某物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的滑動摩擦力.實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,木板上的滑塊通過輕繩繞過定滑輪,繩的另一端懸掛托盤.實(shí)驗(yàn)時,在托盤中放入適量的砝碼,使滑塊做勻速直線運(yùn)動,回答下列問題:

(1)為了測量滑塊的滑動摩擦力,需要測量的物理量是        

 A.木板的質(zhì)量m1   B.滑塊的質(zhì)量m2     C.砝碼的質(zhì)量m3   D.托盤和砝碼的總質(zhì)量m4

(2)滑塊的滑動摩擦力表達(dá)式為f=        .(用已知或測量的物理量符號表示)

 (3)該實(shí)驗(yàn)的理論依據(jù)是                          

(4)該實(shí)驗(yàn)存在一些不足之處,請你寫出其中的一點(diǎn):                       

 

【答案】

(1)D   (2)m4g    (3)二力平衡   (4)無法控制滑塊做勻速直線運(yùn)動

【解析】實(shí)驗(yàn)中沒有使用彈簧測力計(jì),所以摩擦力的大小只能通過托盤和砝碼對繩子的拉力體現(xiàn),根據(jù)動滑輪的特點(diǎn)知拉力等于托盤和砝碼的總重力,因此需要測量托盤和砝碼的總質(zhì)量m4;故選④.

實(shí)驗(yàn)時,在托盤中放入適量的砝碼,使滑塊做勻速直線運(yùn)動.所以滑塊所受摩擦力與托盤和砝碼對繩子的拉力是一對平衡力,大小相等,摩擦力等于托盤和砝碼的總重力,即f=G=m4g.量滑動摩擦力的大小常利用二力平衡的知識,本實(shí)驗(yàn)也是根據(jù)物體受平衡力做勻速直線運(yùn)動的原理測量摩擦力,無法控制滑塊做勻速直線運(yùn)動,存在一些不足,如果讓實(shí)驗(yàn)更完美,可以把砝碼換成細(xì)沙,用天平測總質(zhì)量計(jì)算總重力

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

下面的實(shí)驗(yàn)?zāi)阋欢ㄗ鲞^或看老師演示過,請回答其中的問題.

(1)用天平和量筒測某種藥液的密度,在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤上如圖1甲所示的位置,此時應(yīng)將平衡螺母向
(填“左”或“右”)移動.調(diào)好天平后,她稱得藥液和藥液瓶的總質(zhì)量為60g,然后將藥液倒一部份在量筒中,如圖1乙所示;再將藥液瓶放在天平上稱剩余的質(zhì)量如圖1丙所示,由此可知藥液的密度是
1.57×103
1.57×103
kg/m3
(2)某物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的滑動摩擦力.實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,木板上的滑塊通過輕繩繞過定滑輪,繩的另一端懸掛托盤.實(shí)驗(yàn)時,在托盤中放入適量的砝碼,使滑塊做勻速直線運(yùn)動.回答下列問題:為了測量滑塊的滑動摩擦力,需要測量的物理量是
.(填選項(xiàng)前的編號)
①木板的質(zhì)量m1
②滑塊的質(zhì)量m2
③砝碼的質(zhì)量m3
④托盤和砝碼的總質(zhì)量m4
滑塊的滑動摩擦力表達(dá)式為f=
m4g
m4g
.(用已知或測量的物理量符號表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?雅安)學(xué)校某物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的滑動摩擦力.實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,木板上的滑塊通過輕繩繞過定滑輪,繩的另一端懸掛托盤.實(shí)驗(yàn)時,在托盤中放入適量的砝碼,使滑塊做勻速直線運(yùn)動.回答下列問題
(1)為了測量滑塊的滑動摩擦力,需要測量的物理量是
.(填選項(xiàng)前的編號)
①木板的質(zhì)量m1,
②滑塊的質(zhì)量m2,
③砝碼的質(zhì)量m3,
④托盤和砝碼的總質(zhì)量m4
(2)滑塊的滑動摩擦力表達(dá)式為f=
m4g
m4g
.(用已知或測量的物理量符號表示)
(3)該實(shí)驗(yàn)的理論依據(jù)是:
二力平衡
二力平衡

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科目:初中物理 來源: 題型:

某物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的滑動摩擦力.實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示表面粗糙的木板固定在水平桌面上,木板上的滑塊通過輕繩繞過定滑輪,繩的另一端懸掛托盤.實(shí)驗(yàn)時,在托盤中放入適量的砝碼,使滑塊做勻速直線運(yùn)動.回答下列問題:
(1)為了測量的滑塊的滑動摩擦力,需要測量的物理量是
托盤和砝碼的總質(zhì)量m
托盤和砝碼的總質(zhì)量m
(用文字和符號表示)
(2)滑塊的滑動摩擦力表達(dá)式為f=
mg
mg

(3)該實(shí)驗(yàn)的理論依據(jù)是
二力平衡
二力平衡

(4)該實(shí)驗(yàn)存在一些不足之處.請寫出其中主要的一點(diǎn):
難以控制滑塊恰好做勻速直線運(yùn)動
難以控制滑塊恰好做勻速直線運(yùn)動

(5)為了避免該實(shí)驗(yàn)的不足,小剛改為向左水平拉動木板,同時把砝碼和托盤換為彈簧測力計(jì)且固定,來測滑塊的滑動摩擦力.此時滑塊相對桌面是
靜止
靜止
(填“靜止”或“運(yùn)動”)滑塊受到的滑動摩擦力的方向是
水平向左
水平向左

(6)在原實(shí)驗(yàn)裝置中,若用彈簧測力計(jì)水平拉動滑塊在木板上向左做勻速直線運(yùn)動,那么彈簧測力計(jì)的示數(shù)為
mg
mg

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科目:初中物理 來源:2012屆江蘇省鹽城中學(xué)九年級中考模擬二物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

某物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的滑動摩擦力.實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,木板上的滑塊通過輕繩繞過定滑輪,繩的另一端懸掛托盤.實(shí)驗(yàn)時,在托盤中放入適量的砝碼,使滑塊做勻速直線運(yùn)動,回答下列問題:

(1)為了測量滑塊的滑動摩擦力,需要測量的物理量是        

A.木板的質(zhì)量m1B.滑塊的質(zhì)量m2C.砝碼的質(zhì)量m3D.托盤和砝碼的總質(zhì)量m4
(2)滑塊的滑動摩擦力表達(dá)式為f=       .(用已知或測量的物理量符號表示)
(3)該實(shí)驗(yàn)的理論依據(jù)是                          
(4)該實(shí)驗(yàn)存在一些不足之處,請你寫出其中的一點(diǎn):                       

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科目:初中物理 來源:2014屆江蘇鹽城阜寧縣東溝中學(xué)八年級下學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

某物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的滑動摩擦力。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,木板上的滑塊通過輕繩繞過定滑輪,繩的另一端懸掛托盤。實(shí)驗(yàn)時,在托盤中放入適量的砝碼,使滑塊做勻速直線運(yùn)動;卮鹣铝袉栴}:

(1)為了測量滑塊的滑動摩擦力,需要測量的物理量是________。(填選項(xiàng)前的編號)

①木板的質(zhì)量m,

②滑塊的質(zhì)量m:

③砝碼的質(zhì)量m,

④托盤和砝碼的總質(zhì)量m。

(2)滑塊的滑動摩擦力表達(dá)式為f=_________。(用已知或測量的物理量符號表示)

(3)該實(shí)驗(yàn)的理論依據(jù)是:____________。

(4)該實(shí)驗(yàn)存在一些不足之處,請你寫出其中的一點(diǎn):_________________________

 

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