2.如圖所示,長4m,寬2m的汽車在寬10m的公路中央以20m/s的速度行駛,汽車前端到達(dá)A點時,行人此時恰從路邊B處出發(fā)橫過公路,已知AC=40m,求:行人的速度多大時才能安全的通過公路?(不計其它車輛)

分析 行人的速度較大時,至少應(yīng)該剛好通過汽車,汽車車頭到達(dá)C處,人所行駛的路程應(yīng)為$\frac{1}{2}$s+$\frac{1}{2}$s,車行駛的路程應(yīng)為AC;
行人的速度較小時,至多剛好到達(dá)汽車處,汽車車尾到達(dá)C處,所行駛的路程應(yīng)為$\frac{1}{2}$s-$\frac{1}{2}$s,車行駛的路程應(yīng)為AC+s

解答 解:(1)行人速度較大時,通過的路程S=$\frac{1}{2}$×10m+$\frac{1}{2}$×2m=6m,此時車頭剛好到達(dá)C處,
由v=$\frac{s}{t}$得,需要的最小時間:
t=$\frac{s}{v}$=$\frac{40m}{20m/s}$=2s;
則速度為:
v=$\frac{{s}_{大}}{{t}_{小}}$=$\frac{6m}{2s}$=3m/s;
行人速度大于3m/s時,能夠安全通過公路.
(2)行人速度較小時,人到達(dá)車,車尾恰好通過,車通過的路程:s′=20m+4m=24m;
人通過的路程:
S=$\frac{1}{2}$×10m+$\frac{1}{2}$×2m=4m,
需要的最大時間:
t=$\frac{s′}{v}$=$\frac{44m}{20m/s}$=2.2s;
則較慢時的最大速度為:
v=$\frac{{s}_{小}}{{t}_{大}}$=$\frac{4m}{2.2s}$≈1.82m/s;
行人速度小于1.82m/s時,能夠安全通過公路.
答:大于3m/s或小于1.82m/s,行人都能安全通過公路.

點評 本題是有關(guān)速度公式的應(yīng)用問題,關(guān)鍵能夠理解速度慢時和速度快時安全的含義,正確判斷所行駛的路程和時間.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.用學(xué)過的物理知識,將下表中的空格填寫完整.
現(xiàn)象或情景寫出物態(tài)變化并注明吸熱或放熱
灑在水泥板面上的水過一會兒不見了
鐵塊經(jīng)高溫加熱后變?yōu)殍F水
霧、露珠的形成、自來鐵水管“出汗”
霜、雪、霧凇的形成

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.下列自然現(xiàn)象中,屬于光的反射現(xiàn)象的是(  )
A.小孔成像B.日食和月食C.水中倒影D.雨后彩虹

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.體育比賽中運動員一旦受傷,醫(yī)生會對受傷部位噴射一種叫氯乙烷的藥液,該藥液會在皮膚表面迅速汽化吸熱(選填“吸”或“放”),使受傷部位表層組織驟然變冷而暫時失去痛覺.這利用了氯乙烷有較低的沸點.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.小明同學(xué)用易拉罐做小孔成像實驗.
(1)請在圖甲中作出蠟燭AB的像A′B′.
(2)小明發(fā)現(xiàn)蠟燭和小孔的位置固定后,像的大小與像離小孔的遠(yuǎn)近有關(guān),
于是他測出了不同距離時像的高度,填在表格中:
像的高度h/cm1.02.03.04.05.0
像到小孔的距離s/cm2.04.06.08.010.0
請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖乙坐標(biāo)中畫出h和s的關(guān)系圖象.

(3)從圖中可以看出h和s滿足的關(guān)系是:成正比例關(guān)系;
(4)將蠟燭向上方移動,則它在半透明紙上的像將向下方(填上方、下方)移動;
(5)小明發(fā)現(xiàn):夏天,太陽光通過樹葉間縫隙,會在地面上留下許多圓形的光斑,它們實際是太陽的實像,其形成原理是:光的直線傳播.
(6)接著,為了研究孔的大小對光斑形狀的影響,小明設(shè)計了四種開有不同形狀孔的卡片甲,并用另一張卡片乙覆蓋在甲上,如圖所示從圖示位置沿箭頭方向水平移動乙,觀察光斑形狀的變化情況.下列合乎要求的是A.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.某隧道長930m,一列車車廂長30m,正以108km/h的速度勻速行駛,則該節(jié)車廂過隧道所需要的時間是32s;該節(jié)車廂中某乘客行走的速度為1m/s,當(dāng)列車過隧道時,乘客經(jīng)過隧道的時間至少為30s.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.(1)甲同學(xué)在做“測定滑輪組機(jī)械效率”的實驗中
a.所準(zhǔn)備的實驗器材有:滑輪,細(xì)繩,鐵架臺,刻度尺,還需鉤碼和彈簧測力計.
b.實驗中需要測的物理量有物重G、物體提高的高度h、彈簧測力計的讀數(shù)F、繩自由端拉動距離s.
物重/N物體提高的高度/m彈簧測力計讀數(shù)/N拉力移動距離/m有用功/J總功/J機(jī)械效率
500.15200.45
c.實驗中彈簧測力計應(yīng)該豎直向上勻速 運動.
(2)乙同學(xué)觀察并分析了甲同學(xué)的實驗后,認(rèn)為甲的實驗中,可少用一種器材,少測兩個數(shù)據(jù)也能測出滑輪組的機(jī)械效率,通過和甲討論并經(jīng)過老師的認(rèn)定,他的方案是可行的,請你分析一下,去掉的器材是刻度尺,少測哪兩個數(shù)據(jù)物體提高的高度h和繩自由端拉動距離s.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.司機(jī)駕駛大貨車在雞田公路上行駛,看到如圖所示的交通標(biāo)志牌,在遵守交通規(guī)則的前提下,從此標(biāo)志牌到達(dá)宣威,所用時間最少是多少?假如車在途中勻速行駛了10min,通過了10km,那么大貨車在這10min內(nèi)是否超速?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.某人用如圖所示的滑輪組勻速提升800N的重物,所用的拉力F為500N,物體升高2m,在此過程中,不計摩擦和繩重,求:
(1)拉力F所做的功;
(2)滑輪組的機(jī)械效率;
(3)如果用此滑輪組勻速提升600N的重物,拉力應(yīng)為多大?

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同步練習(xí)冊答案