3．如圖所示，a、b是在水中的物點發(fā)出的光經(jīng)水面折射后的兩條光線，用A、B分別表示該物點（或像點）和它的像點（或物點），其中A是像點．

分析 將兩條光線反向延長線，其交點即為像點；根據(jù)光的折射定律作圖：當(dāng)光從空氣斜射入水或玻璃等透明介質(zhì)中時，折射角小于入射角；當(dāng)光從水或玻璃等透明介質(zhì)斜射入空氣中時，折射角大于入射角．

解答 解：（1）由光的可逆原理可知，折射光線的反向延長線過像點；將光線a、b分別反向延長，交于點A，則A即為像點．
分別過折射點作法線，根據(jù)光從水中斜射入空氣中時，折射角大于入射角畫出兩條入射光線，交點為B點，即為物點．如圖所示：

故答案為：像點

點評 本題主要考查反射定律和折射定律的應(yīng)用情況，注意真實光線為實線，法線為虛線．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．一物體在水平方向受一力F的作用，靜止在不動，如圖所示，作出它所受到的所有力．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，要使燈泡L1和L2并聯(lián)，應(yīng)（　　）
A．只閉合S1B．只閉合S2C．只閉合S1和S3D．只閉合S2和S3

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

11．下列說法中不正確的是（　�。�
A．電燈和電鈴都應(yīng)用了電磁鐵B．發(fā)電機(jī)工作時將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
C．磁場和磁感線是客觀存在的D．電動機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

18．下列現(xiàn)象中，由于光的折射形成的是（　�。�
A．平面鏡成像
B．陽光下人在地面上的影子
C．光的色散
D．斜插在水中的筷子好像在水面折斷了

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．在以下兩個說理題中選擇一個作答，多選不加分．
（l）有一家工廠要制造一種特殊用途的鋼鋁罐，即鋼罐內(nèi)表面要壓接一層0.25mm厚的鋁片．他們先把薄薄的鋁片裝到鋼罐內(nèi)，與鋼罐的內(nèi)表面相貼，再往鋼罐內(nèi)灌滿水，水中插入冷凍管，使水結(jié)冰，鋁膜就緊緊貼在鋼罐內(nèi)壁．請你用所學(xué)的科學(xué)知識給予解釋．請舉兩個實際例子說明水結(jié)冰的危害性．
（2）初春溫度較低，農(nóng)民常在傍晚向秧田多灌一些水，在次日早上又把秧田中的水放淺些，這樣會提高秧田溫度以利秧苗生長．請你用所學(xué)的比熱知識給予解釋．請例舉水比熱的特性在生產(chǎn)生活中的兩處應(yīng)用．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖是小勇同學(xué)“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置．
（1）在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于確定像的位置．
（2）為完成實驗探究，還需要一個測量工具，這個測量工具是刻度尺．
（3）為探究平面鏡所成的像與物的大小關(guān)系，小勇做了如下操作：他先點燃蠟燭A放在玻璃板前，再拿一只外形相同但不點燃的蠟燭B豎立著在玻璃板后移動，當(dāng)移動到A像的位置時，發(fā)現(xiàn)它與A的像完全重合，這表明平面鏡所成像的大小與物的大小相等．
（4）為探究平面鏡所成的像是實像還是虛像，他將一塊與玻璃板等大的不透明的白板豎放在玻璃板與蠟燭B之間，從蠟燭A側(cè)觀察，仍能看到蠟燭A的像，說明平面鏡所成的像是由光的反射形成的；拿走蠟燭B，將這塊白板移動到蠟燭A像的位置時，發(fā)現(xiàn)白板上不能承接到蠟燭A的像，這說明平面鏡所成的像是虛（實/虛）像．
（5）拿走白板，他將蠟燭A向玻璃板靠近2cm，再將蠟燭B移到A像的位置，通過測量，他發(fā)現(xiàn)蠟燭A與它在玻璃板中像的距離變化了4cm，同時發(fā)現(xiàn)像的大小不變（變大/變小/不變）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．音樂會上，演員正在吹奏笛子，笛子發(fā)聲是因為空氣柱在振動，吹奏過程中，演員不斷調(diào)整手指在笛子上的按壓位置是為了改變聲音的音調(diào)．用不同的力彈撥吉他，目的是改變琴聲的響度（響度/音調(diào)/音色）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．單位換算：
7.2×105mg=0.72kg       19.3×103kg/m3=19.3g/cm3．

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同步練習(xí)冊答案