3.下列說法中正確的是(  )
A.用手捏海綿,海綿的體積變小了,說明分子間有間隙
B.半導(dǎo)體、超導(dǎo)體的導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體和絕緣體之間
C.摩擦起電使物體產(chǎn)生了電子,由于電子的轉(zhuǎn)移使物體帶上了正負兩種電荷
D.物理學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子,從而說明原子是可分的

分析 力可以改變物體的形狀,可以改變物體的運動狀態(tài);
善于導(dǎo)電的物體是導(dǎo)體,不善于導(dǎo)電的物體是絕緣體,半導(dǎo)體介于導(dǎo)體和絕緣體之間.在足夠低的溫度和足夠弱的磁場下,其電阻為零的物體是超導(dǎo)體;
摩擦起電的原因是電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移,并沒有創(chuàng)造電;
電子是湯姆生發(fā)現(xiàn)的,從而揭示了原子的結(jié)構(gòu).

解答 解:A、用手捏海綿,海綿的體積變小了,說明力可以改變物體的形狀,不能說明分子間有間隙;故A錯誤;
B、半導(dǎo)體的導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體和絕緣體之間,超導(dǎo)體的電阻為零,故B錯誤;
C、摩擦起電的原因是電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移,使物體帶上了正負兩種電荷,故C錯誤;
D、湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子,從而說明了原子是可以再分的,故D正確.
故選D.

點評 本題考查了力的作用效果、物體的導(dǎo)體性能、摩擦起電的原因和原子結(jié)構(gòu)的認識,知識點多,綜合性強.關(guān)鍵是要掌握這些基礎(chǔ)知識.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.某導(dǎo)體兩端電壓為3V,通過的電流為0.2A,則電流在10s內(nèi)通過該導(dǎo)體所做的功為6J.當導(dǎo)體兩端電壓增大到6V時,導(dǎo)體的電阻為15Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.如圖所示,是一個重為5N的鐵塊,當F=15N時,鐵塊能沿豎直墻壁勻速下滑,這時鐵塊受到的摩擦力是5N;當F=20N時,物體在墻上靜止不動,此時鐵塊受到的摩擦力是5N.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.在光滑水平面上疊放著甲、乙兩物體,如圖所示,甲物體用細線拴在左邊豎直墻上,現(xiàn)用力把乙物體從右端勻速拉出來,所用力F=15N,則甲、乙兩物體受到的摩擦力是( 。
A.F=F=15N,F(xiàn)向右,F(xiàn)向左B.F=F=15N,F(xiàn)向左,F(xiàn)向右
C.F=F=15N,方向都向左D.F=0,F(xiàn)=15N,方向都向左

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖1所示,建筑工人用滑輪組提升重為285N的水泥桶,動滑輪重為15N,不計滑輪與軸之間的摩擦及繩重.工人在將水泥桶勻速向上拉的過程中,水泥桶上升的高度h隨時間t變化的關(guān)系如圖2所示.由此可知:
(1)水泥桶勻速上升的速度為多少?
(2)0~10s中建筑工人對繩的拉力做的功為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖所示,用滑輪組將重為120N的物體勻速提升2m,所用時間為10s,若不計繩子的重力及摩擦,動滑輪重為30N,所用拉力F為75N,拉力做功的功率為30W,滑輪組的機械效率為80%.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.一塊0℃的冰塊浮在0℃的水中,它露出水面的體積是200dm3.則它在水下的體積是( 。
A.200dm3 B.220dm3
C.1800dm3 D.條件不足,難以判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.小明有A、B兩個銅球,他用天平、量筒、細線和水進行探究,通過實驗他搜集到了關(guān)于這兩個銅球的數(shù)據(jù).
  A球的實驗數(shù)據(jù)
A銅球的質(zhì)量/g水的體積/ml水和A銅球的總體積/ml
89100110
B球的實驗數(shù)據(jù)
B銅球的質(zhì)量/g水的體積/ml水和B銅球的總體積/ml
17880120
(1)請你通過計算判斷A、B兩個銅球哪個是空心的?
(2)請計算出空心銅球空心部分的體積.如果在其空心部分裝滿水銀,則其裝滿水銀后的總質(zhì)量為多大?(ρ=8.9×103kg/m3,ρ水銀=13.6×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.兩個小燒杯,甲杯裝上清水,乙杯中裝上等量的濃鹽水(都是40mL),把蘿卜條切割成褲子狀,兩邊“褲腿”大小相等,分別放于兩個燒杯中.
(1)過一段時間觀察蘿卜條兩側(cè)及燒杯液面發(fā)生變化情況,甲:液面下降,乙:液面上升.
(2)如果乙杯中原來漂浮著一個乒乓球,那么把蘿卜放入乙杯一段時間后,乒乓球受到的浮力將不變(填“變大”或“變小”或“不變”)

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同步練習(xí)冊答案