12.九年級1班的同學在教師指導下用如圖甲所示的實驗裝置進行“觀察水的沸騰”的實驗.

(1)本實驗中,放置石棉網(wǎng)的鐵圈位置和懸掛溫度計的鐵桿位置非常重要.在組裝該實驗裝置時,應當先調(diào)整固定A(選填“A”或“B”)的位置.
(2)小明和小亮兩組同學都是從水溫達到90℃時開始記錄數(shù)據(jù),他們繪制的沸騰圖象如圖乙所示,由圖象可知:兩組實驗圖象不同的原因是水的質(zhì)量不同.
(3)實驗即將結(jié)束,細心的小明發(fā)現(xiàn):移開酒精燈,水很快停止沸騰.這說明沸騰過程中需要繼續(xù)吸熱,但溫度不變.
(4)班中的幾個實驗小組用同一實驗裝置測得水的沸點如表所示.
組別小明組小亮組小華組小軍組小東組小強組
水的沸點/℃999998979796
對于上述實驗數(shù)據(jù),小明同學認為“只有自己和小亮組數(shù)據(jù)是正確的,因為他們的數(shù)據(jù)相同且最接近 100℃”;你同意小明的意見嗎?請說說自己的看法:不同意;因為測量有誤差,只要實驗操作正確,數(shù)據(jù)真實,上述數(shù)據(jù)均有效.

分析 (1)因為在實驗中需要用酒精燈的外焰加熱,所以應從下向上固定實驗器材的位置;
(2)在裝置相同的情況下,水的質(zhì)量越大或水的初溫越低,升溫會越慢.
(3)水沸騰時必須要不斷吸熱,而其溫度會保持不變,這也是沸騰的基本特點.
(4)要解決此題,需要在實驗測量過程中,由于實驗數(shù)據(jù)和實驗者的原因,都會造成讀數(shù)上的誤差.
同時在觀察水的沸騰實驗中,由于燒杯上方加蓋與否或蓋子是否嚴密也會造成沸點的不同.

解答 解:(1)在實驗中需要用酒精燈的外焰加熱,所以應先確定鐵圈A的高度;
(2)由圖乙可以看出,在同樣加熱的情況下,小明組的升溫較慢,其原因應該是水的質(zhì)量多于小亮組的緣故;
(3)水沸騰時必須要不斷吸熱,而其溫度會保持不變,所以移開酒精燈,水很快停止沸騰.
(4)不同意;在實驗中,只要操作正確,數(shù)據(jù)便是真實的.幾個組數(shù)據(jù)的不同,是因為在測量過程中存在誤差的原因.
還有水的沸點還受其上方氣壓的影響,所以只要實驗操作正確,數(shù)據(jù)真實,上述數(shù)據(jù)均有效.
故答案為:(1)A;
(2)質(zhì)量;
(3)吸熱;不變;
(4)不同意.測量有誤差,只要實驗操作正確,數(shù)據(jù)真實,上述數(shù)據(jù)均有效.

點評 此題是探究水的沸騰實驗,考查了實驗裝置的組裝、影響加熱時間的因素及沸點與氣壓的關(guān)系,同時考查了對實驗器材準確性的判斷.

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②向燒杯中倒適量植物油,測出燒杯與植物油的總質(zhì)量m2(如圖甲所示);
③將燒杯中植物油倒人量筒中,測出植物油的體積V(如圖乙所示);④計算出植物油的密度ρ.
(1)下表是該同學根據(jù)上述實驗操作,設(shè)計的記錄數(shù)據(jù)表格.請根據(jù)圖將表格中的數(shù)據(jù)填寫完整.
物理量空燒杯的質(zhì)量m1/g燒杯與植物油的總質(zhì)量m2/g植物油的體積V/cm3植物油的密度ρ/kg•m-3
測量值1533.4200.92×103
(2)你認為,這種方法測出的密度值可能偏大(填“大”或“小”),原因是:燒杯里的植物油不能全部倒入量筒,造成體積偏。
(3)請你在不改變小駿實驗原理的基礎(chǔ)上,通過調(diào)整實驗步驟,設(shè)計一個誤差更小的實驗順序②③①④.

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