18.在“測(cè)量未知電阻的實(shí)驗(yàn)”中,請(qǐng)回答:

(1)小明的實(shí)驗(yàn)小組為了快速測(cè)出老師所給的未知電阻,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路進(jìn)行測(cè)量,按電路圖連好電路,閉合開關(guān),兩塊表的示數(shù)如圖乙所示,則他們小組此次實(shí)驗(yàn)測(cè)出的電阻阻值為22Ω,于是他們想老師匯報(bào)測(cè)量完畢,請(qǐng)你評(píng)價(jià)他們的實(shí)驗(yàn)測(cè)量過(guò)程,并提出改進(jìn)意見.
(2)現(xiàn)有如圖丙中的實(shí)驗(yàn)器材:電源電壓未知,定值電阻R0阻值已知,滑動(dòng)變阻器最大阻值未知,無(wú)電流表,請(qǐng)幫助設(shè)計(jì)測(cè)量未知電阻Rx的實(shí)驗(yàn)方案.
【電路設(shè)計(jì)】
圖丙中為某小組同學(xué)連接的部分電路,請(qǐng)你只添加兩條導(dǎo)線把電路補(bǔ)充完整.
【實(shí)驗(yàn)步驟】:(請(qǐng)避免(1)問(wèn)中小明實(shí)驗(yàn)小組出現(xiàn)的問(wèn)題)
①將變阻器滑片調(diào)到最大阻值處,只閉合開關(guān)S1和S2,調(diào)節(jié)變阻器滑片到適當(dāng)位置,記錄電壓表示數(shù)為U1
②保持滑動(dòng)變阻器滑片P位置不動(dòng),閉合開關(guān)S1和S3,斷開開關(guān)S2,讀出電壓表示數(shù)為U2
③移動(dòng)滑片到另一位置,重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)
【表格設(shè)計(jì)】
表格中體現(xiàn)測(cè)出的量和要計(jì)算的量(Rx的表達(dá)式體現(xiàn)于表格項(xiàng)目中)

分析 (1)確定電流表和電壓表選擇的量程,讀出示數(shù),計(jì)算出電阻值大小;為了減小誤差應(yīng)取多次測(cè)量的平均值,由此分析實(shí)驗(yàn)的不足,并提出改進(jìn)意見;
(2)由伏安法測(cè)電阻的原理可知,要求電阻,需要知道待測(cè)電阻兩端的電壓及通過(guò)待測(cè)電阻的電流;因?yàn)閷?shí)驗(yàn)器材中有電表,但沒(méi)有電流表,可以通過(guò)開關(guān)的斷開、閉合利用電壓表分別測(cè)量總電壓和Rx兩端的電壓,利用串聯(lián)電路中的電流特點(diǎn)和歐姆定律表示出電路中的電流建立等式即可求出Rx的阻值.

解答 解:
(1)由圖乙可知,電壓表的量程為0~15V,分度值為0.5V,示數(shù)為11V;電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.5A;
所以此次實(shí)驗(yàn)測(cè)出的電阻阻值為R=$\frac{U}{I}$=$\frac{11V}{0.5A}$=22Ω
小明的實(shí)驗(yàn)只測(cè)了一次,測(cè)量結(jié)果誤差較大,為了減小誤差應(yīng)取多次測(cè)量的平均值,所以在電路中可串聯(lián)入滑動(dòng)變阻器實(shí)現(xiàn)多次測(cè)量;
(2)實(shí)驗(yàn)電路圖:

實(shí)驗(yàn)步驟:
①將變阻器滑片調(diào)到最大阻值處,只閉合開關(guān)S1和S2,調(diào)節(jié)變阻器滑片到適當(dāng)位置,記錄電壓表示數(shù)為U1
②保持滑動(dòng)變阻器滑片P位置不動(dòng),閉合開關(guān)S1和S3,斷開開關(guān)S2,讀出電壓表示數(shù)為U2;
③移動(dòng)滑片到另一位置,重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn).
Rx的表達(dá)式的計(jì)算:
只閉合開關(guān)S1和S2,電壓表測(cè)Rx兩端的電壓;閉合開關(guān)S1和S3,斷開開關(guān)S2,電壓表電壓表測(cè)R0、Rx的總電壓.
所以R0兩端的電壓:U0=U2-U1
根據(jù)串聯(lián)電路中各處的電流相等,
$\frac{{U}_{1}}{{R}_{x}}$=$\frac{{U}_{o}}{{R}_{0}}$=$\frac{{U}_{2}-{U}_{1}}{{R}_{0}}$,
解得:Rx=$\frac{{U}_{1}{R}_{0}}{{U}_{2}-{U}_{1}}$.
表格設(shè)計(jì):由實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格要記錄兩次電壓表示數(shù),Rx的表達(dá)式體現(xiàn)于表格項(xiàng)目中,最后還要計(jì)算平均值,表格如下:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)
 
U1/VU1/VRx=U1R0/U2-U1Rx的平均值/Ω
1    
2    
    
故答案為:(1)22;小明的實(shí)驗(yàn)只測(cè)了一次,測(cè)量結(jié)果誤差較大,為了減小誤差應(yīng)取多次測(cè)量的平均值,所以在電路中可串聯(lián)入滑動(dòng)變阻器實(shí)現(xiàn)多次測(cè)量;
(2)電路連接見上;
實(shí)驗(yàn)步驟:
①將變阻器滑片調(diào)到最大阻值處,只閉合開關(guān)S1和S2,調(diào)節(jié)變阻器滑片到適當(dāng)位置,記錄電壓表示數(shù)為U1;
②保持滑動(dòng)變阻器滑片P位置不動(dòng),閉合開關(guān)S1和S3,斷開開關(guān)S2,讀出電壓表示數(shù)為U2;
③移動(dòng)滑片到另一位置,重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)表格見上.

點(diǎn)評(píng) 本題是兩種方法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn),伏安法測(cè)電阻是最一般的測(cè)量方法,在沒(méi)有電壓表或沒(méi)有電流表時(shí),滑動(dòng)變阻器的最大阻值知道時(shí),也能測(cè)量被測(cè)電阻.
(1)只有電流表,利用滑動(dòng)變阻器的滑片滑到最大和最小時(shí),根據(jù)電源電壓相等,求得被測(cè)電阻.
(2)只有電壓表,利用滑動(dòng)變阻器的滑片滑到最小時(shí),獲得電源電壓.當(dāng)滑到最大時(shí),根據(jù)串聯(lián)電路電流相等列出等式求得被測(cè)電阻.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖所示,以下關(guān)于自行車的結(jié)構(gòu)或使用上說(shuō)法正確的是( 。
A.用力捏剎車的制動(dòng)把手,是為了增大剎車橡皮對(duì)鋼圈的壓力,進(jìn)而減少摩擦
B.自行車的車座做的較為寬大是為了通過(guò)增大受力面積,減小壓強(qiáng)
C.自行車的車軸的轉(zhuǎn)動(dòng)部分加潤(rùn)滑油,以增大軸與軸承之間的摩擦力
D.自行車的車把是等臂杠桿

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.海軍陸戰(zhàn)隊(duì)駕駛的水陸兩用坦克的總質(zhì)量為22t,履帶著地總面積為4m2,陸地最大行駛速度為55km/h,坦克以最大速度行駛時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力為3×104N.若該坦克在陸地上以最大速度沿直線勻速行駛27.5km,g取10N/kg.求:
(1)坦克行駛這段路程所需的時(shí)間;
(2)坦克行駛這段路程牽引力所做的功;
(3)坦克在水平地面行駛時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.小花在“測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中,已知電源電壓為3V,她已連接了部分電路,如圖1所示.

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖1中的電路連接完整.
(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)向B端(選填“A”或“B”)調(diào)整滑動(dòng)變阻器的滑片,使電路中的電流在開始測(cè)量時(shí)最。
(3)測(cè)量過(guò)程中,某次的電流值如圖2所示,則電流值是0.26A.接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)中燈絲突然燒斷,則電壓表的示數(shù)變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).同組的小鋒同學(xué)想測(cè)定小燈泡的電阻,那么小鋒接下來(lái)的操作應(yīng)該是斷開開關(guān),換規(guī)格相同的燈泡重做實(shí)驗(yàn).
(4)在小燈泡損壞之前,小花測(cè)出了一組數(shù)據(jù)如表格所示,求出小燈泡電阻的平均值,你同意這種做法嗎?說(shuō)出你的理由不同意;燈絲的電阻與溫度有關(guān),不同電壓下,燈絲的溫度不同,電阻不同.
電壓/v0.51.01.52.02.5
電流/A0.100.160.200.230.25
電阻/Ω5.06.37.58.710.0
平均電阻/Ω7.5
(5)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小花又發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)變阻器的最大阻值模糊不清,但電壓表已損壞,小花找了一個(gè)已知阻值的定值電阻R0代替燈泡,用電流表和定值電阻測(cè)出了滑動(dòng)變阻器的最大阻值,設(shè)計(jì)電路如圖3所示.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①按電路圖連接電路.
②閉合開關(guān)S1、S2,讀出此時(shí)電流表的示數(shù)I1
③閉合開關(guān)S1,斷開開關(guān)S2,讀出此時(shí)電流表的示數(shù)I2
④根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)計(jì)算得出Rx的阻值
表達(dá)式:Rx=$\frac{({I}_{1}-{I}_{2}){R}_{0}}{{I}_{2}}$(用R0和測(cè)量的物理量的符號(hào)表示).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖甲所示是小亮準(zhǔn)備“測(cè)小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)電路.其中電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為1.2V、電阻約為6Ω.滑動(dòng)變阻器有A規(guī)格“10Ω2A”和B規(guī)格“30Ω 1A”可選.
(1)本實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選擇B規(guī)格的滑動(dòng)變阻器.(填“A”或“B”)
(2)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲的實(shí)驗(yàn)電路連接完整.

(3)閉合開關(guān)后,小亮發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表有示數(shù)但都很小,且看不到小燈泡發(fā)光,其原因是滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻太大,燈泡的實(shí)際功率很。
(4)當(dāng)變阻器滑片P移到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示,為0.6V.要測(cè)小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向a (選填“a”或“b”)端移動(dòng),使電壓表示數(shù)為1.2V.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.小明在“探究干杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,所用的實(shí)驗(yàn)器材有:杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)

(1)實(shí)驗(yàn)前,如圖甲所示,小明將杠桿中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,此時(shí),應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向右(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤嗎,保持水平方向靜止,達(dá)到平衡狀態(tài).
(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,如圖乙所示,小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼,在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼,使杠桿重新在水平位置平衡,這樣做的好處是,便于在杠桿上直接測(cè)量力臂,得到數(shù)據(jù)后小明馬上整理器材,并得出了杠桿的平衡條件為:F1×L1=F2×L2,他這樣得出的結(jié)論是否合理?不合理為什么?只測(cè)了一組數(shù)據(jù),結(jié)論不具普遍性,小明接下來(lái)的操作應(yīng)該是改變力和力臂的大小,再做幾次實(shí)驗(yàn)
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明提出了新的探究問(wèn)題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如圖丙所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí),測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符.其原因是:杠桿自身重力的影響.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖所示的測(cè)量電路中,閉合開關(guān)后電壓表V1的示數(shù)為2.5V,V2的示數(shù)為3.5V,則V的示數(shù)應(yīng)為( 。
A.6VB.1VC.3VD.3.5V

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.2014年12月26日貴廣高鐵的開通是我省人民盼望已久的一件大事,是西南地區(qū)最便捷的鐵路出海大通道,而且途經(jīng)我州,極大地方便了我州人民的出行.在某動(dòng)車啟動(dòng)過(guò)程中,該車的慣性不變,動(dòng)能增大(以上兩空均選填“增大”、“不變”或“減小”);以站臺(tái)為參照物,坐在車內(nèi)的乘客是運(yùn)動(dòng)(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.當(dāng)色香味俱佳的炸雞塊端到餐桌時(shí),香飄四溢,這是因?yàn)榉肿邮沁\(yùn)動(dòng)的(選填“分子是運(yùn)動(dòng)的“或“分子之間有作用力“);一木塊浮在水面,向水中撒入一些細(xì)鹽,待鹽溶化后,木塊所受的浮力將不變(填“大”、“變小”或“不變”).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案