分析 (1)確定電流表和電壓表選擇的量程,讀出示數(shù),計(jì)算出電阻值大小;為了減小誤差應(yīng)取多次測(cè)量的平均值,由此分析實(shí)驗(yàn)的不足,并提出改進(jìn)意見;
(2)由伏安法測(cè)電阻的原理可知,要求電阻,需要知道待測(cè)電阻兩端的電壓及通過(guò)待測(cè)電阻的電流;因?yàn)閷?shí)驗(yàn)器材中有電表,但沒(méi)有電流表,可以通過(guò)開關(guān)的斷開、閉合利用電壓表分別測(cè)量總電壓和Rx兩端的電壓,利用串聯(lián)電路中的電流特點(diǎn)和歐姆定律表示出電路中的電流建立等式即可求出Rx的阻值.
解答 解:
(1)由圖乙可知,電壓表的量程為0~15V,分度值為0.5V,示數(shù)為11V;電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.5A;
所以此次實(shí)驗(yàn)測(cè)出的電阻阻值為R=$\frac{U}{I}$=$\frac{11V}{0.5A}$=22Ω;
小明的實(shí)驗(yàn)只測(cè)了一次,測(cè)量結(jié)果誤差較大,為了減小誤差應(yīng)取多次測(cè)量的平均值,所以在電路中可串聯(lián)入滑動(dòng)變阻器實(shí)現(xiàn)多次測(cè)量;
(2)實(shí)驗(yàn)電路圖:
實(shí)驗(yàn)步驟:
①將變阻器滑片調(diào)到最大阻值處,只閉合開關(guān)S1和S2,調(diào)節(jié)變阻器滑片到適當(dāng)位置,記錄電壓表示數(shù)為U1;
②保持滑動(dòng)變阻器滑片P位置不動(dòng),閉合開關(guān)S1和S3,斷開開關(guān)S2,讀出電壓表示數(shù)為U2;
③移動(dòng)滑片到另一位置,重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn).
Rx的表達(dá)式的計(jì)算:
只閉合開關(guān)S1和S2,電壓表測(cè)Rx兩端的電壓;閉合開關(guān)S1和S3,斷開開關(guān)S2,電壓表電壓表測(cè)R0、Rx的總電壓.
所以R0兩端的電壓:U0=U2-U1,
根據(jù)串聯(lián)電路中各處的電流相等,
$\frac{{U}_{1}}{{R}_{x}}$=$\frac{{U}_{o}}{{R}_{0}}$=$\frac{{U}_{2}-{U}_{1}}{{R}_{0}}$,
解得:Rx=$\frac{{U}_{1}{R}_{0}}{{U}_{2}-{U}_{1}}$.
表格設(shè)計(jì):由實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格要記錄兩次電壓表示數(shù),Rx的表達(dá)式體現(xiàn)于表格項(xiàng)目中,最后還要計(jì)算平均值,表格如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | U1/V | U1/V | Rx=U1R0/U2-U1 | Rx的平均值/Ω |
1 | ||||
2 | ||||
… |
點(diǎn)評(píng) 本題是兩種方法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn),伏安法測(cè)電阻是最一般的測(cè)量方法,在沒(méi)有電壓表或沒(méi)有電流表時(shí),滑動(dòng)變阻器的最大阻值知道時(shí),也能測(cè)量被測(cè)電阻.
(1)只有電流表,利用滑動(dòng)變阻器的滑片滑到最大和最小時(shí),根據(jù)電源電壓相等,求得被測(cè)電阻.
(2)只有電壓表,利用滑動(dòng)變阻器的滑片滑到最小時(shí),獲得電源電壓.當(dāng)滑到最大時(shí),根據(jù)串聯(lián)電路電流相等列出等式求得被測(cè)電阻.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用力捏剎車的制動(dòng)把手,是為了增大剎車橡皮對(duì)鋼圈的壓力,進(jìn)而減少摩擦 | |
B. | 自行車的車座做的較為寬大是為了通過(guò)增大受力面積,減小壓強(qiáng) | |
C. | 自行車的車軸的轉(zhuǎn)動(dòng)部分加潤(rùn)滑油,以增大軸與軸承之間的摩擦力 | |
D. | 自行車的車把是等臂杠桿 |
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電壓/v | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
電流/A | 0.10 | 0.16 | 0.20 | 0.23 | 0.25 |
電阻/Ω | 5.0 | 6.3 | 7.5 | 8.7 | 10.0 |
平均電阻/Ω | 7.5 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 6V | B. | 1V | C. | 3V | D. | 3.5V |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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