3．皮影戲、手影等說明光在空氣中是沿直線傳播的．

分析 光在同種均勻物質(zhì)中沿直線傳播，在日常生活中，激光準直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的．

解答 解：皮影戲、手影等說明光在空氣中是沿直線傳播的，所謂“影子”實際是光遇到不透明的物體在背面形成的暗區(qū)．
故答案為：沿直線．

點評 了解光在同一種介質(zhì)中沿直線傳播，并能用以解釋生活中相關(guān)的現(xiàn)象，難度不大．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖所示，當開關(guān)它斷開時，電流表的示數(shù)為0.2A，電壓表的示數(shù)為1V，當開關(guān)S閉合時，電流表的示數(shù)為0.3A，求電阻R1的阻值和電源的電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．燈泡L1和L2串聯(lián)在電路中，加在它們兩端的總電壓為12V，L1的電阻是8Ω，L2的兩端的電壓是4V，求：
（1）L1中的電流和L2的電阻；
（2）L1和L2的電功率分別是多少？
（3）2min內(nèi)各自消耗的電能是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，小明用玻璃板、相同的兩個棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白紙等器材進行實驗，如圖所示．
（1）實驗時玻璃板應(yīng)該豎直放置在水平桌面上．
（2）實驗器材選擇相同的兩個棋子A、B，其目的是為了便于比較像和物體的大小，
（3）為了說明平面鏡中所成的像是實像還是虛像，可采取的具體操作是用光屏代替B，觀察像能否成在光屏上，此時會發(fā)現(xiàn)光屏上觀察不到像證明平面鏡所成的像為虛像．
（4）小明在實驗過程中，讓玻璃板沿00'軸（玻璃板與桌面的接觸部分）方向水平向右移動，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)鏡中的像相對于A不移動（選填“向右”．“向左”或“不”）；他又將玻璃板繞00'軸轉(zhuǎn)向自己，發(fā)現(xiàn)鏡中的像轉(zhuǎn)向自己（選填“轉(zhuǎn)向自己”、“轉(zhuǎn)離自己”或“不動”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖所示電路中，兩燈的連接方式是串聯(lián)，若兩燈完全相同，電源電壓為9V，閉合開關(guān)S后，電流表的示數(shù)為0.3A，則通過L2的電流為0.3A，電壓表的示數(shù)為4.5V．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．某小組的同學在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系時，得到實驗數(shù)據(jù)如下表：
被測物體木塊1木塊2木塊3鉤碼1鉤碼2鉤碼3
物體質(zhì)量m（千克）0.10.20.30.10.20.3
物體重力G（牛）1.02.03.01.02.03.0
比值G/m（牛/千克）10.010.010.010.010.010.0
（1）在實驗過程中，需要的測量工具是彈簧測力計和天平；
（2）分析表中第2、3、4列或5、6、7列中重力和質(zhì)量的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：物體所受的重力與它的質(zhì)量成正比．
（3）進一步綜合分析表中第2、3、4列數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是物體所受重力與質(zhì)量的比值是10N/kg．．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．閱讀下面的短文，回答問題．
熱電偶
把兩種不同材料的導(dǎo)線（如鐵線和銅線）組成如圖所示的閉合回路，當AB兩端存在溫度差時，回路中就會有電流通過，這就是塞貝克效應(yīng)，這種電路叫熱電偶．實驗表明：熱電偶電路中電流的大小跟相互連接的兩種金屬絲的材料有關(guān)；跟A、B間的溫度差的大小有關(guān)，溫度差越大，回路電流越大．請回答下列問題：
（1）如題圖所示．
①其它條件不變，只將鐵絲換成銅絲，電路電流變?yōu)?．
②其它條件不變，只將A處杯中的冰水混合物換為沸水，電路電流變�。�
③其它條件不變，移去酒精燈，將B放人另一杯冰水混合物中，穩(wěn)定后，電路電流變?yōu)?（各空格均選填“變大”、“變小”、“不變”、“變?yōu)榱恪保?br />（2）這樣的熱電偶實際上是一個電源，它的電能是由內(nèi)能轉(zhuǎn)化而來．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．九年級1班的同學在教師指導(dǎo)下用如圖甲所示的實驗裝置進行“觀察水的沸騰”的實驗．

（1）本實驗中，放置石棉網(wǎng)的鐵圈位置和懸掛溫度計的鐵桿位置非常重要．在組裝該實驗裝置時，應(yīng)當先調(diào)整固定A（選填“A”或“B”）的位置．
（2）小明和小亮兩組同學都是從水溫達到90℃時開始記錄數(shù)據(jù)，他們繪制的沸騰圖象如圖乙所示，由圖象可知：兩組實驗圖象不同的原因是水的質(zhì)量不同．
（3）實驗即將結(jié)束，細心的小明發(fā)現(xiàn)：移開酒精燈，水很快停止沸騰．這說明沸騰過程中需要繼續(xù)吸熱，但溫度不變．
（4）班中的幾個實驗小組用同一實驗裝置測得水的沸點如表所示．
組別小明組小亮組小華組小軍組小東組小強組
水的沸點/℃999998979796
對于上述實驗數(shù)據(jù)，小明同學認為“只有自己和小亮組數(shù)據(jù)是正確的，因為他們的數(shù)據(jù)相同且最接近 100℃”；你同意小明的意見嗎？請說說自己的看法：不同意；因為測量有誤差，只要實驗操作正確，數(shù)據(jù)真實，上述數(shù)據(jù)均有效．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．根據(jù)題目要求，完成下列讀數(shù)，圖中物體的長度3.45cm；

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