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學習了聲音的產生和傳播后，小明同學做了以下小結．請你在橫線上為小明填上空缺．

(1)悠揚的笛聲是空氣____________產生的．

(2)聲音在水中的傳播速度__________(填“大于”、“等于”或“小于”)在空氣中的傳播速度．

（1）振動 （2）大于 【解析】試題分析：（1）聲音是由物體振動產生的，振動停止，聲音停止； （2）聲音在不同介質中的傳播速度一般不同，固體中最快，液體次之，氣體中最慢． 【解析】 （1）悠揚的笛聲，是由笛子內部的空氣柱振動產生的； （2）聲音在液體中的傳播速度比在氣體中的傳播速度要快一些，即聲音在水中的傳播速度大于在空氣中的傳播速度． 故答案為：（1）振動；（2）...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2017-2018學年八年級物理人教版下冊同步測試卷 9.3 大氣壓強 題型：單選題

如圖所示，是物理教材中的演示實驗或示例圖片，用來說明大氣壓強存在的是( )

A. B. C. D.

C 【解析】試題分析：A選項，說明液體對容器壁有壓強。B選項，說明在連通器內注入同種液體，在液體不流動時，連通器內的各液面總是保持在同一高度。C選項，覆杯實驗說明了大氣壓的存在。D選項，蚊子尖嘴插入皮膚，說明在壓力大小一定的情況下，減小受力面積可以增大壓強。正確的選擇是C。

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科目：初中物理 來源：江蘇省徐州市豐縣2017-2018學年八年級（上）期中物理試卷 題型：綜合題

汽車防凍液

汽車在行駛時，發(fā)動機的溫度會升得很高．為了確保安全，可用水循環(huán)進行冷卻．實際上，水中往往還要加入不易揮發(fā)的防凍液（原液），加入防凍液后的混合液冬天不容易凝固，長時間開車也不容易沸騰．

有關資料表明，防凍液與水按不同的比例混合，混合液的凝固點、沸點不同，具體數值參見下表（表中防凍液含量是指防凍液在混合液中所占體積的百分比）．

在給汽車水箱中加防凍液時，宜使混合液的凝固點比本地常年最低氣溫低10～15℃．考慮到混合液比熱容的減小會影響散熱效果，因此，混合液中防凍液的含量不宜過高．

（1）在混合液中，如果防凍液含量由30%逐漸增大到90%，則混合液凝固點的變化情況是_____．

A．逐漸升高； B．逐漸降低；

C．先升高后降低； D．先降低后升高．

（2）若某地常年最低氣溫為﹣15℃，對該地區(qū)汽車來說，在下列不同防凍液含量的混合液中，宜選_____．

A．30% B．40% C．60% D．90%

（3）長時間使用后，汽車水箱中的混合液會減少．與原來相比，混合液的沸點_____（選填“升高”、“降低”或“不變”），其原因是_____．

D B 升高 防凍液在混合液中所占體積的百分比增大 【解析】（1）觀察表格中的數據得出，當防凍液含量由30%逐漸增大到90%時，混合液凝固點先降低后升高，故選D。 （2）某地常年最低氣溫為-15℃，由于混合液的凝固點比本地常年最低氣溫低10～15℃，則混合液的凝固點約為-30～-25℃，由表中數據可知選擇40%和90%的防凍液，而混合液中防凍液的含量不宜過高，所以選擇40%的防凍液較為...

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科目：初中物理 來源：江蘇省徐州市豐縣2017-2018學年八年級（上）期中物理試卷 題型：單選題

小迪測量燒杯中熱水溫度時，將少量熱水倒入另一燒杯中，然后像圖所示的那樣去測量和讀數，她這樣做被小明找出了一些錯誤，但有一條找得有點問題，請你把它挑出來（ ）

A. 不應倒入另一燒杯，這會使溫度降低

B. 應該將溫度計取出讀數，而不應該放在水中讀數

C. 水倒得太少，溫度計玻璃泡不能完全浸沒

D. 讀數時，視線應該與溫度計玻璃管內液柱上表面相平，而不應斜視

B 【解析】由圖知道，不應倒入另一燒杯，這樣會使水向外散熱、溫度降低，故A正確；不應該將溫度計取出讀數，而應該放在水中讀數，故B錯誤；水倒得太少，溫度計玻璃泡不能完全浸沒，故C正確；讀數時，視線應該與溫度計玻璃管內液柱上表面相平，而不應斜視，個D正確，所以只有B符合題意，故選B。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊聲現象單元測試卷 題型：綜合題

閱讀下列材料，按要求完成后面提出的問題．

材料一：蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用蠟封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍像喝醉酒一樣，一次一次地碰到障礙物，后來，物理學家證實了蝙蝠能發(fā)出①波，靠這種波的回聲來確定目標和距離．

材料二：如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水用一根細棒依次敲打杯子，可以發(fā)現聲音的②和盛水量有關．如果調節(jié)適當，可演奏簡單的樂譜，由此我們不難知道古代“編鐘”的道理．

材料三：許多年前，“馬可波羅”號帆船在“火地島”失蹤，經過多年的研究，揭開了“死亡之謎”，他們都是死于亞聲，這是一種人耳聽不到的聲音，頻率低于20Hz，而人的內臟的固有頻率和亞聲波極為相似，當二者相同時，會形成內臟的共振，嚴重時，把內臟振壞而喪生．

問題：

（1）請你將上面材料中①和②兩處補上恰當的文字：① ，② ；

（2）亞聲是指我們學過的 ；

（3）從材料三中可以看出，人體內臟的固有頻率大致是20Hz左右，聲具有 ；

（4）從材料二中可以看出，所填的物理量②與 有關，關系是 ．

（1）①超聲；②音調；（2）次聲波；（3）能量；（4）頻率；聲源振動的頻率越高，聲音的音調越高． 【解析】試題分析：本題主要考查以下知識點：（1）了解蝙蝠利用超聲波定位的知識．（2）了解音調與物體振動頻率的關系．（3）知道次聲波的概念已及次聲波能夠傳遞能量． 【解析】 （1）蝙蝠是利用超聲波進行探測信息和定位，所以①應是：超聲． 用一根細棒依次敲打杯子，杯子中的水量不同，杯子與...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊聲現象單元測試卷 題型：填空題

科學工作者為了探測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經過4 s收到回波信號，海洋中深處的深度是____________ m（聲音在海水中傳播的速度是1 500 m/s）；這種方法不能用來測量月亮與地球之間的距離，其原因是______________________ .

3000m 聲音不能在真空中傳播 【解析】由題意可知，聲音從發(fā)出到傳播到海底所用的時間t=4s/2=2s，所以可得海底的深度s=vt=1500m/s×2s=3000m；聲音的傳播需要介質，在太空中是真空的，聲音不能傳播，所以不能用超聲波來測量月亮與地球之間的距離。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊聲現象單元測試卷 題型：單選題

能說明“液體可以傳播聲音”的事例是 （ ）

A. 我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲

B. 我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲

C. 將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑

D. 人在小溪邊聽到“嘩嘩”的流水聲

C 【解析】試題分析：雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲，是通過空氣進行傳播的，故A錯；小鳥的“唧唧”聲也是通過空氣進行傳播的，故B錯；因為聲音可以通過水進行傳播，所以魚會被岸上的說話聲嚇跑，故C正確；流水的“嘩嘩”聲是通過空氣進行傳播的，故D錯； 故應選C。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊第2章聲現象單元檢測題 題型：填空題

學習了聲音的產生和傳播后，小明同學做了以下小結．請你在橫線上為小明填上空缺．

(1)悠揚的笛聲是空氣____________產生的．

(2)聲音在水中的傳播速度__________(填“大于”、“等于”或“小于”)在空氣中的傳播速度．

（1）振動 （2）大于 【解析】試題分析：（1）聲音是由物體振動產生的，振動停止，聲音停止； （2）聲音在不同介質中的傳播速度一般不同，固體中最快，液體次之，氣體中最慢． 【解析】 （1）悠揚的笛聲，是由笛子內部的空氣柱振動產生的； （2）聲音在液體中的傳播速度比在氣體中的傳播速度要快一些，即聲音在水中的傳播速度大于在空氣中的傳播速度． 故答案為：（1）振動；（2）...

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理下冊第六章 物質的物理屬性 培優(yōu)檢測試卷 題型：單選題

下列說法中正確的是 ( )

A. 登月艙從地球到月球．，質量變小

B. 1kg鐵比1 kg棉花的質量大

C. 玻璃杯打破后，形態(tài)發(fā)生了變化，但質量不變

D. 一杯水凝固成冰后，質量變大

C 【解析】A、登月艙從地球到月球，位置發(fā)生變化，物質多少沒有變化，所以質量不變，故A錯誤； B、鐵和棉花雖然是不同物質，但都是1kg，所以質量相等，故B錯誤； C、玻璃杯打破后，形狀發(fā)生了變化，但物質多少沒有變化，所以質量不變，故C正確； D、水凝固成冰后，狀態(tài)發(fā)生變化，物質多少沒有變化，所以質量不變，故D錯誤． 故選C．

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