(6分)研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn):

(1)杠桿的位置如圖a所示,此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母使其向   (選填“左”或“右”)移動(dòng),使杠桿在水平位置平衡,實(shí)驗(yàn)時(shí),施加的動(dòng)力和阻力的方向都是豎直方向,這樣做的好處是   

(2)某同學(xué)通過多次實(shí)驗(yàn)操作及數(shù)據(jù)分析,得出杠桿平衡的條件是:動(dòng)力×動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離=阻力×阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離,你認(rèn)為他的結(jié)論   (選填:“可靠”或“不可靠”),理由是   

(3)如圖利用如圖c所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),每個(gè)鉤碼重0.5N,杠桿平衡時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)應(yīng)為   N.如果保持彈簧測(cè)力計(jì)拉力作用點(diǎn)的位置不變,把彈簧測(cè)力計(jì)沿虛線方向拉,為了保證杠桿在水平位置平衡,其示數(shù)將   (選填:“變大”“不變”或“變小”).

 

(1)右;便于測(cè)量力臂;(2)不可靠;杠桿在水平位置平衡,并且動(dòng)力和阻力垂直作 用在杠桿上,此時(shí)動(dòng)力臂和阻力臂都在杠桿上,“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”成立;當(dāng)動(dòng)力和阻力不垂直作用在杠桿上,動(dòng)力臂和阻力臂小于支點(diǎn)和作用點(diǎn)之間的距離,“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”不成立;(3)2.25;變大.

【解析】

試題分析:(1)由圖可知:杠桿沒有在水平位置平衡,故實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向右調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡,這是為使杠桿所受的重力通過支點(diǎn),消除杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響;調(diào)節(jié)好以后,仍要使杠桿在水平位置平衡,是為了便于測(cè)量力臂的長度;(2)力臂是指支點(diǎn)到力的作用線的距離,故他的結(jié)論不可靠;杠桿在水平位置平衡,并且動(dòng)力和阻力垂直作用在杠桿上,此時(shí)動(dòng)力臂和阻力臂都在杠桿上,“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”成立;當(dāng)動(dòng)力和阻力不垂直作用在杠桿上,動(dòng)力臂和阻力臂小于支點(diǎn)和作用點(diǎn)之間的距離,“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”不成立;(3)設(shè)一格的長度為L,由題意知:杠桿在水平位置平衡,則力F1的方向應(yīng)豎直向上,由F1L1=F2L2得,0.5N×3×6L=F1×4L,解得,F(xiàn)1=2.25N;從c圖中可以看出,彈簧秤的作用力最長的力臂為4L,即杠桿的長度,當(dāng)力的方向發(fā)生改變時(shí),力臂將減小,因此作用力將變大.

考點(diǎn):杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)探究過程

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧大連卷)物理(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,用輕質(zhì)材料制成的吊橋搭在河對(duì)岸。一個(gè)人從橋的左端勻速走到橋的右端,橋面始終是水平的,不計(jì)吊橋和繩的重力,人從吊橋左端出發(fā)時(shí)開始計(jì)時(shí)。則人在吊橋上行走過程中,吊橋右端所受地面支持力F與人行走時(shí)間t的關(guān)系圖像是(   )

  

 

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧丹東卷)物理(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)聲的說法正確的是

A.物體的振幅越大音調(diào)越高

B.聲音在真空中的傳播速度是3×108m/s

C.戴防噪聲耳罩可以防止噪聲產(chǎn)生

D.地震、火山噴發(fā)等自然現(xiàn)象都伴有次聲波產(chǎn)生

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州黔西南州卷)物理(解析版) 題型:選擇題

有兩燈如圖所示,L1,L2 分別標(biāo)有15V、1A10V、0.5A的字樣,其中一燈正常發(fā)光時(shí),它們的功率之比是( 。

A、4:3 B、3:4 C、5:3 D、3:2

 

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(6分)如圖甲所示,石料在鋼繩拉力的作用下從水面上方以恒定的速度下降,直至全部沒入水中,如圖乙所示是鋼繩拉力隨時(shí)間t變化的圖象,若不計(jì)水的阻力(g=10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3),求:

(1)石料全部沒入水中時(shí)受到的浮力是多少?

(2)石料的體積是多少?

(3)石料的密度是多少?

 

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有一種消毒柜,一是通過電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,然后通過   (選填:“做功”或“熱傳遞”)方式使餐具內(nèi)能增加,溫度升高,達(dá)到高溫消毒的作用;二是這種消毒柜還可以發(fā)出人眼看不見的   ,也起到殺菌消毒作用.

 

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如圖所示,人沿水平方向拉牛,但沒有拉動(dòng).其中說法正確的是( 。

A.繩拉牛的力小于牛拉繩的力

B.繩拉牛的力小于地面對(duì)牛的摩擦力

C.繩拉牛的力與牛拉繩的力是一對(duì)平衡力

D.繩拉牛的力與地面對(duì)牛的摩擦力是一對(duì)平衡力

 

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在“天宮一號(hào)”中進(jìn)行太空授課時(shí),聶海勝表演懸空打坐,王亞平用手推他一下,他便向后退去,這說明力可以改變物體的  ;做拉面的師傅將面團(tuán)拉成一根根細(xì)長的面條,這說明力可以改變物體的  。

 

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端午濃情,小樂給奶奶剝粽子,奶奶給小樂戴香囊。粽香、藥香四溢,這個(gè)現(xiàn)象說明

A.分子由原子組成 B.分子在不停地運(yùn)動(dòng)

C.分子間有斥力 D.分子間有引力

 

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