12．音樂會上，演員正在吹奏笛子，笛子發(fā)聲是因為空氣柱在振動，吹奏過程中，演員不斷調整手指在笛子上的按壓位置是為了改變聲音的音調．用不同的力彈撥吉他，目的是改變琴聲的響度（響度/音調/音色）．

分析 （1）聲音是由于物體振動產(chǎn)生的．笛子發(fā)聲，是由于笛子中的空氣柱振動而產(chǎn)生的聲音；
（2）聲音的音調是由發(fā)聲體振動的頻率決定的．
（3）聲音的響度與振幅有關．

解答 解：（1）聲音是物體振動產(chǎn)生的，笛子發(fā)聲是因為空氣柱在振動；
（2）吹奏過程中，演員不斷調整手指在笛子上的按壓位置，是通過改變振動的空氣柱的長度來改變振動的頻率，音調和頻率有關，所以音調會發(fā)生變化；
（3）用不同的力彈撥吉他，是改變琴弦振動的幅度來改變響度．
故答案為：空氣柱；音調；響度．

點評 此題主要考查了聲音的產(chǎn)生、聲音的三要素及區(qū)別，屬于一道聲學基礎題，雖綜合性較強，但難度不大．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．小沈想利用如圖所示的儀器探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素．
①該實驗儀器名稱是壓強計，實驗過程中需要通過觀察該儀器的U形管左右兩管液面高度差比較液體內(nèi)部壓強的大小．
②若要研究液體內(nèi)部的壓強與深度的關系，應選用種類相同的液體，實驗時深度應不同（均選填“相同”或“不同”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖所示，a、b是在水中的物點發(fā)出的光經(jīng)水面折射后的兩條光線，用A、B分別表示該物點（或像點）和它的像點（或物點），其中A是像點．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．小林在觀察提琴、吉他等樂器的弦振動時，猜想：即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調高低還可能與弦的粗細．長短及材料有關，于是她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確，下表是她找到的不同規(guī)格的琴弦．
編號弦的材料弦的長度/cm弦的橫截面積/mm2
A鋼200.3
B鋼200.7
C尼龍絲300.5
D鋼400.5
E尼龍絲400.5
（1）如果小林想證明弦發(fā)聲的音調與弦的粗細的關系，你認為她應該選表中編號為A、B的兩條琴弦進行實驗（只填字母符號）．
（2）如果小林想證明弦發(fā)聲的音調與弦的長短的關系，你認為她應該選表中編號為C、E的兩條琴弦進行實驗（只填字母符號）
（3）通過實驗，最后小林得出結論，在其它條件相同的條件下，弦越長，發(fā)出的音調越低（填“高或低”）； 在其它條件相同的條件下，弦越細，發(fā)出的音調越高（填“高或低”）．
（4）小林在這個探究實驗中，采用的研究方法是控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．已知R1：R2=3：4，若將它們串聯(lián)接入某電路里，則通過它們的電流之比為1：1，它們兩端的電壓之比是3：4．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列電子設備中，不是利用電磁波工作的是（　�。�
A．手機B．收音機C．對講機D．固定電話

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

4．對于圖中所示的四幅圖，下列說法中正確的是（　�。�
A．甲圖中軟木塞飛出時，管內(nèi)水蒸氣的內(nèi)能減少
B．乙圖中兩個壓緊的鉛塊能吊起鉤碼，主要是因為分子間存在引力
C．丙圖中活塞向上運動是內(nèi)燃機的做功沖程
D．丁圖中小朋友下滑時，內(nèi)能轉化為機械能

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

1．廚房里蘊含著豐富的物理知識，下列說法中正確的是（　�。�
A．微波爐利用電磁波來加熱食品B．煮雞蛋時水底的雞蛋不受浮力
C．菜刀表面很光滑可以減小摩擦D．使用的天然氣是可再生能源

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示請你在圖中標出通電螺線管的N、S極和磁感線方向．

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