如圖所示為三個不同電阻的電流隨電壓變化的圖線，其中電阻最大的是（　�。�
分析：利用控制變量法控制三個電阻通過的電流相同時，即在圖中做一條與縱軸垂直的直線，分別與三條圖線相交，根據(jù)I=
U
R
可知電壓大的，電阻就大．
解答：解：由圖可知，當(dāng)電流相同時，R3兩端的電壓最大，R2兩端的電壓次之，R1兩端的電壓最小；
由歐姆定律I=
U
R
可知，電流相同時，電壓與電阻成正比，
所以三個電阻中，R3阻值最大，R1阻值最�。�
故選C．
點評：本題考查了歐姆定律的靈活應(yīng)用，側(cè)重考查了控制變量法，相同的電壓比較電流，相同的電流比較電壓，分析比較得出圖線代表電阻的大小，控制變量是解決本題的關(guān)鍵所在．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?東城區(qū)二模）小華設(shè)計了一個三個檔位的電火鍋，其內(nèi)部電路如圖所示，R1、R2為電熱絲，R3為電位器（圖中用變阻器表示），通過控制開關(guān)S1、S2、S3的通斷可使電火鍋在三個不同的檔位工作，其中檔位Ⅰ、Ⅱ功率較小，功率大小可通過電位器調(diào)節(jié)；檔位Ⅲ功率為最大值且不可調(diào)節(jié)．
（1）說明此電路處于最大電功率檔時，需要閉合的開關(guān)．
（2）為使此電火鍋能在電壓不足的山區(qū)使用，小華按以下要求進(jìn)行設(shè)計：當(dāng)電壓200V，最大功率1000W；只閉合開關(guān)S1時電路處于檔位Ⅰ，功率可從100W調(diào)節(jié)到400W，請按上述要求計算出滿足要求的電熱絲R1的阻值和電位器的最大電阻值R3．
（3）只閉合開關(guān)S2時，電路處于檔位Ⅰ、Ⅱ，請計算處于這個檔位時流過電阻絲R2的電流的變化范圍．

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科目：初中物理 來源： 題型：

二、小明家的電熱水壺
電熱水壺是生活中常用的加熱水的裝置，使用電熱水壺時應(yīng)當(dāng)把水壺與家庭電路相連（如圖所示）
小明在家用電熱水壺?zé)�，為了解電熱水壺的性能，小明問爸爸要了說明書，說明書上的有關(guān)數(shù)據(jù)如下：
型號 額定電壓 頻率 額定功率 加熱方式 壺體容積 外型
TS-600 220V 50Hz 600W 電發(fā)熱管 800ml 170X170X195
請你回答下列問題：
（1）家庭電路是由進(jìn)戶線、電能表、總開關(guān)、保險盒以及
電燈
電燈
、
開關(guān)
開關(guān)
、
插座
插座
組成．其中三孔插座是為帶有
金屬
金屬
外殼的用電器提供的．
（2）請計算電熱水壺正常工作時的電流是多少？
（3）壺中裝滿20℃的水，要將這壺水燒開，請計算需要吸收多少熱量？（設(shè)外界為1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）

（4）小明還想實際測量一段電爐絲的電阻，請你替小明將圖11電路連好，并在方框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖．實驗中測得電流表、電壓表的示數(shù)如圖12，則電爐絲的電阻是
5.33
5.33
．
（5）清潔工在工具箱中發(fā)現(xiàn)有兩卷粗細(xì)不同的細(xì)銅線，一卷銅線標(biāo)簽上寫明銅線直徑是0.8mm，另一卷銅線上的標(biāo)簽已模糊不清．身邊沒有刻度尺，請你想一個簡便易行的辦法幫他測出沒有標(biāo)簽的細(xì)銅線的直徑．說出你的具體做法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?石景山區(qū)一模）小星同學(xué)為實驗室設(shè)計了一個多檔位電加熱器，其工作原理圖如圖所示．其中R1、R2、R3為發(fā)熱電阻，三個燈泡為上述發(fā)熱電阻相應(yīng)的工作指示燈，其所消耗的電功率可忽略不計．小星設(shè)想通過開關(guān)的組合，使電加熱器能有多檔功率．當(dāng)只S1閉合時，測得功率為200W；當(dāng)只S2閉合時，測得功率為100W；小星設(shè)計此電熱器最大發(fā)熱功率為800W，則（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是小玲測量小燈泡的電阻所用的器材，已知小燈泡的正常發(fā)光時的電壓是3.8V．
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實物電路連接完整，要求導(dǎo)線不能交叉．
（2）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)移動到
左
左
端（填“左”或“右”）．
（3）進(jìn)行實驗時，小玲閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)接近4.5V，然后她反復(fù)移動滑動變阻器的滑片P．電壓表的示數(shù)基本不變．由此可見，發(fā)生故障的原因可能是滑動變阻器
短路
短路
或者是燈泡
斷路
斷路
．
（4）排除故障后，小玲先后讓滑動變阻器的滑片P在不同位置上做了三次實驗，得出三組數(shù)據(jù)，并根據(jù)每組數(shù)據(jù)正確計算出三個相應(yīng)的電阻值，比較發(fā)現(xiàn)它們之間有較大差異，你認(rèn)為產(chǎn)生這種差異的原因是
溫度對電阻有影響
溫度對電阻有影響
．
（5）假設(shè)電壓表15V量程損壞，3V量程能正常使用，電源電壓為4.5V且穩(wěn)定不變，仍利用現(xiàn)有的器材完成實驗，你認(rèn)為如何操作：
將電壓表改測滑動變阻器兩端的電壓
將電壓表改測滑動變阻器兩端的電壓
．
（6）利用此試驗裝置還可以做的實驗為：
測量小燈泡的電功率
測量小燈泡的電功率
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示的電路中，電源電壓恒為4.5V，電壓表量程0～3V，電流表量程0～0.6A，滑動變阻器規(guī)格是“10Ω 1A”．當(dāng)在a、b兩點間接入燈泡或定值電阻時，可以進(jìn)行很多的電學(xué)實驗．
（1）當(dāng)在a、b兩點間接入標(biāo)有“2.5V  1.25W”的小燈泡時，若閉合開關(guān)，為了保證兩電表示數(shù)均不超過所選的量程，燈泡兩端電壓不允許超過額定電壓，不考慮燈絲電阻的變化．則電壓表的示數(shù)變化范圍是
 
，滑動變阻器允許調(diào)節(jié)的阻值范圍是
 
．
（2）保證電路中其他元件不變，只將a、b間分別接入5Ω、10Ω、15Ω幾個不同阻值的定值電阻，控制a、b間電壓不變，此時是為了探究電流與
 
的關(guān)系；為了使這三個電阻都能為實驗所用，應(yīng)控制a、b間電壓不低于
 
．

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