18．如圖所示的光學(xué)儀器中，使用時主要是利用反射成像的是（　�。�
A．
    照相機(jī)		B．
     平面鏡		C．
    放大鏡		D．
     幻燈機(jī)

分析 要解答本題需掌握：凸透鏡成像是由于光的折射，平面鏡成像是光的反射．

解答 解：A、照相機(jī)是根據(jù)凸透鏡能成倒立、縮小實(shí)像的原理制成的，利用的是光的折射；
B、平面鏡是成等大、正立的虛像，利用的是光的反射；
C、放大鏡利用的是凸透鏡能成正立、放大的虛像，利用的是光的折射；
D、幻燈機(jī)是根據(jù)凸透鏡能成倒立、放大的實(shí)像，利用的是光的折射．
故選B．

點(diǎn)評 此題考查的是光的反射及透鏡成像的應(yīng)用，在平時的學(xué)習(xí)中要對光學(xué)器件加以區(qū)分，掌握不同光學(xué)元件的原理．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．有一個質(zhì)量540g，體積300cm2的空心鋁球，其空心部分的體積是100cm2；如果在空心部分注滿水后，總質(zhì)量是640g（ρ鋁=2.7×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．某同學(xué)在學(xué)習(xí)了“比熱容”的有關(guān)知識后，知道了“不同物質(zhì)的比熱容一般是不同的”．于是他又想到“同種物質(zhì)狀態(tài)不同時，比熱容是否相同呢？”帶著這個疑問，他在實(shí)驗(yàn)室利用相同的電熱器分別加熱水和冰，如圖所示，
并將收集到的數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中．
材料質(zhì)量
m/g		升高5℃所需時間
t1/min		升高10℃所需時間
t2/min		升高15℃所需時間
t3/min
水1000.511.5
冰1000.250.50.75
（1）選用相同的電熱器的目的是控制不同物質(zhì)在相同的時間吸收的熱量相同；
（2）若加熱器消耗的電能有70%被水吸收，則0.5min內(nèi)電流所做的功是3×103J；
（3）該同學(xué)的疑問是否得到了解決呢？根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請你說明你的觀點(diǎn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．一束光線從空氣斜射向玻璃界面后得到如圖所示的兩條光線，作出空氣和玻璃的界面AB，法線MN．標(biāo)出反射角和折射角．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．有一臺光電控制液面高度的儀器，它通過光束射在液面上的反射光線打到電光屏（能將光信號轉(zhuǎn)化為電信號進(jìn)行處理）上來顯示液面的高度，然后通過裝置調(diào)節(jié)液面的高度．如圖所示的光路圖，電光屏上的光點(diǎn)由s1移到s2時，表示液面的高度（　　）
A．上升B．下降C．不變D．不確定

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．醫(yī)生戴上聽診器來診斷病情，是利用減小聲音的分散來增大響度，利用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波具有能量．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)如圖所示．在豎立的茶色玻璃板下方放置一把刻度尺，兩支相同的蠟燭A和B分別豎立于玻璃板兩側(cè)，以蠟燭A為成像物體．
（1）用透明玻璃板代替平面鏡的目的是為了能確定像的位置，取兩只相同蠟燭的目的是為了能比較像與物的大小關(guān)系；
（2）點(diǎn)燃蠟燭A，從A一側(cè)觀察蠟燭B，緩慢移動蠟燭B直到與蠟燭A的像重合，可以得知像與物大小相同；用刻度尺和筆將A、B所在的位置連接起來，發(fā)現(xiàn)像和物的連線與玻璃板垂直，像和物到玻璃板的距離相等；
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，如果在平面上無論怎樣移動蠟燭B，都無法與蠟燭A的像完全重合，原因可能是玻璃板沒有與水平面垂直放置；
（4）如果在蠟燭B的位置上放一光屏，無論怎樣，在光屏上不能（填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像，說明平面鏡所成的像是虛像．
（5）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作？B
A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察．
B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行與上述（2）相同的操作．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．下面兩圖都是時鐘在平面鏡中成的像，它們的實(shí)際時間是乙：3：40；丙：12：05．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．閱讀短文，完成問題：
                                   雪花落水也有聲
   生活中的很多現(xiàn)象都是有科學(xué)道理的，但是卻缺少發(fā)現(xiàn)它們的眼睛．一般的常識告訴我們，雪花落水靜悄悄，毫無聲響、不過，雪花落水真的發(fā)生聲波，在3月份一期的《自然》雜志上，幾個科學(xué)家聯(lián)名發(fā)表文章，宣布了他們的上述結(jié)論．
   首先要說明的是，雪花落水發(fā)出的聲波頻率在50000Hz到2×105Hz之間，高于人們能聽見的聲波頻率、但是，海里的鯨魚就能聽到雪花落水所產(chǎn)生的聲響，并且這些聲響令鯨魚異常煩躁、然而，請不要想當(dāng)然，這些聲音不是雪花與水面撞擊發(fā)出的，而是…
   冷戰(zhàn)時期，當(dāng)時美國海軍要監(jiān)視蘇聯(lián)潛水艇的活動，他們發(fā)現(xiàn)，在下雨的時候，水下聲吶工作效果不好，常有噪聲干擾，甚至干脆無法監(jiān)聽．
   著名的約翰•霍甫金斯大學(xué)機(jī)械工程系的普羅斯佩勒提教授是個奇才、普羅斯佩勒提斷定，這些聲音不是雨滴撞擊水面發(fā)出，而是含在雨滴中的氣泡振動發(fā)出的、克拉姆有一個設(shè)備：一個每秒可拍攝1000張照片的高速水下攝影機(jī)、利用這臺攝影機(jī)，他們確實(shí)在下雨時發(fā)現(xiàn)水中產(chǎn)生氣泡，這些氣泡還在不斷地收縮、膨脹、振動、普羅斯佩勒提的理論基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)能力也很高，他通過計算得出，下雨時哪些噪聲的頻率和衰減情況確實(shí)與氣泡的振動狀況協(xié)調(diào)一致，從而證實(shí)他們的理論完全正確、他還發(fā)現(xiàn)，大氣泡振動產(chǎn)生低頻聲波，小氣泡振動產(chǎn)生高頻聲波、普羅斯佩勒提通過理論分析指出，氣泡是要將自己的體積與水的密度相適應(yīng)，才不斷收縮和膨脹的．
   事情還沒有結(jié)束，人們告訴他們，漁民常抱怨，在下雪時他們的聲吶也常常偵聽不到魚群、一開始，他們也不信，因?yàn)檠┗ㄖ泻?0%以上的水，空氣不多、但是，他們不是簡單否認(rèn)，而是要用實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證、在一個風(fēng)雪的夜晚，他們在一個汽車旅館的游泳池找到了證據(jù)，雪花落水時也產(chǎn)生氣泡，同樣，這些氣泡也振動，從而發(fā)出聲波、其實(shí)，無論是人們打水漂時所聽到的細(xì)微聲響，還是瀑布的隆隆震響，都不是（或主要不是）來自石塊及巖石與水的碰撞，而是由于氣泡、你看，大自然是何等奇妙，而從事科研的人們在發(fā)現(xiàn)真理的時候又是多么幸福．
（1）雪花落水發(fā)出的聲波屬于超聲波（選填“超聲波”、“次聲波”）．
（2）聲吶裝置是利用仿生學(xué)原理制成的，它模仿的是下列哪種生物A；
A．蝙蝠　　　　　B．貓　　　　　　C．狗　　　　　D．大象
（3）雪花落水發(fā)出的聲音對人來講不是噪音，站在鯨魚的角度看是（是/不是）噪聲．
（4）科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，不論是雪花落水，還是雨滴落水，都會引起氣泡的振動，這個聲音能被鯨魚聽到，說明液體能傳播聲音．
（5）在探究雨滴落水產(chǎn)生聲音的過程中，科學(xué)家們進(jìn)行了下列的過程，請你把它們按正確的順序排列起來CBAD（填序號即可）．
A．歸納分析　　　　　B．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)　　　　　C．提出假設(shè)　　　　　　D．得出結(jié)論．

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