定值電阻R1∶R2＝3∶2，當(dāng)它們串聯(lián)接入電路中，其功率之比為________；當(dāng)它們并聯(lián)接人電路時(shí)，其功率之比為________。

 

答案：見詳解內(nèi)容
解析：

3∶2  2∶3

 


提示：

考查電功率的計(jì)算和串聯(lián)并聯(lián)電路

 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：物理教研室 題型：022

定值電阻R1∶R2＝3∶2，當(dāng)它們串聯(lián)接入電路中，其功率之比為________；當(dāng)它們并聯(lián)接人電路時(shí)，其功率之比為________。

 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：101網(wǎng)校同步練習(xí)　初二物理　人教版(新課標(biāo)2001-2年通過) 人教實(shí)驗(yàn)版 題型：022

兩個(gè)定值電阻R1∶R2＝2∶1，把它們串聯(lián)起來接入電路中，則加在它們兩端電壓之比U1∶U2________；若將這兩個(gè)定值電阻并聯(lián)起來接入電路中，通過它們的電流之比I1∶I2________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：中考備考專家　　物理 題型：058

兩位同學(xué)按圖中(a)、(b)．所示電路分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．在這兩個(gè)電路中，R1、R2為不同的定值電阻，實(shí)驗(yàn)時(shí)，通過改變滑動變阻器滑片P的位置，得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表一、表二所示．

(1)對電路和表格進(jìn)行比較分析可知，用圖(a)所示電路測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與________(選填“表一”或“表二”)是對應(yīng)的；

(2)已知表一中有一個(gè)記錄數(shù)據(jù)有誤，請?jiān)阱e(cuò)誤數(shù)據(jù)上打上“×”；

(3)兩電路中定值電阻R1∶R2＝________；

(4)分析________(選填“圖(a)”或“圖(b)”)所示電路中電表A1與電表V1實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：當(dāng)電阻________(選填“R1”或“R2”)不變時(shí)，通過該電阻的電流跟它兩端的電壓成正比．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2013屆重慶市西南大學(xué)附屬中學(xué)九年級6月（第九次）月考物理試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時(shí)，小明連接成如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路．

（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)電路中有一個(gè)儀器連接有誤，請你在實(shí)物圖中只改變一根導(dǎo)線的連接，使該儀器能正常工作（用“´”標(biāo)出需要改動的導(dǎo)線，并畫出改接的導(dǎo)線，要求滑片在最右端時(shí)連入電路中電阻最大）．
（2）小明改接電路后，閉合開關(guān)，電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖所示．為提高實(shí)驗(yàn)精確程度，這個(gè)電路仍需要改進(jìn)的地方是____________．
（3）小明實(shí)驗(yàn)過程中突然看到電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變?yōu)榱悖瑒t電路中可能的故障是______________________．
（4）小明通過實(shí)驗(yàn)得到兩個(gè)定值電阻R1、R2對應(yīng)的U—I關(guān)系圖象，如圖所示．由圖象得出：①當(dāng)電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體電流與導(dǎo)體兩端的電壓成____________關(guān)系；②定值電阻R1_________R2，如果將兩個(gè)電阻并聯(lián)，則兩電阻的功率P1_________P2（選填“＜”、“＞”或“＝”）．
（5）小明還想利用這個(gè)電路進(jìn)一步探究“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”，在實(shí)驗(yàn)過程中，小明先后用5 W，10 W，15 W的電阻替換原來的定值電阻R，某次把定值電阻5 W替換成10 W時(shí)，應(yīng)向________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，使___________表保持不變，然后再記錄電流表的示數(shù)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案