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18．如圖，開關閉合后，小磁針靜止時的指向如圖中所示位置，下列說法錯誤的是（　　）
A．a接線柱連接的是電源的正極
B．在通電螺線管內放置一鐵釘，可以增強磁性
C．開關閉合的瞬間，通電螺線管的長度有變短的趨勢
D．滑動變阻器滑片P的位置越接近c端，電路消耗的總功率越大

分析 （1）利用安培定則判斷點流方向，確定電源正負極；
（2）根據(jù)磁化磁場疊加分析判斷；
（3）利用安培定則判斷線圈的磁場方向，結合磁場作用規(guī)律分析判斷；
（4）利用P=UI分析判斷．

解答 解：A、根據(jù)小磁針靜止時N極在右端，由于異名磁極相互吸引，故通電螺線管左端為S極，根據(jù)安培右手定則可知電流方向是從b端流向a端，故b端相連的是電源的正極，故A錯誤；
B、由于鐵釘很容易磁化，因此通電螺線管中放入鐵釘后，通電螺線管的磁場會增強，故B正確；
C、根據(jù)安培定則可知在通電瞬間每一圈線圈產生的磁場相互吸引，因此瞬間線圈有變短的趨勢，故C正確；
D、滑動變阻器滑片P的位置越接近c端，電路電阻變小，電路中電流變大，根據(jù)P=UI可知，電路消耗的總功率變大，故D正確．
故選：A．

點評 此題主要考查學生對于電磁知識的理解和掌握，學會利用安培定則是解題關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．如圖所示，小華同學探究滑輪的使用特點，他提起鉤碼保持測力計始終豎直緩慢提升，彈簧測力計每次都進行了調零，請仔細觀察圖中的實驗操作過程和實驗現(xiàn)象，并分析實驗數(shù)據(jù)．
實驗序號 物體重力G（牛）使用定滑輪時測力計的示數(shù)F1（牛）  使用動滑輪時測力計的示數(shù)F2（牛）
 1 1.00 1.00 0.65
 2 1.50 1.50 0.90
 32.00  2.001.15
（1）分析實驗序號1或2或3中的數(shù)據(jù)及相關條件，可得到定滑輪的使用特點是：使用定滑輪豎直緩慢提起相同物體，拉力等于物體的重力．
（2）分析實驗序號1或2或3中的數(shù)據(jù)幾相關條件，可得到動滑輪的使用特點是：使用動滑輪豎直緩慢提起相同物體，拉力小于物體的重力．
（3）他覺得得到動滑輪的使用特點與通過分析動力臂和阻力臂的倍數(shù)關系得出的結論有偏差，你一定也做過這樣的實驗，回想你的實驗經歷，造成偏差的主要原因是：沒有考慮滑輪的自重．
（4）分析實驗序號1和2和3中的動滑輪的數(shù)據(jù)及相關條件，可得出結論：定滑輪不能省力，使用動滑輪豎直緩慢提起物體，動滑輪能省力．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．一輛公交車行駛過程中，乘客突然出現(xiàn)身體后傾的現(xiàn)象，如圖所示，下列有關公交車發(fā)生的運動情況的說法中，正確的是（　�。�
A．突然加速超車B．突然剎車減速C．突然向右轉彎D．突然向左轉彎

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，將一塊橡皮泥，先捏成高的小人，再捏成矮的小人．則與高小人相比，矮小人橡皮泥的（　　）
A．質量較小B．質量較大C．質量不變D．體積增加

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．如圖所示，是探究影響滑動摩擦力大小因素的實驗示意圖．
（1）將長方體木塊（長、寬、高各不相同）置于水平置于水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動，應使木塊做勻速運動．
（2）猜想可能影響滑動摩擦力大小的因素有木塊接觸面的大小、接觸面的粗糙程度、壓力的大�。M行相關實驗，記錄的數(shù)據(jù)如表：
序號木塊放置木板表面木塊上放置的砝碼個數(shù)彈簧測力計示數(shù)F/N
1平放木板02
2平放木板12.8
3平放鋪上棉布13.4
4側放木板02
分析序號1、4兩組數(shù)據(jù)可得出結論：滑動摩擦力的大小與接觸面積大小無關．
（3）分析序號1、2兩組數(shù)據(jù)可得出結論：在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大．
（4）運動鞋底有較深的花紋，此現(xiàn)象可用序號2、3兩組數(shù)據(jù)得出的結論來解釋．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．物理研究中，為了方便描述通過探究活動發(fā)現(xiàn)的某種規(guī)律或現(xiàn)象的本質，常引入一個新的物理量．以下探究活動與引入的物理量不對應的是（　�。�
A．探究質量與體積的關系---密度
B．路程、時間均不同時比較物體運動快慢---速度
C．研究壓力的作用效果---壓強
D．比較水和沙吸熱升溫的特點---熱量

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．為了便于研究光現(xiàn)象，我們引入“光線”來描述光的傳播路徑和方向，下列研究問題的方法與此相同的是（　�。�
A．通過水流來初步認識電流
B．通過磁感線來形象直觀描述磁場的分布
C．通過觀察溫度計的示數(shù)變化的大小來判斷通電導體產生熱量的多少
D．通過選用兩個完全相同的蠟燭進行實驗，來比較平面鏡成像中像與物的大小關系

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．關于彈力產生的條件，下列說法中正確的是（　�。�
A．物體間不相互接觸，也能產生彈力
B．只要兩物體接觸就一定會產生彈力
C．兩個物體接觸且互相擠壓形變時才會產生彈力
D．只有彈簧才能產生彈力

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示，小海同學利用鉛筆和刻度尺來測量一細銅絲的直徑．請你幫助小海完成下表的表格．
線圈長度/cm線圈圈數(shù)/圈銅線的直徑/cm
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