觸面受到的力，因此壓力的作用點(diǎn)在接觸面上，即木塊A與接觸面的中點(diǎn)，方向與接觸面垂直，即豎直向下．

解答 解：過(guò)木塊A與接觸面的中點(diǎn)，沿垂直于水平桌面向下的方向畫(huà)一條有向線段，并標(biāo)出F，即為木塊A對(duì)小車的壓力示意圖．如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 掌握力的示意圖的畫(huà)法，準(zhǔn)確找出壓力的作用點(diǎn)和方向，是解答本題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．秋天，稻子“笑彎了腰”，說(shuō)明力可以改變物體的形狀．跳高場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員“騰空而起”，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．地溝油中含有大量對(duì)人體有毒的物質(zhì)，一些不法商人對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)單的脫水、脫雜、脫臭處理后，提供給無(wú)良餐館使用，假冒色拉油，嚴(yán)重傷害市民身體健康．小明學(xué)了密度后，想用測(cè)密度的方法來(lái)鑒別色拉油和地溝油．他查得優(yōu)質(zhì)色拉油的密度在0.90g/cm3-0.93g/cm3之間，地溝油的密度在0.94g/cm3-0.96g/cm3之間．然后，他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)鑒別：
（1）用天平稱出空玻璃杯的質(zhì)量為100g，往玻璃杯中倒?jié)M水，用天平測(cè)出玻璃杯和水的總質(zhì)量為200g，求出玻璃杯的容積為100cm3；
（2）將水全部倒出，再注滿待測(cè)油，待天平平衡后，右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖所示，讀出玻璃杯和液體的總質(zhì)量為191g；

（3）用密度公式計(jì)算出待測(cè)油的密度為0.91g/cm3；
（4）經(jīng)實(shí)驗(yàn)鑒別該油是優(yōu)質(zhì)色拉油；
（5）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，下列做法可能會(huì)引起實(shí)驗(yàn)誤差的是C．
A．天平應(yīng)該水平放置
B．天平使用前要調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡
C．先測(cè)盛滿水的杯子總質(zhì)量，倒出后，再測(cè)空玻璃杯的質(zhì)量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．小華測(cè)量小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)，所用小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）實(shí)驗(yàn)中所用電壓表在未接入電路時(shí)表盤如圖甲所示，在使用它測(cè)量前首先應(yīng)進(jìn)行的操作是電壓表的指針調(diào)零．
（2）小華鏈接的電路如圖乙所示，其中有一根導(dǎo)線連接不規(guī)范，導(dǎo)致開(kāi)關(guān)沒(méi)有閉合時(shí)電壓表就有讀數(shù)．請(qǐng)?jiān)谶@根導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將其改正．
（3）實(shí)驗(yàn)中測(cè)出小燈泡在U=2.0V時(shí)的功率后，要測(cè)量其額定功率，應(yīng)向右（選填“左”、“右”）移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片．當(dāng)電壓表示數(shù)達(dá)到額定電壓時(shí)，電流表示數(shù)如圖丙所示，其值為0.26A，則小燈泡的額定功率為0.65W．
（4）在“伏安法測(cè)電阻”和“測(cè)量小燈泡的電功率”這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中：都需要測(cè)出三組電壓值和電流值，請(qǐng)你描述這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)這樣做的目的區(qū)別是伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)多次測(cè)量，求電阻平均值，減小誤差；測(cè)量小燈泡的電功率實(shí)驗(yàn)多次測(cè)小燈泡在不同電壓下的實(shí)際功率，并加以比較．．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．小王同學(xué)得到一塊堅(jiān)硬的礦石．他想利用家庭實(shí)驗(yàn)室的器材測(cè)出這塊礦石的密度，測(cè)量過(guò)程中，他可用的器材有：天平（最大稱量為 200g）、量筒、燒杯、彈簧測(cè)力計(jì)（量程為 5N）、細(xì)線、水．
（1）小王同學(xué)首先進(jìn)行估測(cè)，他感覺(jué)礦石比一瓶250mL 的礦泉水重些，于是他沒(méi)有直接用天平（附砝碼）來(lái)測(cè)礦石的質(zhì)量，你認(rèn)為他的理由是礦石的質(zhì)量大于200g，超出了天平的最大稱量．
（2）小王同學(xué)用如圖甲所示的裝置進(jìn)行測(cè)量，此時(shí)讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3 N．
（3）他先在量筒中注入了200mL水，再用量筒往燒杯中加水，達(dá)到要求后，如乙圖c所示，量筒中剩余的水如丙圖所示，則礦石的密度ρ=2.5×103kg/m3，用上述實(shí)驗(yàn)步驟測(cè)得礦石的密度較真實(shí)值偏�。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“相等”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．下面是探究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置，然后都由靜止釋放，當(dāng)小球擺動(dòng)到豎直位置時(shí)，將與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞，木塊會(huì)在水平面上滑行一定距離后停止．如圖所示的擺長(zhǎng)L都相同，θ1＜θ2，球A、B的質(zhì)量mA＜mB．

（1）如圖甲、乙所示，同時(shí)由靜止釋放A小球與B小球，該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察木塊被推動(dòng)的距離來(lái)比較鐵球動(dòng)能的大小，實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：速度相同時(shí)，物體的質(zhì)量越大，動(dòng)能越大．實(shí)驗(yàn)中還觀察到它們并排擺動(dòng)且始終相對(duì)靜止同時(shí)到達(dá)豎直位置，這表明兩小球在擺動(dòng)過(guò)程中的任一時(shí)刻的速度大小與小球的質(zhì)量無(wú)關(guān)．
（2）在探究動(dòng)能大小與物體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)將乙、丙兩圖進(jìn)行比較，其中丙圖中木塊被推動(dòng)的距離較遠(yuǎn)．
（3）若水平面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)不能（選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．小明和小紅利用如圖甲裝置，在杠桿支點(diǎn)的兩邊分別掛上鉤碼來(lái)探究杠桿的平衡條件：
（1）如圖乙，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將左端的平衡螺母向右（選填“左”或“右”）移動(dòng)，將杠桿調(diào)整在水平位置的目的是為了方便測(cè)量力臂大小；
（2）小明在實(shí)驗(yàn)中記錄了三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：這三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中有一次是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn)次數(shù)是1，由正確實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得杠桿的平衡條件是F1L1=F2L2；
次數(shù)/實(shí)驗(yàn)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
11.0100.515
22.0101.020
32.0204.010
（3）小紅調(diào)節(jié)好平衡后，在杠桿兩端掛上鉤碼，杠桿的狀態(tài)如圖丙所示，為此，小紅又調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母，使杠桿重新回到水平平衡位置，然后正確記錄下鉤碼重、動(dòng)力臂OA和阻力臂OB的值，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)得不到教材中的“杠桿的平衡條件”，小紅的哪一步操作導(dǎo)致了實(shí)驗(yàn)結(jié)果與教材中的結(jié)論不一致？答：杠桿上掛鉤碼后，小紅又調(diào)節(jié)了平衡螺母；
（4）有同學(xué)用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)方案得到如下結(jié)論“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”，這個(gè)結(jié)論與杠桿的平衡條件不符，原因是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中B．
A．沒(méi)有改變力的大小      B．沒(méi)有改變力的方向
C．沒(méi)有改變力的作用點(diǎn)    D．實(shí)驗(yàn)次數(shù)較少，結(jié)論具有偶然性．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．小剛利用彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線、玻璃杯和水，測(cè)出了石塊A的密度，他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案，并按順序完成了甲、乙實(shí)驗(yàn)操作，根據(jù)圖中內(nèi)容，求：（g取10N/kg）
（1）石塊A受到的浮力；
（2）石塊A的密度；
（3）小剛在實(shí)際實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將彈簧測(cè)力計(jì)下端的石塊A浸沒(méi)在水中，讀出拉力，然后取出石塊直接測(cè)量石塊的重力．由于石塊吸水，測(cè)出的石塊的重力將偏大（填“沒(méi)影響”、“偏大”或“偏小”），從理論上分析，這樣測(cè)出的石塊A的密度將偏�。ㄌ睢皼](méi)影響”、“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．體育運(yùn)動(dòng)中蘊(yùn)含許多物理知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．足球被踢出后仍能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)槭艿綉T性
B．平路上騎自行車時(shí)，如果不用力蹬腳踏，-會(huì)兒就會(huì)停下來(lái)，說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
C．在跳傘表演中，降落傘勻速下降，機(jī)械能守恒
D．擊打排球時(shí)手感到痛，說(shuō)明力的作用是相互的

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同步練習(xí)冊(cè)答案