11.如圖所示,電源電壓不變,當開關(guān)S由斷開到閉合時,電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)不變.(填“變大”、“變小”或“不變”)

分析 由電路圖可知,開關(guān)斷開時,L1和電壓表被短路,電路為L2的簡單電路,電流表測通過L2的電流;
開關(guān)閉合時,兩燈泡并聯(lián),電壓表測電源電壓,電流表測通過L2的電流;
根據(jù)電壓表所測電路元件的變化判斷示數(shù)的變化,根據(jù)并聯(lián)電路中各支路獨立工作、互不影響可知電流表示數(shù)的變化.

解答 解:
由電路圖可知,開關(guān)斷開時,L1和電壓表被短路,電路為L2的簡單電路,電流表測通過L2的電流;
開關(guān)閉合時,兩燈泡并聯(lián),電壓表測電源電壓,電流表測通過L2的電流;
由于開關(guān)S由斷開到閉合時,電壓表先被短路后測電源的電壓,
所以電壓表的示數(shù)變大;
因為并聯(lián)電路中各支路獨立工作、互不影響,且電流表始終測通過L2的電流,
所以電流表的示數(shù)不變.
故答案為:變大;不變.

點評 本題考查了電路的動態(tài)變化問題、并聯(lián)電路的特點,關(guān)鍵是開關(guān)閉合前后電路串并聯(lián)的辨別和電表所測電路元件的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.測定小燈泡電阻的實驗器材如圖甲所示

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖甲中的器材連入組成實驗電路;(要求:滑片P向右滑時,電流表示數(shù)變大)
(2)正確連接電路閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈不亮,電壓表無讀數(shù),則故障原因可能是燈泡短路(選填“短路”或“斷路”).
(3)排除故障后進行實驗,電流表和電壓表示數(shù)如圖乙所示,實驗時小燈泡的電壓為2.5V,電流為0.5A,該小燈泡電阻為5Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”. A、B兩瓶中裝有質(zhì)量與初溫都相同的煤油,兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,燒瓶A中的金屬絲是銅絲,電阻比較小,燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻比較大.兩瓶煤油中溫度計可以顯示煤油的溫度.
(1)實驗中煤油吸熱的多少是通過溫度計示數(shù)(選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”)來反映的.將該電路設(shè)計成串聯(lián)的目的是使電流和通電時間相同.
(2)小紅問小明:“打開水龍頭就可以得到水,干嘛不用水代替煤油?”對于這個問題,你該如何回答:煤油的比熱容小于水的比熱容.
(3)實驗中,小明和小紅發(fā)現(xiàn)燒瓶B中溫度計的示數(shù)升高的快.根據(jù)這個現(xiàn)象,你能得到什么樣的結(jié)論?在電流和通電時間相同時,導(dǎo)體的電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.按圖示電路圖做“測量小電燈的功率”的實驗.所用器材有:標有“3.8V”字樣的待測小電燈、電壓恒為6V的電源、標有“20Ω 1A”的滑動變阻器、電流表(量程為0~0.6A、0~3A)、電壓表(量程為0~3V、0~15V)、開關(guān)及導(dǎo)線若干.
(1)請你根據(jù)圖甲的電路圖,將圖乙中的實物連接成完整的實驗電路.
(2)某學(xué)生在實驗時,把電流表與電壓表的位置交換連接了,閉合開關(guān)后會造成D. (填選項前的字母)
A.電流表燒壞    B.電壓表燒壞    C.小電燈燒壞    D.小電燈不亮
(3)另一學(xué)生按圖連接電路后,閉合開關(guān),將滑動變阻器的滑片從最右端移到最左端,該過程中燈不亮,電壓表有較大的示數(shù).經(jīng)檢查,導(dǎo)線連接完好,則電路故障可能是:燈泡處斷路.排除故障后,閉合開關(guān)時,觀察到燈閃亮一下后立即熄滅,則該學(xué)生在操作過程中的不當之處是:滑動變阻器沒有置于阻值最大端.
(4)小明同學(xué)按電路圖正確連接電路后,閉合開關(guān),從大到小調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值,并將正確操作下的電壓表和電流表的示數(shù)填入如表.
電壓表的
示數(shù)U/V
電流表的
示數(shù)I/A
小電燈的
功率P/W
2.00.20
2.50.22
3.00.25
3.80.30
4.50.32
①通過如表數(shù)據(jù),可算得小電燈的額定功率為1.44W,還可得出關(guān)于燈絲電阻的結(jié)論是:燈絲電阻隨溫度升高而增大;
②當小電燈正常工作時,連入電路的滑動變阻器的阻值為7.3Ω.
③將兩個這樣的相同規(guī)格的小電燈串聯(lián)后直接接在6V電源的兩端,兩燈消耗的總功率為1.5W.
(5)若電壓表的0~15v量程已損壞,只能使用0~3v量程,其它器材不變,如何測出小電燈的額定功率?
①在如圖丙虛線框中畫出測量電路圖;
②若小電燈兩端最大可加4.5V電壓,為保證實驗時你所設(shè)計的測量電路中各元件的安全,參照小明的實驗數(shù)據(jù),估算滑動變阻器接入電路的阻值范圍應(yīng)為4.7Ω~12Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.電路是由電源、用電器、開關(guān)和導(dǎo)線組成的,其中電源為電路提供電能,用電器消耗電能,開關(guān)控制電路的通斷,只有電路閉合時,電路中才有電流.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.小明同學(xué)自備器材,主動探究“平面鏡成像的規(guī)律”其情形如圖所示,他先把一塊平板玻璃垂直立在水平桌面上,再準備A、B兩支大小、外形完全一樣的蠟燭,然后把點燃的蠟燭A立在玻璃板前,又把蠟燭B放在玻璃板后面,并移動蠟燭B的位置,使它與蠟A的像完全重合.
(1)小明同學(xué)在做探究實驗時眼睛應(yīng)該在A側(cè)(選填“A”或“B”)觀察,
(2)他選擇的蠟燭B與蠟燭A的大小、外形完全一樣是為了比較像與物的大小是否相等.
(3)用透明玻璃板代替平面鏡目的是透過玻璃板能看到后面的B蠟燭,確定像的位置.
(4)如果把蠟燭A向鏡面移動一段距離,又移動蠟燭B去與蠟燭A的像比較,會發(fā)現(xiàn)蠟燭A像的大小不變(選項“變大”、“變小”或“不變”).
(5)如果在蠟燭A像的位置放一個光屏,光屏上不能承接到像(選項“能”或“不能”),這說明平面鏡所成的像是虛像(選填“虛”或“實”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.如圖所示是小華同學(xué)探究杠桿平衡條件的實驗裝置.
動力動力臂阻力阻力臂
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(1)請你在圖中畫出此時杠桿受到動力F1的力臂l1;
(2)現(xiàn)在小華同學(xué)想使杠桿在水平位置平衡,以便測量力臂,她可以采取的做法是:改變F1的大小或把鉤碼向左調(diào)(寫出一條即可);
(3)表是小華得到的一組實驗數(shù)據(jù),由此她得出“動力+動力臂=阻力+阻力臂”的結(jié)論.你認為她的實驗結(jié)論是否正確?如果不正確,造成錯誤的原因是什么?只測量了一組數(shù)據(jù)便得出結(jié)論,結(jié)論具有片面性;力和力臂的單位不同,不能相加.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.對物理量的估測,是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,也是學(xué)好物理的基本功之一.以下估測中,符合實際情況的是(  )
A.初中生跑100m約需8sB.一個橙子的直徑約8mm
C.單人課桌高度約為80cmD.人正常步行的速度約5m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖所示,輕質(zhì)杠桿OA可繞O點轉(zhuǎn)動,OA=0.3m,OB=0.2m,A點處掛一個質(zhì)量為1.8kg的物體G,B處加一個豎直向上的力F,杠桿在水平位置平衡,力F的大小為27N.若將物體G掛在B處,在A處豎直向上用力,則需用12N的力才能使杠桿平衡.(取g=10N/kg)

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同步練習(xí)冊答案